高节不知尘土辱，坚姿试待雪霜沾。是什么意思

种竹成丛杉出檐，三年慰我病厌厌。

剪除乱叶风初好，封植孤根笋自添。

高节不知尘土辱，坚姿试待雪霜沾。

属君留取障斜日，仍记当年此滞淹。

原文展示:

种竹成丛杉出檐，三年慰我病厌厌。
剪除乱叶风初好，封植孤根笋自添。
高节不知尘土辱，坚姿试待雪霜沾。
属君留取障斜日，仍记当年此滞淹。

白话文翻译：

我在庭院中种下了四丛竹子和两棵杉树，三年来它们为我带来了些许慰藉，驱走了我的病痛与烦恼。初春的微风吹来，我剪去了杂乱的枝叶，孤独的根茎也在悄然生长。竹子高洁，不屑于世俗的污辱，挺拔的姿态在等待着风霜的考验。请你留意这树荫，挡住斜阳的照射，依然记得我当年在此滞留的时光。

注释:

字词注释:

• 丛：指成片的样子。
• 厌厌：形容心中厌倦或病痛的状态。
• 剪除：修剪、削减。
• 孤根：孤独的根茎。
• 高节：高洁的品格。
• 尘土辱：指世俗的污辱。
• 属君：恳请你。

典故解析: 此诗未直接引用典故，但“高节不知尘土辱”可理解为对高洁人格的追求，类似于古人所崇尚的竹子品质。

诗词背景:

作者介绍: 苏辙（1039-1112），字子瞻，号晦庵，北宋著名诗人、散文家、政治家。苏辙是苏洵的次子，苏轼的弟弟，三人合称“三苏”。他在文学上有很高的成就，尤其以诗词和散文见长，以清新自然、情感真挚著称。

创作背景: 诗作于苏辙初到筠（竹）地，寓意对自然的亲近和对生活的感悟。种竹和杉树的行为不仅是生活的乐趣，也是一种精神寄托，反映了他对生活的热爱与对高洁品格的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗通过种竹和杉树的细腻描绘，表达了诗人对自然的热爱和对高洁品质的追求。开头两句以种植竹子与杉树为线索，展现出一种平静而又充满生机的庭院景象。诗人通过“种竹成丛杉出檐”，描绘出竹子与杉树的生长状态，仿佛在诉说着他内心的宁静与安慰。

接下来，诗人描绘了春风拂面时剪除杂乱叶子的情景，显示出一种对生活的积极态度。在这里，竹子的“高节”象征着诗人高尚的情操，尽管生活中难免遭遇“尘土辱”，他仍然坚定地保持着自己的品格。最后，诗人以“属君留取障斜日”表达了对友人的期望，希望友人能在此时此刻，感受到他对这片土地的眷恋和怀念。

整首诗情感真挚，意境深远，表现了诗人对自然的热爱及追求高尚品德的决心。

诗词解析:

逐句解析:

1. 种竹成丛杉出檐：描绘了庭院中竹子成丛、杉树出檐的自然景象，暗示着诗人对自然的喜爱。
2. 三年慰我病厌厌：三年来，竹子和杉树为诗人提供了心灵上的慰藉，驱散了他的病痛和厌倦。
3. 剪除乱叶风初好：春风初至，诗人开始修剪杂乱的枝叶，体现了对生活的重新整理。
4. 封植孤根笋自添：孤独的根茎在不断生长，象征着内心的坚韧与生命的延续。
5. 高节不知尘土辱：竹子的高洁不屑于世俗的污辱，体现了诗人的高尚追求。
6. 坚姿试待雪霜沾：竹子坚定的姿态在等待严寒的考验，象征着坚韧与不屈。
7. 属君留取障斜日：希望友人能在这里停留，享受这片阴凉。
8. 仍记当年此滞淹：回忆当年在此地的时光，表达对过去的怀念与留恋。

修辞手法:

• 比喻与象征：竹子象征着高洁的品格，杉树象征着坚韧的生命力。
• 对仗：如“高节不知尘土辱，坚姿试待雪霜沾”体现了对称美。
• 细腻的描写：通过自然景象展现内心情感，增强了诗歌的表现力。

主题思想: 整首诗表达了诗人对自然生活的热爱和对高洁品格的追求，体现了他在内心深处对生活的思考与感悟。

意象分析:

意象词汇:

• 竹：象征高洁、坚韧与清雅。
• 杉：象征坚韧、挺拔与不屈。
• 风：象征生命的活力与变化。
• 雪霜：象征考验与坚韧。

互动学习:

诗词测试:

1. 苏辙的“高节”指的是什么？ A. 竹子的高洁品格
   B. 生活的富裕
   C. 友人的忠诚
   D. 自然的变化

2. 诗中提到的“孤根”象征着什么？ A. 诗人的孤独
   B. 生命的坚韧
   C. 自然的力量
   D. 友谊的珍贵

答案:

1. A
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《竹里馆》
• 王维《竹里馆》
• 陶渊明《饮酒》

诗词对比: 杜甫的《竹里馆》同样描绘了竹子的意象，表现出诗人对自然的热爱与归隐的思想，与苏辙此诗有异曲同工之妙，但杜甫更多强调的是人生的无奈与理想的追求。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 相关古诗词研究文献
• 苏辙生平与作品分析