重九似重三。是什么意思

吐丝作茧愧春蚕。

尘满旧青衫。

红楼一角丹枫里，记纤手、亲破双柑。

午夜青灯无语，一杯绿酒同酣。

今年霜未十分严。

重九似重三。

半林黄叶明残照，问何如、衰柳毵毵。

摘尽中庭红豆，所思人在江南。

原文展示:

吐丝作茧愧春蚕。尘满旧青衫。红楼一角丹枫里，记纤手亲破双柑。午夜青灯无语，一杯绿酒同酣。今年霜未十分严。重九似重三。半林黄叶明残照，问何如衰柳毵毵。摘尽中庭红豆，所思人在江南。

白话文翻译：

诗人感到自己如同春蚕吐丝作茧，愧疚于往日的时光，旧衣衫上满是尘土。红楼的一隅，丹枫树下，记得那纤细的手曾亲自剥开了双柑。午夜时分，青灯下无言，手中一杯绿酒醉意浓厚。今年的霜尚未严厉，重阳节的感觉似乎像重三节。半边林子里的黄叶在残余的阳光下显得格外明亮，问那衰败的柳树如何自处。摘尽了中庭的红豆，思念的那个人却在遥远的江南。

注释:

• 春蚕：春天的蚕，象征辛勤和奉献。
• 青衫：青色的衣衫，代表青年或往昔的记忆。
• 丹枫：红色的枫树，象征秋天和怀旧。
• 纤手：细腻的手，指女性的柔美。
• 青灯：夜晚的灯光，象征孤独。
• 重九：重阳节，农历九月九日，是传统的节日。
• 衰柳：衰弱的柳树，象征衰老和失落。

诗词背景:

作者介绍:

顾随（1897-1984），原名顾崇耀，字海峰，号敬斋，近现代著名诗人和学者。他的诗作以情感真挚、意象丰富而著称，常常融入个人的生活体验与社会现实。

创作背景:

《风入松》创作于顾随的晚年，正值社会变革之际，诗中流露出对往昔的怀念与对当下境遇的感慨，表达了对人生、时光的深刻思考。

诗歌鉴赏：

《风入松》是一首充满情感的抒情诗，诗人通过细腻的描绘和丰富的意象表达了对时光流逝的无奈和对往昔的追忆。开头的“吐丝作茧愧春蚕”便道出了诗人对自己生活方式的反思，感到如同春蚕般辛苦却又无奈。随着诗歌的深入，诗人通过“红楼一角丹枫里”的描绘，勾勒出一幅温馨而又带有些许忧伤的画面，仿佛在诉说着一段往事。

“午夜青灯无语，一杯绿酒同酣”意象的运用，不仅展示了诗人独处时的孤寂，也表达了对饮酒作乐的渴望，在孤独的夜晚，酒成为了慰藉，似乎也是对往昔美好时光的寄托。接下来的“今年霜未十分严，重九似重三”则表现了时光的流转与节令的变迁，虽是重阳节，却感到似乎没有什么特别的意义，透出一丝对人生无常的感慨。

最后，诗人以“摘尽中庭红豆，所思人在江南”收尾，感情达到高潮，表达了对思念之人的深切怀念，似乎一切的忧愁和孤独都源于对那份情感的渴望与追求。整首诗通过细腻的描写与深刻的情感，展现了诗人对人生的哲思与对过往的眷恋，给人以深思与共鸣。

诗词解析:

逐句解析:

• “吐丝作茧愧春蚕”：表达诗人对自己辛劳与付出的自责。
• “尘满旧青衫”：暗示时间的流逝与生活的沉重。
• “红楼一角丹枫里”：描绘了一个温暖而怀旧的场景。
• “记纤手亲破双柑”：回忆往昔与爱人共享的甜蜜时光。
• “午夜青灯无语”：表现孤独与沉思的情境。
• “一杯绿酒同酣”：酒成为了思念与慰藉的象征。
• “今年霜未十分严”：感慨时光的流逝。
• “重九似重三”：节日的无奈与对过往的怀念。
• “半林黄叶明残照”：秋日的凋零与孤独的心境。
• “问何如衰柳毵毵”：对衰老与失落的思考。
• “摘尽中庭红豆”：象征对美好记忆的追寻。
• “所思人在江南”：表达对远方人的深深思念。

修辞手法:

• 比喻：将自己比作春蚕，增强了情感的深度。
• 拟人：赋予自然以情感，如“衰柳毵毵”。
• 对仗：整首诗整体结构工整，对仗工整，增强了诗的音乐感。

主题思想:

整首诗以“思念”为主题，表达了对过往美好时光的追忆及对生活的感慨，展现了诗人内心的孤独与对人生的思考。

意象分析:

• 春蚕：象征辛勤与无奈。
• 红楼丹枫：代表温暖的回忆与秋天的凋零。
• 青灯：象征孤独与思考。
• 绿酒：传达对生活的享受与放纵。
• 黄叶：象征衰老与失落的情感。
• 红豆：象征思念与美好的回忆。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“春蚕”象征什么？

   • A. 辛勤与奉献
   • B. 甜美的爱情
   • C. 孤独的思考

2. 诗中提到的“青灯”在诗中象征了什么？

   • A. 温暖的回忆
   • B. 孤独与沉思
   • C. 生活的乐趣

3. “摘尽中庭红豆”表达了诗人对什么的情感？

   • A. 对生活的无奈
   • B. 对美好回忆的思念
   • C. 对时间的感慨

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《月下独酌》
• 白居易的《赋得古原草送别》
• 徐志摩的《再别康桥》

诗词对比:

可以将《风入松》与李白的《月下独酌》进行对比，两者都表达了在孤独中的思考与对往昔的怀念，但顾随的诗更为细腻，情感更为内敛；而李白则展现了豪放与洒脱的态度。通过这样的对比，能够更好地理解诗人在不同情境下的情感表达与艺术风格。

参考资料:

• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国现代诗歌史》
• 《顾随诗文选集》