红萼紫房皆手植，苍头碧玉尽家生。是什么意思

小园斑駮花初发，新乐铮摐教欲成。

红萼紫房皆手植，苍头碧玉尽家生。

高调管色吹银字，慢拽歌词唱渭城。

不饮一杯听一曲，将何安慰老心情。

原文展示

小园斑駮花初发，新乐铮摐教欲成。
红萼紫房皆手植，苍头碧玉尽家生。
高调管色吹银字，慢拽歌词唱渭城。
不饮一杯听一曲，将何安慰老心情。

白话文翻译

小园里斑驳的花儿刚刚绽放，新乐器铮铮作响，似乎要完成。
红色的花萼和紫色的房子都是亲手栽种的，苍头和碧玉都是自然生长的。
高亢的乐器声吹奏着银色的音符，缓缓拉起的歌词唱着渭城的故事。
如果不喝一杯酒、听一曲乐，老去的心情又该如何得到安慰呢？

注释

• 斑駮：形容花色杂乱，色彩斑斓。
• 铮摐：形容乐器的声音清脆响亮。
• 红萼紫房：红色的花萼和紫色的花房，指花的颜色和形态。
• 苍头碧玉：可能指的是一种植物，苍头指的是草本植物，碧玉形容颜色。
• 高调管色：形容乐器的音色高亢。
• 银字：指音符的色彩，形容乐器的声音清亮。
• 渭城：地名，渭城是古代的一个城市，诗中指代城市的景象和情感。

诗词背景

作者介绍

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他以平易近人的语言和深刻的社会关怀著称，是“新乐府运动”的倡导者之一。其作品多描绘社会现实和人情冷暖，风格清新自然。

创作背景

《南园试小乐》创作于白居易晚年，诗中表现了他对音乐和自然的热爱，以及对岁月流逝的感慨。此时的白居易已在长安生活多年，身处社会的纷扰中，内心渴望一种平静与安慰。

诗歌鉴赏

《南园试小乐》通过描绘小园的花朵和乐器的声音，表达了诗人对生活细微之处的敏感与热爱。诗的开头以“斑驳花初发”引入，展现了春天的生机与活力，仿佛在告诉读者，生活中总有新生的希望。紧接着，诗人提到新乐器的声音，这不仅是对音乐的赞美，也反映了他对艺术的追求与热爱。

诗中提到的“红萼紫房皆手植”，暗示了诗人对生活的参与感，他亲手栽种的花朵象征着他对美好生活的向往与追求。随着诗句的推进，乐器的声音和歌词的歌唱形成了一个和谐的画面，渭城的景象在诗中浮现，似乎让人回忆起往昔的美好时光。

最后两句“不饮一杯听一曲，将何安慰老心情”，将情感推向高潮，表达了诗人对人生苦短、老去无奈的思考。即使有美好的音乐相伴，诗人内心依然感受到孤独与无奈，这种感慨让整首诗充满了深邃的情感。

诗词解析

逐句解析

1. 小园斑駮花初发：描绘了小园中花朵初开的景象，色彩斑斓，展现了春的气息。
2. 新乐铮摐教欲成：新乐器声音清脆，似乎在为音乐的完成而努力，传达出一种期待感。
3. 红萼紫房皆手植：强调诗人对生活的参与和对美的追求，表达出个人的情感寄托。
4. 苍头碧玉尽家生：自然生长的植物进一步丰富了园中的景象，象征着生命的力量。
5. 高调管色吹银字：乐器的音色高亢，形象地描绘了音乐的优美。
6. 慢拽歌词唱渭城：歌词缓缓拉起，表达了对渭城的思念与怀念。
7. 不饮一杯听一曲：提出了对生活的疑问，强调了饮酒和音乐的关系。
8. 将何安慰老心情：表达了对老去的无奈与孤独感，内心的悲伤与渴望得到理解。

修辞手法

• 比喻：将乐器的声音比作银字，形象生动。
• 拟人：花朵和乐器似乎都有情感，增强了诗的表现力。
• 对仗：如“高调管色”和“慢拽歌词”，不仅增加了诗的韵律感，也增强了表达的对比。

主题思想

整首诗围绕对生活的思考展开，表达了诗人对美好事物的珍惜与对老去的感慨。通过音乐和自然的描绘，诗人传递了对生活的热爱，以及在面对时间流逝时的无奈与孤独。

意象分析

意象词汇

• 小园：象征着生活的乐趣与宁静。
• 花：代表生命的美好与希望。
• 乐器：象征艺术的力量与情感的表达。
• 酒：象征着生活的享受和对内心孤独的安慰。
• 渭城：作为地名，代表着记忆与怀旧。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的小园有什么特征？ A. 花色单一
   B. 斑驳花初发
   C. 只有草

2. “高调管色”主要指什么？ A. 乐器的样式
   B. 乐器的音色
   C. 风景的颜色

3. 诗人在最后表达了什么感受？ A. 对生活的满足
   B. 对老去的无奈
   C. 对未来的期待

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《静夜思》李白
• 《月夜忆舍弟》杜甫
• 《江雪》柳宗元

诗词对比

• 《静夜思》：两者都表达了对人事的思索，但《南园试小乐》更侧重生活的细腻感受，而《静夜思》则多了一份孤独和思乡之情。
• 《江雪》：同样表现了孤独的情感，但前者通过音乐和花的描绘显得更为生动，后者则通过冰冷的环境展现出诗人的孤寂。

参考资料

推荐书目

• 《白居易诗集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》