殿宇时闻燕雀喧，虚庭尽日少人行。是什么意思

殿宇时闻燕雀喧，虚庭尽日少人行。

孤吟独坐情何限，时喜风传中鹄声。

原文展示:

殿宇时闻燕雀喧，虚庭尽日少人行。
孤吟独坐情何限，时喜风传中鹄声。

白话文翻译：

诗人在静谧的殿宇中，偶尔听到燕雀的喧闹声，空旷的庭院里整天几乎没有人走动。我一个人吟唱，坐在那里，心中的情感难以言尽，时常欣喜于风中传来的鸿雁鸣声。

注释:

• 殿宇：指寺庙、宫殿等建筑。
• 燕雀：指燕子和麻雀，象征生机和喧闹。
• 虚庭：空旷的庭院，表明环境的清幽。
• 孤吟：独自吟唱，表达孤独和思考。
• 鹄声：鸿雁的叫声，象征着远方和思念。

典故解析:

• 燕雀：在古代文学中，燕雀常被用来形容小而平凡的生物，反映出环境的宁静与生机。
• 中鹄声：鸿鹄象征高远的志向和追求，表明诗人对美好事物的向往。

诗词背景:

作者介绍:

丘濬（生卒年不详），字子渊，号瑶华，宋代诗人，擅长山水诗，作品多描绘自然景色与人情冷暖。他的诗歌在当时有一定的影响力，以清新自然著称。

创作背景:

这首诗大约创作于丘濬的隐居生活之时，反映了他在寺中独处时的内心感受，表达了对宁静环境的喜爱与孤独感。诗中所描绘的情景与心境，体现了宋代文人追求清雅生活的理想。

诗歌鉴赏：

《寺中闻射因成》是一首具有深刻内涵的诗作。整首诗以寺庙为背景，展现了诗人内心的孤独和对外界声音的敏感反应。开头两句描绘了一个宁静的环境，殿宇中偶尔传来的燕雀喧闹声，与空旷的庭院形成了鲜明对比，给人一种静谧而又生动的感觉。这种对比不仅体现了外界的宁静，也映射出诗人内心的孤独与渴望。

接下来的“孤吟独坐情何限”一句，揭示了诗人内心的孤独与思考。他在独自吟唱中，感受到情感的无尽与深邃，仿佛与世隔绝，在这静谧之中，时间也显得漫长而无边。最后一句“时喜风传中鹄声”，则通过鸿雁的鸣声引出对远方的向往与期待，表达了诗人对自然的热爱和对未来的憧憬。

从艺术手法上来看，诗中运用了对比、象征等修辞手法，生动地表现出宁静与喧嚣、孤独与渴望之间的关系，深刻揭示了诗人的内心世界和对人生的思考。整首诗不仅传达了诗人对自然的热爱，也反映了他对生命的独立思考与追求，堪称一首精致的抒情诗。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 殿宇时闻燕雀喧：在宁静的殿宇中，偶尔会听到燕子和雀儿的喧闹声，营造出一种静谧之中的生机。
  • 虚庭尽日少人行：空旷的庭院里整天没有人走动，突显出孤独的氛围。
  • 孤吟独坐情何限：独自吟唱，坐在那里，心中情感难以言表，表现了内心的孤独与情感的丰富。
  • 时喜风传中鹄声：偶尔听到风中传来的鸿雁鸣声，带来一丝欣喜，象征着对远方的向往。

• 修辞手法：该诗运用了对比、象征等多种修辞手法。比如，外界的喧闹与内心的孤独形成强烈对比，鸿雁的鸣声则象征着对自由和理想的向往。

主题思想：

这首诗的主题思想在于表现诗人对于宁静生活的热爱，以及在孤独中思考人生的深邃情感。通过对寺院环境的描绘和对鸿雁鸣声的感受，诗人表达了对自然与自由的向往，反映了文人对理想生活的追求。

意象分析:

• 殿宇：象征着静谧与安宁。
• 燕雀：象征生机与喧闹，反映出生活的多样性。
• 孤吟：象征孤独与内心深处的思考。
• 中鹄声：象征远方的理想与自由。

互动学习:

诗词测试：

1. 这首诗的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 丘濬
   • D. 白居易

2. 诗中“孤吟独坐”表达了诗人什么样的情感？

   • A. 快乐
   • B. 孤独
   • C. 愤怒
   • D. 兴奋

3. 诗中提到的“鹄声”象征着什么？

   • A. 喧闹
   • B. 远方的理想
   • C. 悲伤
   • D. 愉悦

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》 by 李白
• 《题都城南庄》 by 崔护

诗词对比：

• 《静夜思》：同样表现了诗人对孤独的思考，但更侧重于思乡情感。
• 《题都城南庄》：描绘了自然景色与人情，表达了对生活的感慨，风格上与丘濬的作品有相通之处。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏指南》