众鸟号呼又可吁。是什么意思

春巢累累，众鸟哺儿。

众鸟不出巢，群雏嗷嗷腹甚饥。

不出巢，其谓何，上有苍鹘窥其窠。

问鹘何仇，鹘不我顾。

我巢有雏，开口待哺。

一日不击，巢雏不食。

尔忧尔雏，众鸟号呼又可吁。

原文展示

春巢累累，众鸟哺儿。
众鸟不出巢，群雏嗷嗷腹甚饥。
不出巢，其谓何，上有苍鹘窥其窠。
问鹘何仇，鹘不我顾。
我巢有雏，开口待哺。
一日不击，巢雏不食。
尔忧尔雏，众鸟号呼又可吁。

白话文翻译

春天的鸟巢堆得很高，成群的鸟儿在喂养自己的宝宝。
但这些鸟儿不敢出巢，群雏在巢中饥饿得叫唤。
不敢出巢，究竟是为了什么呢？上面有苍鹰在窥视着它们的巢穴。
我问鹰为何对我有仇，鹰却不理我。
我的巢里有雏鸟，它们张嘴等待喂养。
一天不猎食，巢中的雏鸟便无法进食。
你为你的雏鸟忧虑，众鸟齐声叫唤，真是无奈可叹。

注释

字词注释

• 春巢：春天的鸟巢。
• 累累：堆积成群的样子。
• 哺儿：喂养小鸟。
• 苍鹘：一种猛禽，指苍鹰。
• 窥：偷偷观察。
• 巢：鸟巢。
• 雏：幼鸟。
• 待哺：等待喂养。
• 击：捕猎。

典故解析

本诗没有直接引用特定的历史典故，但通过描写鸟儿的生存状态，反映出自然界的生存竞争和弱肉强食的法则。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣（1002年－1060年），字子云，号白云，宋代诗人，曾任官职，擅长诗词，尤其以五言诗见长。他的诗风清新自然，富有人情味，常常关注生活细节和自然景象。

创作背景

《春鹘谣》创作于宋代，正值自然环境和人文环境交错的时期，诗人通过描绘春天鸟儿的生活状态，反映出对生命的关怀和对生存压力的思考。

诗歌鉴赏

《春鹘谣》描绘了一幅生动的春天图景，诗人通过鸟巢与雏鸟的描写，展现了自然界中的生存法则和鸟类的艰难处境。诗中以“春巢累累”开篇，生动地描绘了春天生机勃勃的画面，随后转入对鸟儿不敢出巢的忧虑，表现出对生命的关爱和对生存的无奈。

诗人通过苍鹘的威胁，深入探讨了自然界的残酷法则，鸟儿因害怕捕食者而不敢出巢，反映了生存竞争的激烈。最后，诗中呼唤的鸟鸣声，不仅是对生命的渴望，更是对命运的呐喊，表现出一种对家园与安全的强烈向往。

整首诗在平实的语言中流露出深切的情感，既有对春天的赞美，也有对生存困境的思考，展示了诗人在自然与生命之间的深刻领悟。

诗词解析

逐句解析

1. 春巢累累，众鸟哺儿：描绘春天鸟巢的繁多，鸟儿在喂养小鸟。
2. 众鸟不出巢，群雏嗷嗷腹甚饥：鸟儿因恐惧不敢出巢，雏鸟因饥饿而叫唤。
3. 不出巢，其谓何，上有苍鹘窥其窠：不敢出巢的原因是有捕食者在窥视。
4. 问鹘何仇，鹘不我顾：询问鹰为何对自己有仇，但鹰不予理会。
5. 我巢有雏，开口待哺：鸟巢中有雏鸟在等待喂养。
6. 一日不击，巢雏不食：一天不捕猎，雏鸟就无法进食。
7. 尔忧尔雏，众鸟号呼又可吁：你为自己的雏鸟感到忧虑，众鸟不禁叫唤。

修辞手法

• 比喻：将生存竞争比作猎食，揭示自然的残酷。
• 拟人：鸟儿被赋予情感，表现出它们的焦虑与无奈。
• 对仗：诗中用词工整，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗探讨了生命的脆弱与自然的残酷，表现出对生命与家园的深切关怀，同时也反映出生存压力带来的焦虑与无奈。

意象分析

意象词汇

• 春巢：象征生机与繁荣。
• 苍鹘：象征威胁与危险。
• 雏鸟：象征生命的脆弱与希望。

互动学习

诗词测试

1. 诗中描绘的鸟巢是在哪个季节？

   • A. 冬天
   • B. 春天
   • C. 夏天
   • D. 秋天

2. 诗中提到的捕食者是什么鸟？

   • A. 麻雀
   • B. 苍鹘
   • C. 燕子
   • D. 画眉

3. 诗中雏鸟因为什么原因而饥饿？

   • A. 没有食物
   • B. 捕食者的威胁
   • C. 天气不好
   • D. 生病

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李白的《静夜思》
• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比

• 《春望》（杜甫）与《春鹘谣》都描绘了春天的景象，但杜甫更注重社会现实的反映，而梅尧臣则聚焦于自然界中的生存竞争。

参考资料

• 《宋代诗词研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《梅尧臣传》