稚女弄庭果，嬉戏牵人裾。是什么意思

高树换新叶，阴阴覆地隅。

何言太守宅，有似幽人居。

太守卧其下，闲慵两有馀。

起尝一瓯茗，行读一卷书。

早梅结青实，残樱落红珠。

稚女弄庭果，嬉戏牵人裾。

是日晚弥静，巢禽下相呼。

啧啧护儿鹊，哑哑母子乌。

岂唯云鸟尔，吾亦引吾雏。

原文展示

高树换新叶，阴阴覆地隅。
何言太守宅，有似幽人居。
太守卧其下，闲慵两有馀。
起尝一瓯茗，行读一卷书。
早梅结青实，残樱落红珠。
稚女弄庭果，嬉戏牵人裾。
是日晚弥静，巢禽下相呼。
啧啧护儿鹊，哑哑母子乌。
岂唯云鸟尔，吾亦引吾雏。

白话文翻译

高大的树木换上了新叶，阴影笼罩着地角。
何必说太守的宅邸，那里就像幽居的隐士。
太守在树下懒散地躺着，悠闲得有些过分。
起来喝一杯茶，走动间读一卷书。
早梅结出了青果，残樱花落下红色的珠子。
小女孩在庭院里玩弄果实，嬉戏中拉扯着人的衣裳。
今晚的空气愈发宁静，巢中的鸟儿相互呼唤。
啧啧的喜鹊在护卫着小鸟，哑哑的乌鸦在呼唤母子。
岂止是云中的鸟儿，我也引着我的小雏。

注释

• 太守：地方官员，诗中指代生活安逸的官员。
• 闲慵：闲散懒惰，形容太守的生活状态。
• 瓯茗：瓯是茶杯，茗是茶，指喝茶。
• 早梅：早开的梅花，象征春天的到来。
• 庭果：指庭院里的果实，表现生活的宁静与自然。
• 巢禽：指鸟类，暗示自然生活的和谐。
• 引吾雏：引导自己的小鸟，象征母爱和责任。

诗词背景

作者介绍

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌以通俗易懂、情感真挚著称，尤其擅长描写社会生活和个人情感。白居易的创作风格受到当时社会现实的影响，关心民生疾苦，抨击腐败现象。

创作背景

《官舍》写于白居易担任太守期间，反映了他对官场生活的思考与感悟。诗中描绘了太守的闲适生活，同时也流露出对自然的热爱和对田园生活的向往。通过描写身边的事物，表现了他对官场的冷漠和对宁静生活的珍视。

诗歌鉴赏

《官舍》通过细腻的描写，展现了太守的闲适生活，同时反映了诗人对官场生活的思考。整首诗中，白居易运用清新的意象，描绘了一个安静、自然的生活场景。诗的开头以“高树换新叶，阴阴覆地隅”引入，给人以生机勃勃的春意，营造出一种静谧的氛围。

接着，白居易对太守的生活进行了细致的描绘，表现出他在树下的懒散与悠闲，喝茶、读书的生活状态，似乎让人感受到一种超脱世俗的宁静。诗中的“早梅结青实，残樱落红珠”不仅描绘了自然的变化，也暗示着岁月的流逝与人生的无常。

随着小女孩在庭院里嬉戏的描写，诗中又注入了一股灵动的气息，生动展现了童趣与生活的乐趣。最后一联，诗人将自己与自然中的鸟类相提并论，表达了对家人和生命的关怀，传递出一种温暖的情感。

总的来说，《官舍》不仅是对个人生活的描绘，更是对官场生活的反思与对自然、亲情的赞美，展现了白居易对生活的深刻理解与热爱。

诗词解析

逐句解析

1. 高树换新叶，阴阴覆地隅。
   描绘了春天来临，树木换上新叶，形成阴影覆盖地角，营造出清新的自然环境。

2. 何言太守宅，有似幽人居。
   质疑太守的宅邸生活，似乎像隐士一般安静，反映出太守与世无争的态度。

3. 太守卧其下，闲慵两有馀。
   太守在树荫下懒散地躺着，似乎有些过于悠闲，暗示了一种官场的消极生活。

4. 起尝一瓯茗，行读一卷书。
   描绘太守偶尔起身喝茶、读书，表现出他的生活随意与文化修养。

5. 早梅结青实，残樱落红珠。
   以自然的变化作为背景，早梅结出青果，残樱落下红珠，展现春天的美好与生命的轮回。

6. 稚女弄庭果，嬉戏牵人裾。
   小女孩在庭院中玩弄果实，生动地描绘出儿童的天真与生活的乐趣。

7. 是日晚弥静，巢禽下相呼。
   描绘夜晚的宁静，巢中鸟儿相互呼唤，增强了自然的和谐感。

8. 啧啧护儿鹊，哑哑母子乌。
   细致描绘母鸟对幼鸟的关爱，展现了自然界中的温情。

9. 岂唯云鸟尔，吾亦引吾雏。
   诗人将自己与鸟类相类比，表达了对家庭的关心与责任感。

修辞手法

• 比喻：将太守的宅邸比作隐士的居所，暗示其生活的清静。
• 拟人：小女孩的嬉戏与鸟儿的呼唤，赋予了自然生动的形象。
• 对仗：如“啧啧护儿鹊，哑哑母子乌”，形成了声韵的和谐。

主题思想

整首诗表现了对宁静生活的向往，对官场消极态度的思考，以及对自然与家庭的热爱。通过细腻的描绘，白居易传达了对生命的深刻理解与对简单生活的珍视。

意象分析

意象词汇

• 高树：象征生命与生机。
• 茗：象征闲适与文化。
• 梅、樱：象征时光流逝与春天的美好。
• 稚女：象征童真与快乐。
• 巢禽：象征家庭与亲情。

文化内涵与象征意义

这些意象共同构成了一个宁静、和谐的生活画面，反映了诗人对自然与人际关系的深刻理解，表达了人们对简单生活的向往。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的太守的生活状态是？ A. 忙碌
   B. 悠闲
   C. 痛苦
   D. 抑郁

2. “早梅结青实”中的“青实”指的是什么？ A. 梅花的花瓣
   B. 青色的果实
   C. 早开的梅花
   D. 青色的叶子

3. 诗中提到的小女孩在干什么？ A. 读书
   B. 玩弄果实
   C. 玩水
   D. 喂鸟

答案

1. B
2. B
3. B

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通过对比，可以更深刻理解两位诗人对生活的不同态度与表现。