此日不得意，青春徒少年。是什么意思

万花明曲水，车马动秦川。

此日不得意，青春徒少年。

晴沙下鸥鹭，幽沚生兰荃。

向晚积归念，江湖心渺然。

原文展示:

上巳日曲江有感 司马扎 〔唐代〕

万花明曲水，车马动秦川。 此日不得意，青春徒少年。 晴沙下鸥鹭，幽沚生兰荃。 向晚积归念，江湖心渺然。

白话文翻译：

曲江边上万花盛开，明媚照人，车马声响彻秦川。 在这天我感到不得意，青春年华徒然浪费在少年时光。 晴朗的沙滩上鸥鹭飞翔，幽静的水中小洲生长着兰草。 傍晚时分，归家的念头积聚，江湖之心显得遥远而渺茫。

注释:

• 上巳日：古代节日，农历三月初三。
• 曲江：地名，位于长安（今西安）附近，是唐代著名的游览胜地。
• 秦川：指关中平原，即今陕西省中部地区。
• 不得意：心情不畅快，感到不如意。
• 青春徒少年：青春年华白白浪费在少年时期。
• 晴沙：晴朗的沙滩。
• 幽沚：幽静的水中小洲。
• 兰荃：兰草，一种香草。
• 向晚：傍晚时分。
• 积归念：积聚着回家的念头。
• 江湖心渺然：江湖之心显得遥远而渺茫。

诗词背景:

作者介绍: 司马扎，唐代诗人，生平不详，其诗多抒发个人情感，风格清新自然。此诗作于唐代，具体创作背景不详，但从诗中可以感受到诗人对青春流逝的感慨和对未来的迷茫。

创作背景: 此诗可能是在上巳日游览曲江时所作，诗人通过描绘曲江的美景，抒发了自己对青春流逝的感慨和对未来的迷茫。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘曲江的美景，抒发了诗人对青春流逝的感慨和对未来的迷茫。诗中“万花明曲水，车马动秦川”描绘了曲江的繁华景象，但诗人却感到“此日不得意，青春徒少年”，表达了对青春流逝的无奈。后两句“晴沙下鸥鹭，幽沚生兰荃”则通过自然景物的描绘，进一步抒发了诗人的情感。最后两句“向晚积归念，江湖心渺然”则表达了诗人对未来的迷茫和归家的渴望。整首诗情感真挚，语言清新，是一首优秀的抒情诗。

诗词解析:

逐句解析:

1. 万花明曲水，车马动秦川：描绘了曲江的繁华景象，万花盛开，车马声响彻秦川。
2. 此日不得意，青春徒少年：表达了诗人在这天感到不得意，青春年华白白浪费在少年时光。
3. 晴沙下鸥鹭，幽沚生兰荃：通过自然景物的描绘，进一步抒发了诗人的情感，晴朗的沙滩上鸥鹭飞翔，幽静的水中小洲生长着兰草。
4. 向晚积归念，江湖心渺然：表达了诗人对未来的迷茫和归家的渴望，傍晚时分，归家的念头积聚，江湖之心显得遥远而渺茫。

修辞手法:

• 比喻：“万花明曲水”中的“明”字，比喻曲江的美景如万花般明媚。
• 拟人：“车马动秦川”中的“动”字，拟人化地表现了车马声响彻秦川的景象。
• 对仗：“晴沙下鸥鹭，幽沚生兰荃”中的“晴沙”与“幽沚”，“鸥鹭”与“兰荃”形成对仗，增强了诗歌的韵律美。

主题思想:

这首诗的中心思想是抒发诗人对青春流逝的感慨和对未来的迷茫。通过描绘曲江的美景，诗人表达了对青春流逝的无奈和对未来的迷茫，以及对归家的渴望。

意象分析:

意象词汇:

• 万花：象征着繁华和美好。
• 曲水：象征着流动和变化。
• 车马：象征着喧嚣和忙碌。
• 晴沙：象征着宁静和美好。
• 鸥鹭：象征着自由和宁静。
• 幽沚：象征着幽静和深邃。
• 兰荃：象征着高洁和芬芳。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“万花明曲水”中的“明”字，比喻了什么？ A. 曲江的美景如万花般明媚 B. 曲江的水流如万花般明媚 C. 曲江的花朵如万花般明媚 答案：A

2. 诗中“车马动秦川”中的“动”字，拟人化地表现了什么？ A. 车马声响彻秦川的景象 B. 车马在秦川上行驶的景象 C. 车马在秦川上停驻的景象 答案：A

3. 诗中“晴沙下鸥鹭，幽沚生兰荃”中的“晴沙”与“幽沚”，“鸥鹭”与“兰荃”形成对仗，增强了诗歌的什么？ A. 韵律美 B. 意境美 C. 情感美 答案：A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》：通过描绘春天的景象，抒发了诗人对国家命运的忧虑。
• 王维《山居秋暝》：通过描绘山居的景象，抒发了诗人对隐居生活的向往。

诗词对比:

• 杜甫《春望》与司马扎《上巳日曲江有感》：两首诗都通过描绘自然景象，抒发了诗人的情感，但杜甫的诗更多地表达了对国家命运的忧虑，而司马扎的诗更多地表达了对青春流逝的感慨和对未来的迷茫。

参考资料:

推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了唐代所有诗人的诗作，是研究唐代诗歌的重要参考书。
• 《唐诗三百首》：精选了唐代三百首优秀诗作，是学习唐代诗歌的经典读本。