传世四书端实学，待人一县皆和气。是什么意思

只说琳川，精吏道、恢恢余地。

元来是、深衣儒者，将儒饰吏。

传世四书端实学，待人一县皆和气。

及芳辰、美解赋归来，真堪醉。

肩已息，心无愧。

青鬓在，苍颜未。

符君家翁子，□年当贵。

九十月终行鹜退，三千水击抟鹏易。

岂有材、如此不超迁，行知遇。

满江红 代送朱姓吏满归

作者：陈栎 〔元代〕

原文展示:

只说琳川，精吏道恢恢余地。元来是深衣儒者，将儒饰吏。传世四书端实学，待人一县皆和气。及芳辰美解赋归来，真堪醉。肩已息，心无愧。青鬓在，苍颜未。符君家翁子，年当贵。九十月终行鹜退，三千水击抟鹏易。岂有材如此不超迁，行知遇。

白话文翻译：

只说那琳川，有位能干的官吏，他的道德和才华都非常出众。原来他是个身着深衣的儒生，却以儒者的身份来担任官职。传世的四书都是真正的学问，对待乡里的人一律和气友善。等到春光明媚的时候，他赋诗归来，实在令人陶醉。肩膀已经休息，心中毫无愧疚。虽然头发依旧青黑，脸色却已苍老。符君的家族年轻人，年纪也该不小了。九十月份的时候，终究会有鲤鱼跃龙门的机会，三千里水面，展翅高飞的鹏鸟更是轻松。怎么会有如此的材干而不被重用，难道是因为没有知遇之恩？

注释：

• 琳川：指美丽的水域，象征着理想的政治环境。
• 精吏：指优秀的官吏。
• 深衣：古代儒士的服装，象征学问和身份。
• 传世四书：指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，是儒家经典。
• 芳辰：美好的春天。
• 肩已息，心无愧：表示心中坦然，自无愧疚。
• 符君：指符家的年轻人。
• 三千水击抟鹏易：比喻翱翔高远的理想与目标。

诗词背景：

• 作者介绍：陈栎，元代诗人，以其精湛的诗歌技巧和深厚的儒家文化底蕴闻名。他的诗往往寓意深刻，情感真挚。
• 创作背景：本诗写于元代，正值社会动荡与变革时期，诗人通过对朱姓吏的赞美，表达了对理想官员的向往与对世道的思考。

诗歌鉴赏：

这首《满江红》以清新的文笔描绘了一位优秀的官吏朱姓，诗中融合了个人情感与社会理想，展现了诗人对理想官员的向往与对社会现状的反思。开篇即以“只说琳川”引入，营造出一种理想的政治环境，随即将朱姓吏的品德与才华与传统儒家的道德观相结合，强调了他为人和善、学识渊博的形象。特别是对“传世四书”的提及，表达了对真正学识与德行的追求。此外，诗中通过“春光明媚”的意象，描绘了美好时光与归来的喜悦，传达了诗人对生活的热爱。后半部分则流露出诗人对时代的忧虑，表达了对人才被埋没的惋惜与对知遇之难的感慨，全诗情感真挚，意象丰富，体现了诗人深刻的社会关怀与理想追求。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 只说琳川：引入美好环境，暗示理想的政治环境。
  • 精吏道恢恢余地：赞美朱姓吏才华横溢，施政有道。
  • 元来是深衣儒者，将儒饰吏：指出其身份，强调儒家的品德。
  • 传世四书端实学，待人一县皆和气：表明其学问深厚，为人和善。
  • 及芳辰美解赋归来，真堪醉：描绘春天归来时的美好，表达欣喜之情。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“九十月终行鹜退”，以鲤鱼跃龙门比喻机会。
  • 对仗：全诗对仗工整，增强了韵律感。
  • 拟人：将时间与机会拟人化，强调对理想的渴望。

• 主题思想：全诗通过对朱姓吏的赞美，表达了诗人对理想官员形象的追求，同时反映了对社会现状的忧虑，体现了对人才和机遇的思考。

意象分析：

• 琳川：象征理想的政治环境与生活。
• 春光：代表生机与希望，寓意美好的未来。
• 鹏鸟：象征高远的理想与志向，表现对自由与成就的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. “只说琳川”中的“琳川”指的是什么？

   • A. 美丽的水域
   • B. 一位官吏
   • C. 儒家经典

2. 诗中提到的“传世四书”包括哪些？

   • A. 《诗经》、《楚辞》
   • B. 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
   • C. 《道德经》、《庄子》

3. 诗中提到“青鬓在，苍颜未”是什么意思？

   • A. 表达年少的心态
   • B. 表达老年的无奈
   • C. 表达对时间流逝的感慨

答案：

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

• 相关作品推荐：

  • 《离骚》屈原
  • 《滕王阁序》王勃

• 诗词对比：

  • 陈栎与王勃的诗风都充满了对理想与人生的思考，但王勃更侧重于个人情感的抒发，而陈栎则在表达对理想官员的赞美中，加入了更多对社会现状的反思。

参考资料：

• 《元代诗人陈栎研究》
• 《古诗词鉴赏与解析》