这段话出自宋代刘过《寄郭伯瞻》
圣门力学钱公辅，盛世能书蔡伯喈。
出处有时安义命，笑谈无我见襟怀。
桂花香满山堂闹，秋气清连石洞偕。
只好放教椽笔健，留将大字写磨崖。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 15:10:55诗词名称: 寄郭伯瞻
作者: 刘过 〔宋代〕
类型: 古诗词
原文展示:
圣门力学钱公辅，
盛世能书蔡伯喈。
出处有时安义命，
笑谈无我见襟怀。
桂花香满山堂闹，
秋气清连石洞偕。
只好放教椽笔健，
留将大字写磨崖。
白话文翻译：
这首诗的意思是：在理想的门第中，勤奋学习的像钱公辅那样；在盛世之中，能书写的如蔡伯喈那样。出处有时能安定命运，谈笑之间，我的胸襟与气度自会显露。桂花的香气弥漫于山堂，秋天的气息清新，伴随石洞的幽静。只希望能让我的笔尽情挥洒，留下大字刻在崖壁上。
注释:
字词注释:
- 圣门：指有声望的家庭或门第。
- 钱公辅：钱公辅是指钱易之，因其学识渊博而著名。
- 蔡伯喈：蔡邕，东汉著名书法家。
- 出处：指一个人的出身或背景。
- 襟怀：指心胸和气度。
- 椽笔：大笔，这里比喻书法。
- 磨崖：指在崖壁上刻字。
典故解析:
- 钱公辅和蔡伯喈：两位历史上著名的学者和书法家，分别象征着学问和书法的成就。
- 桂花：象征着芬芳和秋天的丰收。
诗词背景:
作者介绍:
刘过，字延之，号秋水，宋代诗人，以豪放和清新的风格著称。他的诗多描写自然景色与人生哲理，语言质朴而富有情感。
创作背景:
此诗写于南宋时期，社会文化繁荣，诗人以寄托对友人的思念和对理想人生的追求为主旨，表达了对学问、书法的向往。
诗歌鉴赏：
《寄郭伯瞻》是一首充满情感与哲理的诗作，透过对历史名人的引用，展现了诗人对理想生活的追求。开篇将“圣门力学”与“盛世能书”结合，表明了诗人对知识和才华的崇敬。接着，诗人又引入自己的心境，表明即使在平淡的生活中，也能通过笑谈展现出内心的豁达与胸怀。桂花的香气和秋天的清新气息，增强了诗的意境，赋予诗作一种自然的美感。最后，诗人以“只好放教椽笔健”结尾，表达了他对书法的热爱和希望能留名于世的愿望，体现出一种积极向上的人生态度。
诗词解析:
逐句解析:
- 圣门力学钱公辅：在理想的门第中，努力学习像钱公辅那样。
- 盛世能书蔡伯喈：在盛世中，书法才能如蔡伯喈那样出色。
- 出处有时安义命：出身有时能影响一个人的命运。
- 笑谈无我见襟怀：在轻松的谈话中，显示出我的胸襟与气度。
- 桂花香满山堂闹：桂花的香气弥漫在山堂，显得热闹。
- 秋气清连石洞偕：秋天的清新气息伴随静谧的石洞。
- 只好放教椽笔健：希望能让我的大笔尽情挥洒。
- 留将大字写磨崖：留下大字，刻在崖壁上，留名后世。
修辞手法:
- 对仗：如“圣门”与“盛世”，“力学”与“能书”，构成了和谐的音韵美。
- 比喻：将书法比作一种传承与表达的方式。
主题思想:
整首诗表达了诗人对友人的思念，向往理想生活的情感，以及对知识和艺术的追求，呈现出一种积极向上的人生态度。
意象分析:
意象词汇:
- 圣门：象征着高贵的学术地位。
- 桂花：象征着丰收与美好。
- 石洞：象征着宁静与深邃。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的“钱公辅”是指哪位历史人物？
- A. 曹操
- B. 钱易之
- C. 王羲之
- D. 诸葛亮
-
诗中提到的“桂花”象征什么？
- A. 冬天的寒冷
- B. 丰收与美好
- C. 过往的记忆
- D. 远方的旅途
-
诗的主题主要表达了什么？
- A. 对社会的批判
- B. 对历史的追溯
- C. 对友人的思念与人生理想的追求
- D. 对自然的赞美
答案:
- B
- B
- C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《滕王阁序》 王勃
- 《登高》 杜甫
诗词对比:
对比刘过的《寄郭伯瞻》和王勃的《滕王阁序》，两者都表达了对理想和人生的追求，但刘过更侧重于个人情感的流露，而王勃则更富有壮志豪情。
参考资料:
推荐书目:
- 《宋代诗词选》
- 《中国古代文学史》
- 《刘过诗文集》