归得茅斋松竹边，看风看雨亦欣然。是什么意思

归得茅斋松竹边，看风看雨亦欣然。

空檐知与阶何故，须把青苔滴似穿。

原文展示:

三月三日雨作遣闷十绝句
归得茅斋松竹边，看风看雨亦欣然。
空檐知与阶何故，须把青苔滴似穿。

白话文翻译：

在三月三日的雨中，我回到茅草屋旁的松竹之处，静静地欣赏着风和雨，内心感到欢喜。空荡荡的屋檐和台阶之间究竟有什么关系？只见青苔滴落的水珠像是在穿透一样。

注释:

• 茅斋：指用茅草搭建的书房或小屋，象征简朴和隐逸的生活。
• 欣然：表现出愉快和满足的样子。
• 空檐：形容屋檐下空荡荡的样子。
• 滴似穿：形象地描绘雨水滴落在青苔上的样子，生动而细腻。

诗词背景:

作者介绍：

杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号阮亭，江西庐山人，宋代著名诗人，以山水田园诗著称。他主张写实，语言清新自然，作品风格洒脱。

创作背景：

此诗创作于南宋时期，正值杨万里隐居田园之际，表达了他在春雨中的闲适与思考，反映了当时社会动荡中人们寻求内心宁静的渴望。

诗歌鉴赏：

这首《三月三日雨作遣闷十绝句》通过简单的场景描写，展现了诗人面对自然时的心境。在春雨纷纷的日子里，诗人回到自己简朴的茅草屋旁，欣然地看着风雨的变化，内心充满了喜悦。诗中“归得茅斋松竹边”描绘出一种自然环境的恬静美，令人向往。而“空檐知与阶何故”则引发了对生活的深思，似乎在质问生活的意义。最后一句“须把青苔滴似穿”更是通过细腻的描写，表现出诗人对生活细节的敏感与思考。全诗通过简洁的语言与生动的意象，表达了诗人对自然的热爱和对生活的感悟，体现了他在动荡时代中追求内心平静的情感。

诗词解析:

逐句解析：

• 归得茅斋松竹边：回到自己的茅草屋旁，松树和竹子环绕，环境清幽。
• 看风看雨亦欣然：看着风雨的变化，内心感到愉快和满足。
• 空檐知与阶何故：空荡荡的屋檐和台阶之间究竟有什么关系，表现出一种哲思。
• 须把青苔滴似穿：描绘雨滴落在青苔上的细腻景象，象征着时间的流逝与生命的痕迹。

修辞手法：

• 比喻：如“青苔滴似穿”，形象地描绘了雨水的穿透力，增强了意象的生动性。
• 拟人：给自然景物以人的情感，使得风雨之间的变化更具情感色彩。
• 对仗：诗句结构对称，增强了诗歌的音乐感。

主题思想：

全诗围绕春雨展开，表现了诗人对自然的热爱和对生活的思考。通过细腻的描写，展现了在动荡年代中，诗人追求内心宁静和生活美好的情感基调。

意象分析:

意象词汇：

• 茅斋：象征隐逸与清净的生活。
• 松竹：象征坚韧与高洁，体现了诗人理想的生活态度。
• 青苔：象征时间的流逝与生命的无常，反映了对自然的感悟。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗人回到哪里？
   A. 山顶
   B. 茅草屋旁
   C. 河边

2. 诗中提到的自然元素有哪些？
   A. 风与雨
   B. 雪与霜
   C. 雷与电

3. 诗中“青苔滴似穿”是用来描述什么的？
   A. 青苔的颜色
   B. 雨水的细腻
   C. 风的速度

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 王维《鸟鸣涧》
• 陶渊明《归园田居》

诗词对比：

可以与另一位诗人的作品进行比较，如李白的《月下独酌》，两者都表现了对自然的热爱与对生活的思考，但表现手法与情感基调有所不同。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《杨万里诗集》