束书不观万事休，谁令识字惹闲愁？是什么意思

束书不观万事休，谁令识字惹闲愁？

胸中作祟知何物，不是当年老督邮。

原文展示:

束书不观万事休，谁令识字惹闲愁？胸中作祟知何物，不是当年老督邮。

白话文翻译：

我把书本束起来不再看，万事都已无心去追求。是谁让我识字而引发这闲愁？心中作祟的究竟是什么，难道不是当年那位老督邮？

注释:

• 束书：把书本束起来，指不再阅读。
• 万事休：形容一切都无心去做。
• 闲愁：无所事事时产生的忧愁。
• 胸中作祟：心中产生烦恼和困扰。
• 老督邮：指的是作者年轻时的老上司，可能暗指当时的生活压力与责任。

典故解析:

“老督邮”常被用来指代曾经的官员或长辈，暗含对往事的追忆与感慨。陆游在这里暗指过去的经历与责任给他带来的心灵困扰。

诗词背景:

• 作者介绍：陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人，以其深厚的文学造诣和激昂的爱国情怀著称。他一生经历了南宋的沦陷与战乱，诗作中常流露出对国家和个人命运的深刻思考。
• 创作背景：此诗写于立秋时节，正值陆游的身体状况不佳，精神困扰。诗中流露出他对人生无常的感慨以及对往事的追忆。

诗歌鉴赏：

这首诗描绘了诗人在身心俱疲、感到无所依托的状态下对生活的思考与反省。前两句通过“束书不观”与“万事休”的对比，表现出他对生活的消极态度，似乎对一切都失去了热情与动力。而“谁令识字惹闲愁”则引发了对知识的反思，知识带来的不仅是智慧，还有无法摆脱的烦恼。最后两句“胸中作祟知何物，不是当年老督邮”，则体现出他对往事的无奈与追忆，似乎是在说，正是过去的经历与责任让他如此困扰。整首诗情感真挚，字句简练，深刻地反映了人们在生活中常常出现的无助和迷茫。

诗词解析:

• 逐句解析：

  1. 束书不观万事休：将书本收起，不再关注世事，表现出对生活的无奈与消极态度。
  2. 谁令识字惹闲愁：反思识字带来的烦恼，暗指知识的负担与压力。
  3. 胸中作祟知何物：心中的烦恼无从解答，感到困惑。
  4. 不是当年老督邮：追忆往事，承载着对当年责任和生活的思考。

• 修辞手法：

  • 对仗：上下句对称，增强诗歌的韵律感。
  • 反问：通过“谁令识字”引发读者思考。
  • 典故：提及“老督邮”，既是自我反思，也是对过去的怀念。

• 主题思想： 这首诗的中心思想是对人生无常的感慨，表达了知识带来的负担与生活的无奈。通过对往事的追忆，反映出诗人对过去的责任感与对现实的无奈。

意象分析:

• 束书：象征对知识的放弃与无奈。
• 闲愁：代表内心的烦恼与无所依托的状态。
• 老督邮：象征着责任与往日的回忆，承载着对生活的思索。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“束书不观”的意思是？
   • A. 一直在看书
   • B. 不再看书
   • C. 书本太多
   • D. 书本不重要
2. “谁令识字惹闲愁”中的“闲愁”指的是什么？
   • A. 悠闲的快乐
   • B. 无所事事的忧愁
   • C. 对未来的期待
   • D. 对过去的怀念

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸:

• 相关作品推荐：

  • 杜甫《春望》
  • 李白《静夜思》

• 诗词对比：

  • 陆游的《嘉定巳巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈》与杜甫的《春望》，两者都表达了对生活困扰的感慨，但陆游更注重个人情感的内省，而杜甫则更多地体现了对国家命运的忧虑。

参考资料:

• 《陆游诗文集》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《宋代文学史》