箕裘四世儒科贵，簪橐三朝法从荣。是什么意思

玉筍班中第一人，堂堂风采照公卿。

箕裘四世儒科贵，簪橐三朝法从荣。

广厦细旃多启沃，黄扉青琐罄忠诚。

经纶未了犹遗恨，信史空留后世名。

原文展示:

玉筍班中第一人，堂堂风采照公卿。
箕裘四世儒科贵，簪橐三朝法从荣。
广厦细旃多启沃，黄扉青琐罄忠诚。
经纶未了犹遗恨，信史空留后世名。

白话文翻译：

在玉筍班中他是最优秀的人，堂堂的风采照耀着公卿。
出身于四代书香世家，科举名声显赫，三朝的官位也得到了荣华。
宽广的房屋和精美的帷幕都充满了生机，黄门和青色的锁都倾注了他的忠诚。
他未能完成的事业令人遗憾，唯有信史中留存他的名字。

注释:

• 玉筍班：指的是书院或学堂，形容其高雅的环境。
• 堂堂：形容气宇轩昂，形象出众。
• 箕裘：指家世，箕裘四世即指四代书香门第。
• 簪橐：簪子和书包，象征着官职和学识。
• 广厦：宽敞的房屋，象征地位的显赫。
• 细旃：精美的帷幕，象征高雅的环境。
• 黄扉青琐：形容门庭的华丽与庄重。
• 经纶：指治国理政的才干。
• 信史：指真实的历史记载。

诗词背景:

作者介绍:

蔡戡，宋代诗人，以其深厚的文学造诣和丰富的历史知识著称。他的诗歌多以抒怀和咏史为主题，风格清新，语句流畅。

创作背景:

此诗是为了悼念齐子余侍郎而作，表达了对其出色才华及未竟事业的惋惜之情。齐子余是一位在仕途中颇有建树的人物，诗中通过对其生平的回顾，表现出对人才的敬仰与怀念。

诗歌鉴赏：

《齐子余侍郎挽诗》是一首充满敬意与怀念的挽诗，蔡戡通过对齐子余的一生的描绘，展示了其卓越的才能与光辉的形象。诗的开头用“玉筍班中第一人”来形容齐子余，显示了他在学术上的卓越地位，可以想象他在当时学术界的风采，令人仰慕。接下来的几句则更进一步，强调了齐子余的家世与其在官场上的成就，表达了对他身世背景的赞美。

诗的后半部分则转向对齐子余未竟事业的惋惜，尤其是“经纶未了犹遗恨”一句，深刻地表现了诗人对齐子余理想未能实现的惋惜和对其忠诚的敬意。这种感情的转折，让整首诗从赞美走向了深沉的哀思，展现出诗人深厚的情感深度和对人才的珍视。

整首诗在结构上和内容上都很严谨，使用了对仗的手法，增强了诗的韵律感，使得整首诗充满了诗意与力量。

诗词解析:

逐句解析:

1. 玉筍班中第一人：在书院中，他是最出色的人。
2. 堂堂风采照公卿：他的风采堂堂正正，光彩照人，足以让公卿都感到自愧不如。
3. 箕裘四世儒科贵：出身于四代书香门第，家世显赫，科举名声显赫。
4. 簪橐三朝法从荣：三朝的官位也因其才华而显得荣华富贵。
5. 广厦细旃多启沃：宽敞的房屋和精美的帷幕展示了他的成就与繁荣。
6. 黄扉青琐罄忠诚：他对国家的忠诚与付出，在他的生活中得到了体现。
7. 经纶未了犹遗恨：他未能完成的事业令人遗憾。
8. 信史空留后世名：历史将仅仅留下他的名字，其他的荣耀已随风而逝。

修辞手法:

• 对仗：全诗多处使用对仗，使得语言更加工整。
• 比喻：通过“玉筍班”形象比喻学术环境的高雅。
• 排比：通过多个并列结构增强诗的气势。

主题思想:

整首诗围绕对齐子余的怀念，表达了对人才的珍惜与对未竟事业的惋惜，展现了诗人对历史与人才的深刻思考。

意象分析:

意象词汇:

• 玉筍：象征高洁的品德。
• 公卿：象征权力与地位。
• 黄扉青琐：象征家国的荣耀与忠诚。
• 信史：象征历史的真实与长久。

互动学习:

诗词测试:

1. 齐子余侍郎被誉为什么？

   • A) 最年轻的官员
   • B) 玉筍班中第一人
   • C) 文人墨客

2. 诗中提到齐子余出身于哪种家庭？

   • A) 商贾之家
   • B) 书香门第
   • C) 农民家庭

3. 诗的最后一句表达了什么情感？

   • A) 对齐子余的赞美
   • B) 对未竟事业的遗憾
   • C) 对历史的否定

答案:

1. B) 玉筍班中第一人
2. B) 书香门第
3. B) 对未竟事业的遗憾

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王安石《题临安邸》
• 李白《将进酒》

诗词对比:

• 王安石与蔡戡的诗歌都展现了对历史与社会的深刻思考，但王安石更侧重于政治理想的表达，而蔡戡则更注重个体的情感与怀念。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏指南》