古今浩无垠，得失同一轨。是什么意思

习气不易除，书魔闲即至。

图史纷满前，展卷辄忘睡。

古今浩无垠，得失同一轨。

前人已不悟，今人复如此。

愍然嫠妇忧，嗟哉肉食鄙。

掩卷勿重陈，恸哭伤人气。

原文展示:

习气不易除，书魔闲即至。
图史纷满前，展卷辄忘睡。
古今浩无垠，得失同一轨。
前人已不悟，今人复如此。
愍然嫠妇忧，嗟哉肉食鄙。
掩卷勿重陈，恸哭伤人气。

白话文翻译：

习惯是难以去除的，闲暇时就容易沉迷于书本。
书籍和历史纷繁复杂摆在眼前，翻开书卷就忘记了睡觉。
古今的知识浩瀚无边，得到和失去都是同样的轨迹。
前人已经无法领悟，今人又何尝不是如此呢？
令人怜悯的是那些像寡妇一样忧虑的人，唉，肉食的生活真是卑贱。
合上书卷不要再重提，痛哭流涕只会伤害人的气息。

注释:

• 习气：指的是习惯或习性。
• 书魔：形容对书籍的沉迷和痴迷。
• 图史：指的是历史和各种图书。
• 辄：表示“就”或“随即”。
• 愍然：感到怜悯的样子。
• 嫠妇：指失去丈夫的女人，常用来比喻孤独的状态。
• 重陈：再一次提起。
• 恸哭：痛哭，哀伤的哭泣。

典故解析:

“前人已不悟，今人复如此”反映了对历史的思考和对当代人的不满，表达了对人类智慧的反思与无奈。古今相似的境遇，体现了人类在追求知识和真理的道路上的困惑。

诗词背景:

作者介绍:

苏辙（1039年－1112年），字子美，号庠叟，宋代著名文学家、政治家，是苏轼的弟弟。他在文人圈中以诗、词、散文著称，风格潇洒、豪放，常有深刻的哲思。

创作背景:

这首诗创作于苏辙闭居时，反映了他对读书的沉迷和对人生的思考，表达了对历史与现实的感慨以及对世态的忧虑。

诗歌鉴赏：

苏辙在《闭居五咏其三读书》中，通过对读书过程中所感受到的困境与乐趣的描绘，展现了他对书籍的深厚情感和对人生的深邃思考。首句“习气不易除，书魔闲即至”开篇即点出读书的沉迷状态，表明了他在学习和生活中的矛盾心理。接着，作者通过“图史纷满前，展卷辄忘睡”描绘了书籍的丰富与多样，表达了他在阅读中忘却时间的沉浸感。诗中提到的“古今浩无垠，得失同一轨”，则展现了对历史的深刻理解与反思，暗示了人类在知识追求道路上的无奈与重复。

在接下来的句子中，苏辙对前人和今人的对比，不仅是对历史的思考，也是对当代人对知识理解的无奈。最后几句中“掩卷勿重陈，恸哭伤人气”则表达了他对沉迷于过去而忘却现实的警示，强调了珍惜当下的重要性。这首诗整体上通过对书籍的热爱与反思，传达出对人生、历史的深刻理解，让人感受到一种哲理的智慧。

诗词解析:

逐句解析:

1. 习气不易除：习惯难以去掉。
2. 书魔闲即至：闲暇时容易沉迷于书本。
3. 图史纷满前：历史与图书摆在眼前。
4. 展卷辄忘睡：翻开书卷就忘记了睡觉。
5. 古今浩无垠：古今的知识无边无际。
6. 得失同一轨：得到与失去都是同样的轨迹。
7. 前人已不悟：前人已经无法理解。
8. 今人复如此：今人又何尝不是如此。
9. 愍然嫠妇忧：令人怜悯像寡妇一样忧虑的人。
10. 嗟哉肉食鄙：哀叹肉食的生活是卑贱的。
11. 掩卷勿重陈：合上书卷不要再提。
12. 恸哭伤人气：痛哭只会伤害人的气息。

修辞手法:

• 比喻：“书魔”将书籍比作一种魔力，形象地表达了沉迷的状态。
• 对仗：如“古今浩无垠，得失同一轨”，形成了排比和对比的效果，增强了诗的表现力。

主题思想:

整首诗集中体现了对读书的热爱与沉迷，同时也对人类在知识追求中遭遇的困惑、无奈和对生活的深刻思考，警示人们要珍惜当下，不要过于沉溺于书本而忽视现实。

意象分析:

意象词汇:

• 书籍：象征知识与智慧。
• 历史：代表人类的经验与教训。
• 嫠妇：象征孤独与忧虑，反映人对生活的感慨。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到“习气不易除”，这句话想表达什么？ A. 习惯容易改变
   B. 习惯难以去除
   C. 习惯不重要
   D. 习惯会带来快乐

2. “掩卷勿重陈”的意思是？ A. 合上书卷不要再提
   B. 一直看书
   C. 重提旧事
   D. 继续学习

3. 诗中“书魔”的意思是什么？ A. 书籍的魅力
   B. 沉迷于书籍
   C. 书籍的力量
   D. 书籍的诅咒

答案:

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 陶渊明的《饮酒》
• 王安石的《梅花》

诗词对比:

对比苏辙的这首诗与王安石的《梅花》，两者都表达了对人生的思考和对自然的感悟，但苏辙更侧重于对历史和书籍的反思，而王安石则通过梅花传达一种坚韧不拔的精神。两者的风格和主题各有侧重，但都体现了诗人深厚的文化底蕴和对生活的独特见解。

参考资料:

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古典诗词选》
• 《苏辙集》