想那些个滋滋味味，是什么意思

他生得脸儿峥，庞儿正。

诸余里耍俏，所事里聪明。

忒可憎，没薄幸。

行里坐里茶里饭里相随定，恰便似纸幡儿引了人魂灵。

想那些个滋滋味味，风风韵韵，老老成成。

原文展示:

他生得脸儿峥，庞儿正。
诸余里耍俏，所事里聪明。
忒可憎，没薄幸。
行里坐里茶里饭里相随定，
恰便似纸幡儿引了人魂灵。
想那些个滋滋味味，风风韵韵，
老老成成。

白话文翻译：

他这一生的面容英俊，身材魁梧。
在周围的地方总是逗趣风趣，所做的事情也很聪明。
实在令人厌恶，毫无薄情。
在行走、坐着、喝茶、吃饭时总是陪伴着，
就好像纸幡引导着人的灵魂。
想起那些滋味、风韵，
都是成熟而又稳重的。

注释:

• 峥：指面容俊美。
• 庞：指身材魁梧。
• 耍俏：指逗趣、卖弄风情。
• 忒可憎：太令人厌恶。
• 薄幸：指薄情、无情。
• 茶里饭里：指生活的点滴场合。
• 纸幡：指一种用纸做的幡，古时用于祭祀，意指引导灵魂。
• 滋滋味味，风风韵韵：指生活中的各种滋味和风韵。

诗词背景:

作者介绍：

这首诗的作者为佚名，属于元代的作品。元代以杂剧和曲词著称，诗歌形式多样，内容丰富，反映了当时社会的多元文化。

创作背景：

创作于元代的这首词可能反映了当时人们对生活、情感的细腻观察，以及对人际关系的思考。

诗歌鉴赏：

《普天乐·他生得脸儿峥》是一首充满生活气息的作品。诗中通过对一个男子的外貌和性格的描写，表达了作者对美好事物的向往与复杂情感。开篇以“脸儿峥，庞儿正”呈现出男主角的英俊形象，紧接着“耍俏”“聪明”的描写，显示出他在社交场合中的活跃与机智，给人以亲切感。然而，随后的“忒可憎，没薄幸”则揭示了这种表面光鲜的背后，可能隐藏着一种令人反感的性格。通过“行里坐里茶里饭里相随定”，诗人描绘了这种人与人之间亲密的关系，生动地展示了日常生活的情景。

整首诗在细腻的描绘中流露出一种对生活的深刻领悟。最后的“想那些个滋滋味味，风风韵韵，老老成成”则表达了对生活丰富多彩、韵味无穷的感慨，仿佛在回忆那些深藏在心底的美好时光。诗歌兼具了对人性的思考与生活的观察，展现了元代文学的独特魅力。

诗词解析：

逐句解析：

1. 他生得脸儿峥，庞儿正：描写男子的外貌，强调面容与体态的英俊。
2. 诸余里耍俏，所事里聪明：展现其在社交场合的活泼与机智。
3. 忒可憎，没薄幸：批判其内心的薄情，形成鲜明对比。
4. 行里坐里茶里饭里相随定：强调生活中彼此的陪伴，细腻描写日常。
5. 恰便似纸幡儿引了人魂灵：用纸幡比喻，暗示人与人之间的牵引与影响。
6. 想那些个滋滋味味，风风韵韵，老老成成：回忆生活的丰富多彩，感慨成熟的智慧。

修辞手法：

• 比喻：将人与人之间的情感比作纸幡，引导灵魂，形象生动。
• 对仗：用词对称，增加了诗歌的韵律感。
• 排比：通过“行里坐里茶里饭里”增强了语句的节奏感和生活气息。

主题思想：

整首诗歌表达了对生活中人际关系的细腻观察，反映了人在社交中表现出的各种面貌，以及内心的复杂情感。

意象分析：

意象词汇：

• 脸儿峥：象征青春与美丽。
• 庞儿正：象征力量与魁梧。
• 纸幡：象征灵魂与牵引。
• 滋滋味味，风风韵韵：象征生活的多样性与深度。

互动学习：

诗词测试：

1. “他生得脸儿峥，庞儿正”中的“峥”指什么？

   • A. 丑陋
   • B. 英俊
   • C. 瘦弱
   • D. 矮小

2. 诗中提到的“茶里饭里”主要表达什么？

   • A. 生活的点滴
   • B. 饮食的丰富
   • C. 旅行的乐趣
   • D. 社交的繁忙

3. “忒可憎，没薄幸”中的“薄幸”意为？

   • A. 忍耐
   • B. 薄情
   • C. 幸运
   • D. 友善

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《天净沙·秋思》 - 马致远
• 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 - 李清照

诗词对比：

与李清照的《如梦令》中对情感的细腻描绘形成对比，李清照更侧重于内心深处的情感，而《普天乐》则通过外部描写展现人与人之间的关系。两者都反映了对生活的深刻思考。

参考资料：

• 《元代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古典文学史》