教春休便归。是什么意思

饮一卮。

教春休便归。

垂杨飘絮尽，袅残丝。

东风留得啼莺住，又花飞。

原文展示:

饮一卮。教春休便归。垂杨飘絮尽，袅残丝。东风留得啼莺住，又花飞。

白话文翻译：

喝一杯酒，让春天暂时停留。垂柳的飘絮已经结束，细丝轻轻摇曳。东风留住了啼鸣的黄莺，又让花瓣纷纷飘落。

注释:

• 卮：古代酒器，通常用来盛酒。
• 教：让、使。
• 春休便归：春天暂时停留，然后归去。
• 垂杨：垂柳，形容柳树的柔软姿态。
• 飘絮尽：柳絮已飘落，春天的标志之一。
• 袅残丝：轻微的丝带，指柳条轻轻摇曳的样子。
• 东风：春天的风，象征着万物复苏。
• 留得啼莺住：让黄莺的鸣叫停留。
• 又花飞：又有花瓣飘落。

诗词背景:

作者介绍:

佟世南，清代诗人，生活在盛清时期。他的诗作多从自然景物入手，情感细腻，善于描绘四季变化与人生感悟。

创作背景:

《摘得新 留春》写于春天，诗人借酒抒怀，表达对春日短暂的留恋与对美好时光的珍惜。正值春暖花开之际，诗人感受到春天的美丽与短暂，希望能够通过饮酒的方式让春天再多停留一会儿。

诗歌鉴赏：

这首诗以饮酒为引子，抒发了诗人对春天的留恋之情，展现出一种淡淡的忧伤与对美好时光的珍惜。首句“饮一卮”简洁有力，直接引入主题，表达了诗人想通过饮酒来延续春天的愿望。“教春休便归”则将春天拟人化，仿佛春天可以听从人的意愿，停留片刻。这种写法使得春天的美丽与脆弱更加鲜明。

接下来的描写中，诗人通过“垂杨飘絮尽，袅残丝”展现了春天的结束，柳絮的飞舞象征着春天的离去，令人感到遗憾。而“东风留得啼莺住，又花飞”则呈现出一种动静结合的美感，东风将黄莺的啼鸣留住，却又无法阻止花瓣的纷飞，暗示了时光的流逝与自然规律的无情。整首诗在意象的运用上极为精妙，既有春天的生机，也有对美好时光流逝的感伤，情感真挚而深刻。

诗词解析:

逐句解析:

1. 饮一卮：以饮酒开始，象征放松与享受。
2. 教春休便归：表达对春天的依恋，希望它能停留。
3. 垂杨飘絮尽：描绘春天的结束，柳絮已落。
4. 袅残丝：柳条轻舞，生动形象。
5. 东风留得啼莺住：东风如人，留住黄莺的歌唱。
6. 又花飞：花瓣飘落，暗示时间的流逝。

修辞手法:

• 拟人：如“教春休便归”，春天被赋予了人的情感。
• 对仗：如“垂杨飘絮尽，袅残丝”，增强了诗的韵律感。
• 意象：春天、柳絮、黄莺等意象，营造出浓厚的春意。

主题思想:

整首诗表达了对春天美好时光的眷恋与珍惜，同时也流露出对生命短暂的思考，展现了诗人对自然的敏感与对人生的深刻感悟。

意象分析:

意象词汇:

• 春：象征生机与希望。
• 柳：柔美，象征温柔与生命的延续。
• 莺：代表春天的生动与活力。
• 花：象征美好与短暂的生命。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“卮”指的是： A. 酒器
   B. 食物
   C. 乐器
   D. 书籍

2. 诗人希望春天： A. 永远停留
   B. 尽快离开
   C. 静静流逝
   D. 变化无常

3. “垂杨飘絮尽”中的“飘絮”指什么？ A. 花瓣
   B. 柳絮
   C. 雪花
   D. 叶子

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春望》杜甫
• 《春夜喜雨》杜甫

诗词对比:

• 《春望》：同样描绘春天的美丽与感伤，但侧重于国事与个人情感的交织。
• 《春夜喜雨》：通过细腻的雨景描写，展现春天的滋润与生命的希望。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《唐诗三百首》
• 相关研究文章与网络资源关于清代诗歌及佟世南的生平与创作。