今古名流特地奇，生平学术得真师。是什么意思

今古名流特地奇，生平学术得真师。

缵将管乐为操蕴，论切周唐入设施。

经理远橅循中道称藩麾。

堪惊四十成埋玉，叹息襟期有未为。

原文展示

挽薛艮斋
作者: 徐定 〔宋代〕

今古名流特地奇，
生平学术得真师。
缵将管乐为操蕴，
论切周唐入设施。
经理远橅循中道称藩麾。
堪惊四十成埋玉，
叹息襟期有未为。

白话文翻译

这首诗描绘了一位杰出的人物，他在古今名流中显得特别奇特，生平的学术造诣得到了真正的老师的教导。他将管弦乐器的演奏作为自己的专长，讨论周朝和唐代的诗词风格与技巧。在管理上，他循着中庸之道，获得了应有的地位。令人惊讶的是，他四十岁时就达到了埋藏的辉煌成就，令人叹息的是，他的理想抱负仍未实现。

注释

• 今古: 指古代与现代。
• 名流: 指有名望的人。
• 真师: 真正的老师。
• 缵: 继承、延续。
• 管乐: 指管弦乐器。
• 论切: 讨论和分析。
• 周唐: 指周朝和唐朝，古代中国重要的朝代。
• 经理远橅: 管理大事，远大的志向。
• 称藩麾: 指获得地位，受到尊重。
• 埋玉: 比喻隐埋的才能或成就。
• 襟期: 理想和抱负。

诗词背景

作者介绍

徐定，生于宋代，是一位颇具声望的诗人和学者。他的作品常常融合古典文化的深厚底蕴，体现了他广博的学识和深刻的思考。他的诗风简洁明了，富有哲理性，常常对人生、理想进行反思。

创作背景

《挽薛艮斋》是徐定为悼念一位名叫薛艮斋的朋友而作。薛艮斋生前是一位出色的学者和音乐家，徐定通过这首诗表达了对他的追思与敬仰，同时也反映了当时社会对人才的尊重与期待。

诗歌鉴赏

这首诗以怀念的基调，表达了对薛艮斋的深切怀念和对其学术才能的肯定。诗中通过描绘薛艮斋的成就和未竟的理想，展现了他作为一个学者的卓越与悲剧。在诗的前半部分，诗人以“今古名流特地奇”开篇，强调了薛艮斋在历史长河中的独特性，接着又提到他师从于真正的名师，这不仅表明了薛艮斋学术的深厚，也反映了他对学问的追求。

后半部分通过“堪惊四十成埋玉”一句，表达了对薛艮斋成就的赞叹，但随即转入“叹息襟期有未为”，则流露出一种对未竟事业的惋惜之情。这种情感的转换使整首诗更具层次感和深度，引起读者的共鸣。

诗词解析

逐句解析

• 今古名流特地奇: 这句指出薛艮斋在古今名流中显得独特。
• 生平学术得真师: 他在学术上获得了真正的指导。
• 缵将管乐为操蕴: 说明他精通管弦乐器，具有独特的才能。
• 论切周唐入设施: 反映他对周唐诗词的深入理解与分析。
• 经理远橅循中道称藩麾: 描述他在管理和领导上遵循中庸之道。
• 堪惊四十成埋玉: 表示他在四十岁时已达成显著成就。
• 叹息襟期有未为: 由此引发对其未完成理想的叹息。

修辞手法

诗中使用了对仗和比喻等修辞手法，使得诗句更加工整流畅。例如“今古名流特地奇”与“生平学术得真师”形成了对仗，增强了诗的节奏感。同时，诗中“埋玉”这一比喻形象地表达了埋藏的才能。

主题思想

整首诗的主题围绕对薛艮斋的追悼，突出其才华与未竟的理想，表现了对人才的珍惜和对理想的追求，流露出一种深刻的感慨与惋惜之情。

意象分析

意象词汇

• 名流: 象征着才华横溢的人。
• 真师: 代表着知识与智慧的传承。
• 管乐: 象征着艺术与文化的修养。
• 埋玉: 隐喻着潜在的才能和未完成的理想。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“今古名流”是指什么？

   • A. 现代的名人
   • B. 古今有名的人
   • C. 只有古代的名人

2. “埋玉”在诗中代表什么？

   • A. 财富
   • B. 隐藏的才能
   • C. 美德

3. 此诗的主要情感基调是？

   • A. 欢乐
   • B. 悲伤与惋惜
   • C. 愤怒

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《秋夕》 李商隐
• 《登高》 杜甫

诗词对比

徐定的《挽薛艮斋》与李商隐的《秋夕》都表达了对人生的感悟与对理想的追求。徐定的诗侧重于对人才的追思与未竟理想的惋惜，而李商隐则通过秋天的意象表达对人生无常的感慨。

参考资料

• 《宋诗选》: 选编了宋代重要诗人的作品，适合深入了解宋代诗歌。
• 《中国古典诗词鉴赏》: 对古典诗词的解析与鉴赏，帮助读者更好地理解诗词的内涵与意境。