老师行驻锡，准拟问前三。是什么意思

赖有书遮眼，初无客就谈。

身閒唯取醉，发短仅胜簪。

学僻今何用，囊空宝不贪。

老师行驻锡，准拟问前三。

原文展示:

书怀 赖有书遮眼，初无客就谈。 身閒唯取醉，发短仅胜簪。 学僻今何用，囊空宝不贪。 老师行驻锡，准拟问前三。

白话文翻译：

全诗翻译: 幸好有书可以遮住眼睛，起初没有客人来交谈。身体闲暇时只求一醉，头发短得只能勉强用簪子固定。学问偏僻现在有什么用处，口袋空空却不贪图财宝。老师行走时驻足，准备询问前三件事。

注释:

字词注释:

• 赖：幸好，多亏。
• 遮眼：指阅读书籍，转移注意力。
• 初无：起初没有。
• 身閒：身体闲暇。
• 唯取醉：只求一醉。
• 发短：头发短。
• 仅胜簪：只能勉强用簪子固定。
• 学僻：学问偏僻，指学问不实用或不流行。
• 囊空：口袋空空。
• 宝不贪：不贪图财宝。
• 老师：指有学问或有德行的人。
• 行驻锡：行走时驻足。
• 准拟：准备。
• 问前三：询问前三件事，具体内容不详，可能指重要的事情或问题。

典故解析:

• 诗中未明确提及典故。

诗词背景:

作者介绍: 谢薖（约1074-1116），字幼槃，号竹友，北宋诗人，与兄谢良弼并称“临川二谢”。其诗多写个人生活感受，风格清新自然。

创作背景: 这首诗反映了作者在闲暇时的读书生活和对学问的反思，表达了一种超脱世俗、不贪图物质的生活态度。

诗歌鉴赏：

这首诗以简洁的语言描绘了作者闲暇时的读书生活和对学问的反思。首句“赖有书遮眼”表达了作者对书籍的依赖，书籍成为他逃避世俗纷扰的避风港。次句“初无客就谈”进一步强调了作者的孤独和与世隔绝的状态。后两句“身閒唯取醉，发短仅胜簪”则描绘了作者闲暇时的放纵和生活的简朴。最后两句“学僻今何用，囊空宝不贪”反映了作者对学问的反思和对物质财富的淡泊态度。整首诗语言质朴，意境深远，表达了作者超脱世俗、追求精神自由的生活态度。

诗词解析:

逐句解析:

1. “赖有书遮眼”：表达了作者对书籍的依赖，书籍成为他逃避世俗纷扰的避风港。
2. “初无客就谈”：强调了作者的孤独和与世隔绝的状态。
3. “身閒唯取醉”：描绘了作者闲暇时的放纵。
4. “发短仅胜簪”：描绘了作者生活的简朴。
5. “学僻今何用”：反映了作者对学问的反思。
6. “囊空宝不贪”：表达了作者对物质财富的淡泊态度。
7. “老师行驻锡”：指有学问或有德行的人行走时驻足。
8. “准拟问前三”：准备询问前三件事，具体内容不详，可能指重要的事情或问题。

修辞手法:

• 对仗：如“身閒唯取醉，发短仅胜簪”中的“身閒”与“发短”，“唯取醉”与“仅胜簪”形成对仗。
• 比喻：如“赖有书遮眼”中的“遮眼”比喻书籍成为逃避世俗的工具。

主题思想: 整首诗表达了作者超脱世俗、追求精神自由的生活态度，以及对学问和物质财富的淡泊态度。

意象分析:

意象词汇:

• 书：象征知识和精神寄托。
• 醉：象征放纵和逃避现实。
• 簪：象征简朴的生活。
• 学僻：象征不实用的学问。
• 囊空：象征物质财富的缺乏。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“赖有书遮眼”中的“遮眼”比喻什么？ A. 逃避世俗 B. 专注阅读 C. 保护眼睛 答案：A

2. 诗中“身閒唯取醉”表达了作者怎样的生活态度？ A. 积极进取 B. 放纵逃避 C. 勤奋学习 答案：B

3. 诗中“学僻今何用”反映了作者对学问的什么态度？ A. 重视 B. 反思 C. 忽视 答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 谢薖的其他作品，如《竹友集》中的诗作，可以进一步了解其诗歌风格。

诗词对比:

• 可以与陶渊明的田园诗进行对比，两者都表达了超脱世俗、追求精神自由的生活态度。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了谢薖的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《竹友集》：谢薖的诗集，收录了其大部分作品。