一等孔门为弟子，愚儒独自赋归田。是什么意思

药成平地是寥天，三十人中最少年。

白雪振声来辇下，

青云开路到床前。

公卿位近应翘足，荀宋才微可拍肩。

一等孔门为弟子，愚儒独自赋归田。

原文展示:

赠李支使
作者: 方干〔唐代〕

药成平地是寥天，
三十人中最少年。
白雪振声来辇下，
青云开路到床前。
公卿位近应翘足，
荀宋才微可拍肩。
一等孔门为弟子，
愚儒独自赋归田。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个年轻的官员李支使。他在三十个人中最为年轻，才华横溢。白雪纷飞，声势浩大，仿佛是从天而降；青云直上，仿佛为他开辟了一条通往高位的道路。公卿们都在他身边，可能会因此而翘起脚来；而荀宋虽有才华，却无法与他比肩。李支使虽出身于孔门，但我这个愚笨的书生，只能选择回归田园，过上平淡的生活。

注释:

• 药成：指药物已制成，暗喻事情已成。
• 平地：字面意思是平坦的土地，这里或指无边无际的天空。
• 白雪振声：形容白雪飘落声势浩大。
• 青云：象征高升或达官显贵。
• 公卿：指高官显贵。
• 翘足：意为抬起脚，形容心情愉悦或自得其乐。
• 荀宋：荀子和宋明理学的代表，才华出众。
• 孔门：指孔子的门徒，喻指士大夫阶层。

诗词背景:

作者介绍:

方干，唐代诗人，生平不详，但以其清新脱俗的诗风著称。他的诗歌往往反映社会现实与个人心境，具有较强的个性与时代特征。

创作背景:

此诗写于唐代，正值士人纷纷追逐功名利禄之时。作者通过对李支使的赞美，表达对年轻有为的人的期待，同时也流露出对自己平凡生活的无奈。

诗歌鉴赏：

这首诗以“赠”字开头，展现了诗人对李支使的崇敬与赞美。诗中通过对李支使的描写，表现出他年轻而才华横溢的形象。诗人运用生动的意象，如“白雪振声”和“青云开路”，生动地传达出李支使的显赫与光辉。尤其是“白雪”与“青云”这两个意象，既象征着美好与希望，又暗含着对高位的追求。

在表达对李支使的赞美时，诗人巧妙地提到公卿们的态度，显示出李支使在官场中的受欢迎程度，而“荀宋才微可拍肩”则暗示李支使的才华已超越前贤，令人期待未来的成就。然而，最后两句则展现了诗人内心的矛盾与无奈，虽然他身处士人阶层，却选择归田隐居，反映出他对功名利禄的淡泊态度。

整首诗结构严谨，意象鲜明，情感真挚，展现了唐代士人的风采与人生态度，具有很高的艺术价值与文化内涵。

诗词解析：

逐句解析:

1. 药成平地是寥天：药物已经制成，展现出一种成就感，同时也暗示光明的未来。
2. 三十人中最少年：李支使在众人中最年轻，突出他的朝气与潜力。
3. 白雪振声来辇下：白雪象征着荣耀与地位，暗指李支使的光辉来临。
4. 青云开路到床前：青云象征着高升，预示李支使将有出人头地的机会。
5. 公卿位近应翘足：公卿们在他身边，暗示他在官场中的重要性。
6. 荀宋才微可拍肩：即使是才子荀子与宋代理学家也无法与之匹敌。
7. 一等孔门为弟子：暗示李支使出身高贵，但诗人却自谦。
8. 愚儒独自赋归田：表现出诗人对隐居生活的向往与无奈。

修辞手法:

• 比喻：白雪和青云的比喻，生动形象地传达了李支使的地位与才华。
• 对仗：上下句之间的对仗工整，增强了诗歌的韵律感。
• 夸张：将李支使的才华与地位夸大，展示其非凡。

主题思想:

整首诗表达了对年轻才俊的赞美与期待，同时流露出诗人对平淡生活的向往，体现了唐代士人的理想与现实之间的矛盾。

意象分析:

意象词汇:

• 白雪：象征光辉与荣耀，预示成功。
• 青云：象征高升与理想，代表着前途光明。
• 公卿：象征权力与地位，反映官场的复杂性。
• 孔门：象征士人文化的传承，代表教育背景。

互动学习:

诗词测试:

1. 李支使在三十人中被称为什么？ A. 最年长
   B. 最年轻
   C. 最有才华
   D. 最无名

2. “白雪振声来辇下”中的“白雪”象征什么？ A. 纯洁
   B. 光辉与荣耀
   C. 冷酷
   D. 难以接近

3. 诗人对李支使的态度是怎样的？ A. 嫉妒
   B. 崇敬
   C. 漠不关心
   D. 批评

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《送元二使安西》
• 李白《赠汪伦》

诗词对比:

• 王维《送元二使安西》：同样描绘了送别的情景，但更多表现了友情与离别的情感。
• 李白《赠汪伦》：强调了深厚的友谊，与方干的赠诗相比，更加直白与感性。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐代诗人研究》

通过以上内容，用户可以更深入地理解《赠李支使》的内涵和艺术价值。