抱瑶琴、寻出新韵。是什么意思

飞花成阵。

春心困。

寸寸。

别肠多少愁闷。

无人问。

偷啼自揾。

残妆粉。

抱瑶琴、寻出新韵。

玉纤趁。

南风来解幽愠。

低云鬟、眉峰敛晕。

娇和恨。

原文展示

瑶池燕
苏轼 〔宋代〕
飞花成阵。春心困。寸寸。别肠多少愁闷。无人问。偷啼自揾。残妆粉。抱瑶琴寻出新韵。玉纤趁。南风来解幽愠。低云鬟眉峰敛晕。娇和恨。

白话文翻译

这首诗描绘了春天飞舞的花瓣，如同阵阵涟漪，春天的心情被困扰，寸寸愁绪如同别离的肠子，愁苦无处诉说，只有默默啼哭来寻找解脱。残留的妆容已经暗淡，手握瑶琴想寻求新的乐韵。随着南风来，带走了心中的幽怨，低垂的云彩中，鬓发和眉目交织着淡淡的晕色，流露出娇羞与怨恨的情感。

注释

• 飞花成阵：形容春天花瓣如阵，生动描绘了春景。
• 春心困：春天的心情被困扰，表达了内心的忧愁。
• 寸寸：形容愁绪细腻而深刻。
• 别肠：指离愁别恨，情感的痛苦。
• 无人问：无人关心，孤独无助。
• 偷啼自揾：偷偷哭泣，自我安慰。
• 残妆粉：形容妆容已旧，暗示失落。
• 瑶琴：古琴，象征文人雅士的情趣。
• 南风来解幽愠：南风带来温暖，化解心中幽怨。
• 低云鬟眉峰敛晕：描绘了女子的美丽与愁苦交织的神情。

诗词背景

作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家、画家，是宋代文人中的杰出代表。他的诗歌风格豪放、清新，常以闲适的心态描绘生活。

创作背景：此诗作于苏轼晚年，正值其人生经历多次波折之际，内心充满了对于人生的感慨与思索。诗中流露出的愁苦与抒情，反映了诗人在政治与生活上的困境。

诗歌鉴赏

《瑶池燕》是苏轼在春天描绘的情感诗，以飞花和春心为引子，细腻地描写了离愁别恨和内心的孤独。诗中充满了春天的气息，然而在这美好的季节里，诗人却感受到愁闷与无奈。诗的开头“飞花成阵”将春天的美丽与诗人内心的忧伤形成鲜明对比，暗示着春天虽美，却带来愁绪。

在接下来的句子中，诗人用“别肠多少愁闷”表达了对离别的深切感受，愁苦的情感如同寸寸缠绕，难以解脱。这里的“无人问”更增添了孤独感，诗人似乎在诉说自己的心声，却无人倾听。随后“偷啼自揾”传达出内心的无奈与自我安慰，展现出一种隐忍的情感。

随着南风的到来，诗人希望能够解开心中的幽怨，这一转折给诗歌带来了一丝希望。最后以“娇和恨”收尾，表达了复杂的情感交织，既有娇羞的美丽，又有深深的怨恨，象征着一种难以言说的情感深度。

诗词解析

逐句解析：

• 飞花成阵：春花纷飞，形成美丽的景象，表面上是春的欢愉。
• 春心困：然而内心却被困扰，愁苦在心。
• 寸寸：愁绪细腻，层层积累。
• 别肠多少愁闷：离别的痛苦，愁苦无处诉说。
• 无人问：渴望被理解，却无人关心。
• 偷啼自揾：默默哭泣，自我安慰。
• 残妆粉：妆容已残，暗示岁月无情。
• 抱瑶琴寻出新韵：试图通过音乐寻找新的情感和灵感。
• 玉纤趁：玉手轻拂，象征优雅和美好。
• 南风来解幽愠：南风带来温暖，希望能化解心中的愁苦。
• 低云鬟眉峰敛晕：描绘女子的美丽与愁苦，暗示内心情感的复杂。
• 娇和恨：最后情感的矛盾，既有娇羞，也有怨恨。

修辞手法：

• 比喻：如“飞花成阵”，将花瓣比作阵，形象生动。
• 拟人：春心和南风被赋予了情感，增强了诗的表现力。
• 对仗：诗中有多处对仗工整的句子，增强了韵律美。

主题思想： 整首诗在描绘春天美景的同时，深刻揭示了诗人内心的孤独与愁苦，表达了对人生无常的感慨和对美好事物的渴望。通过对比和细腻的情感描写，展现了诗人在面对美好与痛苦时的复杂心境。

意象分析

意象词汇：

• 飞花：象征春天的美好与短暂。
• 瑶琴：象征高雅与情感的寄托。
• 南风：象征温暖与解怨的力量。
• 云鬟眉：象征女子的美丽与愁苦，增添了情感的层次。

互动学习

诗词测试：

1. 《瑶池燕》的作者是？ A. 李白
   B. 杜甫
   C. 苏轼
   D. 白居易

2. 诗中提到的“瑶琴”象征什么？ A. 战争
   B. 爱情
   C. 高雅与情感的寄托
   D. 财富

3. “南风来解幽愠”中，南风象征什么？ A. 寒冷
   B. 温暖与希望
   C. 绝望
   D. 迷失

答案：

1. C
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 李清照的《如梦令》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 苏轼的《瑶池燕》与李清照的《如梦令》均以春天为背景，但苏轼更强调内心的愁苦，而李清照则更多地表现对爱情的追忆与感伤。两者在情感表达上各有千秋，前者沉重，后者柔美。

参考资料

推荐书目：

• 《苏轼诗词全集》
• 《宋词三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》