才名宰相子，二十取辞科。是什么意思

才名宰相子，二十取辞科。

得县古称厉，登楼朝见涡。

疲民劳赋役，静理足弦歌。

八桧仙祠在，知君秀句多。

送卫真晏太丞

原文展示

才名宰相子，二十取辞科。
得县古称厉，登楼朝见涡。
疲民劳赋役，静理足弦歌。
八桧仙祠在，知君秀句多。

白话文翻译

这位才俊是宰相的儿子，年仅二十便考取了辞章科目。
他获得了古称“厉”的县，登上高楼朝见涡水。
他忧心百姓的劳苦与赋税，安静地处理乐曲与歌谣。
八桧仙祠就在这里，知道你有许多出色的诗句。

注释

• 宰相子：指宰相的儿子，表示其出身显赫。
• 辞科：古代科举考试的一种，注重文辞。
• 县古称厉：指他所任的县，古代有名气。
• 登楼朝见涡：形象描绘了他从高处俯视，见到涡水，意味深远。
• 疲民劳赋役：指他关心百姓的工作与赋税负担。
• 足弦歌：指安静地管理音乐和歌唱，暗指他有才华。
• 八桧仙祠：八桧是一个神仙的名字，表示文学或艺术的寄托。

典故解析

“八桧仙祠”可能指的是某个特定的文化或宗教场所，代表了文人对神祇的尊重与寄托，同时也反映了作者对朋友的赞美与期望。

诗词背景

作者介绍

韩维，宋代诗人，生平不详，以其清新的诗风和独特的视角著称。其作品多描绘自然与人情，风格简约而不失深意。

创作背景

此诗是送别卫真的作品，表达了对朋友的祝福与赞美。卫真官职晋升，前途光明，诗人借此机会表达对其才华的欣赏和对其未来的美好祝愿。

诗歌鉴赏

《送卫真晏太丞》以清新自然的笔触描绘了一个年轻才俊的成长与前途。诗的开头用“宰相子”来强调卫真的身份，接着提到他年少时就取得了科举的成功，展现了其非凡的才华。随后，诗人提到他所获得的县名“厉”，显示出他在官场上的成就。接下来的两句则表现了卫真对百姓的关心，反映出他作为官员的责任感与人文关怀。最后一句提到“八桧仙祠”，更是将诗的情感推向高潮，表达了对卫真未来创作的期待与祝愿。

这首诗不仅仅是对卫真的赞美，更是对理想官员形象的描绘，体现了韩维对社会的思考与对人才的渴望。诗中流露的关怀与祝福，恰恰是古代文人之间深厚友谊的体现。

诗词解析

逐句解析

1. 才名宰相子：开头直接点明卫真的身份，预示着他未来的光明。
2. 二十取辞科：年纪轻轻便取得成功，强调其优秀。
3. 得县古称厉：指他获得的职位，含有历史的重视。
4. 登楼朝见涡：用“楼”与“涡”形成对比，寓意高瞻远瞩。
5. 疲民劳赋役：体现他对民生的关注，表现出责任感。
6. 静理足弦歌：描绘他在音乐上的才华与内心的平静。
7. 八桧仙祠在：用仙祠象征文人对艺术的追求。
8. 知君秀句多：表达对卫真未来创作的期待。

修辞手法

• 对仗：如“才名宰相子”与“二十取辞科”形成对比，增强了诗的韵律感。
• 比喻：用“八桧仙祠”隐喻文学的神圣与崇高，赋予诗更深的文化内涵。

主题思想

整首诗以送别的形式，表达了对卫真的赞美与祝福，同时也反映了诗人对人才的重视与对社会责任的关心。诗中饱含着对理想官员的期望与对未来的美好愿景。

意象分析

• 宰相子：象征权力与责任。
• 辞科：代表才华与学识。
• 涡水：隐喻变化与流动，象征人生的起伏。
• 八桧仙祠：文化与精神的寄托，象征文人的理想追求。

互动学习

诗词测试

1. “才名宰相子”中的“宰相”指的是哪个官职？

   • A. 总理
   • B. 高级顾问
   • C. 国家首脑
   • D. 政府部长

2. 诗中提到的“辞科”是指什么？

   • A. 科技考试
   • B. 文辞科举
   • C. 经济考试
   • D. 社会科学

3. “八桧仙祠”在诗中象征着什么？

   • A. 官职
   • B. 文化与艺术
   • C. 自然
   • D. 财富

答案

1. C. 国家首脑
2. B. 文辞科举
3. B. 文化与艺术

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 王之涣的《登鹳雀楼》：同样描绘了登高望远的情感，但更多的是对自然的赞美，而韩维则关注于人情与责任感。
• 白居易的《赋得古原草送别》：两者都表现了送别之情，但韩维更加侧重于对未来的期许。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》