官舍莺啼绿树阴，炎天步屟尔能寻。是什么意思

官舍莺啼绿树阴，炎天步屟尔能寻。

楼前过雨山俱出，阶下生烟竹更深。

讲肆不妨开马厩，诗篇何必到鸡林。

酣歌气与秋空远，丹壑谁知静者心。

原文展示

官舍莺啼绿树阴，炎天步屟尔能寻。
楼前过雨山俱出，阶下生烟竹更深。
讲肆不妨开马厩，诗篇何必到鸡林。
酣歌气与秋空远，丹壑谁知静者心。

白话文翻译

在官舍中，黄莺在绿树阴影下啼鸣，炎热的夏天，让我在凉爽的步屟上游玩。雨过之后，楼前山色愈加清晰，台阶下竹林更显幽深。讲学的地方不妨开成马厩，写诗的场所何必局限于鸡林之中。酣畅的歌声与秋空遥相呼应，深邃的山谷又有谁能理解静者的内心？

注释

• 官舍：官员的住所。
• 莺啼：黄莺鸣叫。
• 步屟：一种凉爽的凉鞋。
• 讲肆：讲学的地方。
• 马厩：养马的地方，借指清静的场所。
• 鸡林：指鸡鸣之地，象征喧闹的环境。
• 丹壑：红色的山谷，表示自然的美景。
• 静者心：指内心的宁静与深邃。

诗词背景

作者介绍

欧大任，明代诗人，生于明末，擅长山水田园诗，作品多描绘自然景色和隐逸生活，风格清新脱俗。他的诗歌常反映对现实的思考及对内心世界的探索。

创作背景

本诗创作于一个炎热的夏季，作者在官舍中感受到自然的幽静与内心的宁静，表达了对自然景色的热爱及对喧嚣环境的反思。

诗歌鉴赏

这首诗以清新的笔触描绘了官舍周围的自然风光，展现了诗人对清幽环境的向往和对内心宁静的追求。开篇描绘莺啼与绿树的生动景象，营造出一种宁静的氛围，接着通过“炎天步屟”的描写，表现出夏日的酷热与诗人内心的渴望。在“楼前过雨山俱出，阶下生烟竹更深”中，诗人通过雨后的山色与竹林，传达了一种清新脱俗的意境，体现出自然的生机与美好。

后半部分则转向思考，借“讲肆不妨开马厩”与“诗篇何必到鸡林”两句，表达了对传统诗歌环境的反思。诗人认为，诗歌的创作不必拘泥于形式和场所，应当在更为宽广的视野中自由表达。这种对传统的超越，体现出诗人对个体内心和自然的深刻理解和感悟。

最后的“酣歌气与秋空远，丹壑谁知静者心”，更是将诗意推向高峰，展现了诗人对远离喧嚣、追求内心宁静的向往。整首诗语言简练而富有画面感，充分展现了欧大任的艺术风格和哲理思考。

诗词解析

逐句解析

• 官舍莺啼绿树阴：描绘了官舍中的黄莺在绿树阴影下啼鸣，营造出优美的自然环境。
• 炎天步屟尔能寻：在炎热的夏天，诗人以步屟为伴，享受凉爽，暗示一份悠闲自在。
• 楼前过雨山俱出：雨后山景清晰可见，表现出天气变化带来的美丽景象。
• 阶下生烟竹更深：阶下的竹林更显幽深，进一步增强了宁静的氛围。
• 讲肆不妨开马厩：讲学的地方可以开成马厩，表明诗人对传统形式的反思与批判。
• 诗篇何必到鸡林：写诗不必去喧闹的地方，强调了创作的自由。
• 酣歌气与秋空远：酣畅的歌声与秋天的空旷遥相呼应，表现出一种心灵的共鸣。
• 丹壑谁知静者心：红色山谷中又有谁能理解静者的内心，表达了诗人内心的孤独与宁静。

修辞手法

• 对比：诗人对宁静与喧嚣、内心与外界的对比，增强了主题的深度。
• 比喻：用“马厩”比喻讲学的场所，显示出对形式的解构。
• 拟人：将自然景色赋予情感，增强了诗的情感表达。

主题思想

整首诗主要表达了诗人对自然的热爱、对内心宁静的追求，以及对传统诗歌创作方式的思考与超越。

意象分析

意象词汇

• 莺啼：象征春天与生命的活力，展现自然的美好。
• 绿树阴：代表阴凉与宁静，营造出一个舒适的环境。
• 生烟竹：竹林的幽深与烟雾缭绕，象征着宁静与深邃。
• 秋空：代表无边的自由与清新，传达出一种心灵的远望。
• 丹壑：象征自然的崇高与人心的孤独。

互动学习

诗词测试

1. 诗中的“官舍”指的是什么？ A. 一种建筑
   B. 政府的住所
   C. 私人的房子
   D. 学校

2. 诗中提到的“鸡林”象征着什么？ A. 宁静的环境
   B. 喧闹的场所
   C. 自然的美景
   D. 诗歌的创作

3. 整首诗表达了诗人对哪种状态的向往？ A. 喧嚣
   B. 自由
   C. 宁静
   D. 繁忙

答案

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸

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• 陶渊明的《桃花源记》
• 王维的《山居秋暝》
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诗词对比

• 王维《山居秋暝》：同样表达了山水之美与内心的宁静，但更加注重描绘山水意象。
• 陶渊明《饮酒》：强调隐逸生活与自然的和谐，展现了更为朴素的生活哲学。

参考资料

• 《明代诗人研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《诗经与汉乐府的比较研究》