路逢扶辔双童问，不是城东太尉家。是什么意思

郭外朝阳一巷斜，青槐厅事带丘麻。

路逢扶辔双童问，不是城东太尉家。

原文展示:

郭外朝阳一巷斜，青槐厅事带丘麻。
路逢扶辔双童问，不是城东太尉家。

白话文翻译：

在城郭外的朝阳下，有一条巷子斜斜地延伸，青色的槐树荫下，厅堂的事务似乎与旁边的丘陵和麻田有关。路上遇见两个小孩，他们扶着马缰问我，这里是不是城东太尉的家。

注释:

• 郭外：城墙外。
• 朝阳：早晨的阳光。
• 巷斜：指巷子呈斜方向。
• 青槐：指绿色的槐树，常用作庭院树木。
• 厅事：指厅堂里的事务或事情。
• 扶辔：指小孩扶着马的缰绳。
• 双童：两个孩子。
• 太尉：古代官职，位于高位。

诗词背景:

作者介绍：晁补之，字公武，号阮山，南宋时期的诗人和词人，生于1070年，卒于1129年。他以词名著，尤其擅长描写自然景色和抒发个人情感，风格清新自然。

创作背景：本诗是晁补之在城郭外的清晨时分所作，反映了他对自然风光的热爱以及对田园生活的向往。诗作的背景或许是在他游历时偶然遇见的场景，表现出一种宁静的生活情趣。

诗歌鉴赏：

这首诗描绘了一幅宁静的早晨图景，展现了诗人在郭外的悠闲生活。诗的开头以“郭外朝阳一巷斜”描绘出了一幅明亮的早晨，阳光透过巷子，照亮了周围的环境。接着提到“青槐厅事带丘麻”，在这段描写中，槐树的绿色与丘陵、麻田的结合，展现出一种自然和谐的景象，让人感受到生机盎然的田园气息。

“路逢扶辔双童问”一句，通过小孩的提问引入了人与人之间的互动，增添了生活的气息，也让诗人从静态的自然景色转向了动态的人物活动。这种互动不仅增加了诗的趣味性，也使得诗人从一个旁观者的角色转变为参与者，表现出一种轻松和愉悦的心情。

最后一句“不是城东太尉家”则在意境上给予了诗歌一个小小的反转，使得整体的情感基调更加丰富。它不仅揭示了诗人的身份和生活背景，也反映了他对世俗官场的淡然和对田园生活的向往。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “郭外朝阳一巷斜”：描绘了清晨的阳光洒在巷子上，给人一种温暖和宁静的感觉。
  • “青槐厅事带丘麻”：槐树的绿意与丘陵、麻田的结合，体现了自然的美好与人文的和谐。
  • “路逢扶辔双童问”：小孩的出现让景象更加生动，突显了生活的气息。
  • “不是城东太尉家”：一句简单的否定，却蕴含了诗人对官场生活的淡漠和对田园生活的追求。

• 修辞手法：

  • 使用了对仗的修辞，如“朝阳”与“巷斜”、 “青槐”与“丘麻”，形成了和谐的音律。
  • 通过拟人化的手法，在小孩的询问中使得诗歌更加生动，富有情感。

• 主题思想：

  • 整首诗表达了诗人对自然生活的向往与对官场生活的漠视，体现了一种田园诗的理想。

意象分析:

• 意象词汇：
  • 朝阳：象征着新生与希望。
  • 青槐：代表着宁静与自然的美。
  • 双童：象征着纯真与童趣。
  • 太尉家：代表着世俗权力与官场生活的象征。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“郭外”是什么意思？

   • A) 城墙内
   • B) 城墙外
   • C) 市中心
   • D) 村庄

2. “路逢扶辔双童问”中的“扶辔”指的是什么？

   • A) 扶着马缰
   • B) 拿着书本
   • C) 捡起东西
   • D) 玩耍

3. 诗中提到的“太尉”属于哪个朝代的官职？

   • A) 唐代
   • B) 宋代
   • C) 明代
   • D) 清代

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《渔舟唱晚》 - 张志和
• 《归园田居》 - 陶渊明

诗词对比： 可以将本诗与陶渊明的《归园田居》进行对比，二者都表达了对田园生活的向往，陶渊明更加强调归隐与自然的结合，而晁补之则在描绘自然中融入了生活的细节与人际的互动，展现了更多的生活气息和情感交流。

参考资料:

• 《宋诗选》：收录了晁补之及其他宋代诗人的作品。
• 《唐诗三百首》：虽为唐诗，但对理解宋诗的背景和发展有帮助。
• 《古诗词鉴赏》：关于古诗词的解读和赏析技巧。