谁与分天巧，裁成云锦裳。是什么意思

谁与分天巧，裁成云锦裳。

春花笼淡月，秋水照斜阳。

得句皆奇伟，知音尽老苍。

尚期京国路，相与较宫商。

原文展示:

谁与分天巧，裁成云锦裳。
春花笼淡月，秋水照斜阳。
得句皆奇伟，知音尽老苍。
尚期京国路，相与较宫商。

白话文翻译：

谁能与我分享这天赋的巧妙，
我将把它裁剪成华丽的云锦衣裳。
春天的花朵笼罩在柔和的月光下，
秋天的水面映照着斜斜的阳光。
我所写的句子都非常奇妙壮丽，
但能理解我的知音却都已年老体衰。
我仍期待在京城的路上，
与你一起较量音乐的高低音。

注释:

• 分天巧：分天的才能，形容人的聪明才智。
• 云锦裳：比喻华丽的衣服，云锦是指精美的织物。
• 笼淡月：春花笼罩在柔和的月光下，形容春天的宁静美好。
• 秋水照斜阳：秋天的水面映照着斜斜的夕阳，形象描绘了秋天的景色。
• 得句皆奇伟：所写的句子都非常奇特而伟大。
• 知音：能够理解和欣赏的人。
• 京国路：指前往京城的道路。

诗词背景:

作者介绍：陈起，宋代著名诗人，生于南宋时期，个性豪放，作品多以感慨人生、抒发情感见长。他的诗歌风格清新自然，常以山水为题材，表达对自然的热爱和对人生的思考。

创作背景：这首诗作于陈起晚年，正值他对生活的深刻感悟之时，表达了他对友谊的渴望以及对美好事物的追求。此时，诗人可能经历了人生的种种变迁，对时间与生命有了更深的理解。

诗歌鉴赏：

《还刘雪坡词藁》表现了诗人对美好事物的追求以及对友谊的向往。诗的开头以“谁与分天巧”引入，将个人的才华与自然的神奇相提并论，表现出一种自信与渴望。接着通过“春花笼淡月，秋水照斜阳”的描写，诗人将春夏秋冬的四季风光融入其中，展现了自然的美丽与变幻。

在诗的后半部分，诗人感慨自己所写的佳句虽奇伟，但能够理解自己的人已年老，显示出一种孤独感和对友谊的珍惜。最后一句“尚期京国路，相与较宫商”则表达了他对未来的期待，渴望与知音再度相聚，共同探讨音乐的乐趣。

全诗在意境上相互交织，既有自然的美景，又有诗人内心的情感，构成了一幅和谐美丽的画面，令人深思。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 谁与分天巧：诗人自问，谁能与自己分享那天赋的巧妙。
  • 裁成云锦裳：将这种巧妙化为华丽的衣服，暗喻才华的外在展现。
  • 春花笼淡月：描绘春天的花朵在月光下的美丽。
  • 秋水照斜阳：表现秋天的水面在夕阳下的宁静与温暖。
  • 得句皆奇伟：对自己的诗句感到自豪，认为其奇特而伟大。
  • 知音尽老苍：感慨能够理解自己的人都已年老。
  • 尚期京国路：期待未来能再次与朋友相聚。
  • 相与较宫商：希望能在音乐上再度切磋。

• 修辞手法：

  • 比喻：将才华比作“云锦裳”，形象生动。
  • 对仗：诗中上下句对仗工整，增强了韵律感。
  • 意象：春花、秋水等意象，富有画面感与季节感。

• 主题思想：整首诗围绕着对美好事物的追求，表达了诗人对自然的热爱和对友谊的珍视，体现了一种孤独与期待的情感。

意象分析：

• 春花：象征着生命的美好与希望。
• 淡月：象征宁静与柔和的美。
• 秋水：代表着成熟与内涵。
• 斜阳：暗示时间的流逝与人生的无常。
• 云锦：象征着艺术的华丽与才华的展示。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“云锦裳”指的是什么？ a) 普通衣服
   b) 华丽的衣服
   c) 旧衣服

2. 诗人感到孤独的原因是什么？ a) 没有人理解他
   b) 他没有朋友
   c) 他不喜欢春天

3. 诗中提到的“京国路”代表什么？ a) 诗人的故乡
   b) 前往京城的路
   c) 乡村小路

答案：

1. b
2. a
3. b

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼《水调歌头》
• 李白《将进酒》

诗词对比：

• 比较陈起的《还刘雪坡词藁》和苏轼的《水调歌头》，两者都体现了对友谊的珍视和对生活的感悟，但苏轼的诗更为豪放，而陈起则在细腻中流露出淡淡的忧伤与期待。

参考资料：

• 《宋词鉴赏辞典》
• 《中国古典诗词研究》
• 《陈起全集》