莫讶诸生中独醉，感恩伤别正难裁。是什么意思

暖泉宫里告虔回，略避红尘小宴开。

落絮已随流水去，

啼莺还傍夕阳来。

草能缘岸侵罗荐，花不容枝蘸玉杯。

莫讶诸生中独醉，感恩伤别正难裁。

原文展示

《浐水席上献座主侍郎》
作者：吴融 〔唐代〕

暖泉宫里告虔回，
略避红尘小宴开。
落絮已随流水去，
啼莺还傍夕阳来。
草能缘岸侵罗荐，
花不容枝蘸玉杯。
莫讶诸生中独醉，
感恩伤别正难裁。

白话文翻译

在暖泉宫中，刚刚结束虔诚的告别，
略微避开尘世的喧嚣，举办了小宴。
落花的絮已经随流水而去，
黄莺还在夕阳旁鸣叫。
草已经沿着岸边侵入了罗绢的席面，
花儿也不容许枝条沾染了玉杯。
不要惊讶我在众多书生中独自喝醉，
因为感恩与离别的情感实在难以割舍。

注释

字词注释：

• 暖泉宫：指的是温暖的泉水旁的宫殿，象征着宁静和美好。
• 告虔：虔诚的告别，表明对生命或友谊的珍视。
• 红尘：指世俗的纷扰与喧嚣。
• 落絮：飘落的花絮，这里指春天的结束。
• 啼莺：黄莺在鸣叫，象征春天的生机。
• 罗荐：细腻的席子，寓意宴席的雅致。
• 玉杯：象征珍贵的酒杯，寓意宴会的高贵与优雅。
• 感恩伤别：感恩与离别的情感交织，难以割舍。

典故解析：

• 暖泉：在古代文学中，温泉常常被描绘为一个理想的休闲场所，象征着诗意的生活。
• 落絮随流水：此意象强调了时间的流逝与生命的无常。

诗词背景

作者介绍：
吴融，唐代诗人，生平经历与风格相对较少记载，但他的诗歌以细腻的情感和清新的意象闻名，常常描绘自然景象与人情冷暖。

创作背景：
这首诗写于一个温暖的季节，在温泉宫中举办小型宴会，诗人在此表达对友人的感激与即将离别的伤感，反映了当时士人之间的情谊与人际交往的复杂情感。

诗歌鉴赏

《浐水席上献座主侍郎》是一首抒情的宴会诗，展现了诗人在与友人相聚时的欢愉与对未来别离的感慨。诗的开头便营造出一种宁静的氛围，暖泉宫的环境让人感到恬静，告别的虔诚也为宴会增添了一层庄重感。随着“落絮”和“啼莺”的描写，诗人巧妙地将春天的生机与落寞的情绪结合在一起，传达出一种对时间流逝的感慨。

在宴席上，诗人描绘了草和花的生动形象，生动地反映出春天的美丽与丰盈，然而，正当心情愉悦之时，情感的暗涌却悄然袭来。最后两句中，诗人通过“莫讶”和“感恩伤别”表达了对离别的深切体悟，尽管与友人欢聚一堂，却难免心中感伤。整首诗通过细腻的描写与丰富的情感，展现了唐代士人对生活、友谊与离别的深刻思考。

诗词解析

逐句解析：

1. 暖泉宫里告虔回：诗人置身于宁静的暖泉宫，刚刚告别，语气中带有虔诚与安宁。
2. 略避红尘小宴开：略微避开世俗的喧嚣，举行了一场小型的宴会，暗示着对繁华的拒绝。
3. 落絮已随流水去：春天的花絮已随水流逝，象征着时光的流逝与生命的无常。
4. 啼莺还傍夕阳来：黄莺在夕阳下鸣叫，描绘出一种生机与温暖的气息。
5. 草能缘岸侵罗荐：草长得茂盛，侵入了宴席的边缘，展现了自然的生机。
6. 花不容枝蘸玉杯：花儿不愿意让枝条碰到玉杯，暗示着对美好事物的珍惜。
7. 莫讶诸生中独醉：不要惊讶我在众多书生中独自醉酒，表达了自己对酒意的陶醉。
8. 感恩伤别正难裁：感恩与离别交织，情感复杂，难以割舍。

修辞手法：

• 比喻：通过“暖泉宫”比喻宁静的环境。
• 拟人：将草与花赋予人性，表现出其情感。
• 对仗：如“落絮随流水”、“啼莺傍夕阳”，增强了诗歌的音乐感。

主题思想：
整首诗表现了对友谊的珍视与对离别的痛苦，反映出诗人在欢聚时的矛盾情感，既有对美好时光的珍惜，也有对未来离别的惆怅。

意象分析

意象词汇：

1. 暖泉：象征宁静与温暖的环境。
2. 落絮：象征时间的流逝与春天的结束。
3. 啼莺：象征生机与希望。
4. 草与花：象征自然的生机与宴席的繁华。
5. 玉杯：象征珍贵与雅致。

这些意象不仅构建了诗歌的自然背景，也深刻地反映出诗人的情感世界，表达了对美好生活的向往与对时光流逝的感慨。

互动学习

诗词测试：

1. 这首诗的主要意象是什么？

   • A. 暖泉
   • B. 酒杯
   • C. 黄莺
   • D. 以上都是

2. “落絮已随流水去”中“落絮”指的是什么？

   • A. 雪
   • B. 花瓣
   • C. 草
   • D. 树叶

3. 本诗表达的主要情感是：

   • A. 喜悦
   • B. 感伤
   • C. 忧愁
   • D. 孤独

答案：

1. D
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《月夜忆舍弟》（杜甫）
• 《送友人》（李白）

诗词对比：

• 《月夜忆舍弟》：同样表达对友情的思念与离别的感伤，但环境与情感更加沉重。
• 《送友人》：在送别时的情感更加直白，强调了离别的痛苦与对友人的祝福。

通过比较，可以看到唐代诗人在表达友谊与离别时的多样性与深刻性。

参考资料

推荐书目：

1. 《唐诗三百首》
2. 《唐代诗人研究》
3. 《中国古典诗词欣赏》

这些书籍提供了对唐代诗歌的深入理解与背景知识，有助于进一步学习与探讨。