一生任运耳，目送冥鸿高。是什么意思

天地大庐舍，谁使渠滔滔。

拟如原卜居，卷屋皆波涛。

又思囚山赋，匪虎吾狴牢。

独惟安乐窝，邵子差雄豪。

驾言欲问津，蔽吾以蓬蒿。

颇思振衣起，浊酒且自陶。

一生任运耳，目送冥鸿高。

原文展示

天地大庐舍，谁使渠滔滔。
拟如原卜居，卷屋皆波涛。
又思囚山赋，匪虎吾狴牢。
独惟安乐窝，邵子差雄豪。
驾言欲问津，蔽吾以蓬蒿。
颇思振衣起，浊酒且自陶。
一生任运耳，目送冥鸿高。

白话文翻译

这天地如同一座巨大的庐舍，谁让它如此波涛汹涌？
我想像是原始的居所，房屋四周都是波涛。
又想到《囚山赋》，那不是猛虎的牢笼。
我惟独想要一个安乐窝，像邵子那样的豪杰。
我驾车想要去问路，却被蓬蒿遮蔽了视线。
我十分想要振衣而起，借着浊酒陶醉自我。
一生随遇而安，目送那冥冥中的鸿雁高飞。

注释

• 庐舍：指房屋，古代的居所。
• 渠滔滔：这里的“渠”指代天地，滔滔形容波涛汹涌。
• 囚山赋：典出《囚山赋》，表达对囚禁状态的反思。
• 邵子：邵雍，北宋著名的哲学家，提倡安乐和随和。
• 驾言：古代驾车出行的说法。
• 振衣：指整理衣物，准备起身，表达一种积极的态度。
• 冥鸿：指高飞的鸿雁，象征理想和追求。

诗词背景

作者介绍

吴泳，宋代诗人，生平不详，诗风清新脱俗，擅长抒发个人情感和哲理思考。

创作背景

此诗作于重阳节，表达了诗人对人生态度的思考，结合了对陶渊明隐逸生活的向往。

诗歌鉴赏

《九日闲居读陶诗有怀 其四》以自然景象引入，展现了天地之间的辽阔与波动，表达了诗人对人生处境的深刻思考。开头以“天地大庐舍”引领，展现了宇宙的浩瀚，随即通过“渠滔滔”引发对人生的沉思，仿佛天地之间的波涛正映射着诗人内心的波动。

接着，诗人将自己的生活比作“原卜居”，反映出一种对归属的渴望和对自由的向往。对“囚山赋”的提及，暗示了对束缚的反思，诗人渴望逃离世俗的羁绊，追求一种安乐的生活。此时，提到邵子的豪杰，传达了诗人对贤士风范的钦佩。

在诗的后半部分，诗人表达了自己对命运的认同与接受，尽管有时会被“蓬蒿”遮蔽视线，但他依然保持积极的心态，愿意借酒自陶，享受生活的点滴。他的“目送冥鸿高”，不仅是对理想的追求，更是对人生无常的淡然接受，体现了他豁达的胸怀。

诗词解析

逐句解析

1. 天地大庐舍，谁使渠滔滔。
   意指天地如同一座宏伟的庐舍，波涛汹涌，暗示自然的壮丽与人心的波动。

2. 拟如原卜居，卷屋皆波涛。
   想象自己如同远古的居所，周围是波涛，象征对宁静生活的追求。

3. 又思囚山赋，匪虎吾狴牢。
   提到《囚山赋》，表达对困境的思考，表明对束缚的厌倦。

4. 独惟安乐窝，邵子差雄豪。
   期盼有一个安静舒适的居所，向往邵子的豪杰气度。

5. 驾言欲问津，蔽吾以蓬蒿。
   想要寻找方向，却被杂草遮挡，象征人生的迷茫与困惑。

6. 颇思振衣起，浊酒且自陶。
   渴望振作精神，借酒自娱，表现出对生活的乐观态度。

7. 一生任运耳，目送冥鸿高。
   一生随遇而安，目送高飞的鸿雁，体现了对命运的接受和洒脱。

修辞手法

• 比喻：将天地比作庐舍，表达了诗人对自然的感悟。
• 对仗：首尾呼应，形成美感，增强诗歌的韵律感。
• 象征：波涛、鸿雁象征人生的起伏与理想。

主题思想

全诗以轻松的笔触抒发了对自由、安乐的向往，表达了对人生无常的接受与豁达，体现了诗人对自然与人生的深刻思考。

意象分析

意象词汇

• 天地：象征广阔的生活背景与人生的舞台。
• 波涛：象征人生的波动与起伏。
• 安乐窝：象征内心的宁静和安逸。
• 冥鸿：象征理想与追求的高度。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“囚山赋”是指什么？ A. 一种诗题
   B. 诗人对牢笼的思考
   C. 对山的描绘
   答案：B

2. “驾言欲问津”中“问津”的意思是？ A. 寻找方向
   B. 询问
   C. 休息
   答案：A

3. 诗中“独惟安乐窝”的意思是什么？ A. 渴望自由
   B. 想要一个安静的地方
   C. 对朋友的思念
   答案：B

诗词比较与延伸

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• 陶渊明的《饮酒》：同样表达了隐逸生活的乐趣。
• 杜甫的《月夜忆舍弟》：表现了人对家庭的思念与对理想的追求。

诗词对比

• 吴泳与陶渊明：两者都表达了对宁静生活的向往，陶渊明更强调隐逸的理想，而吴泳则更关注内心的豁达与接受。

参考资料

• 《宋诗选》：对宋代诗歌的研究与分析。
• 《陶渊明研究》：对陶渊明生平及其作品的详细解读。