借问漫游人，胡为局纡路。是什么意思

大道夷且长，捷径自窘步。

借问漫游人，胡为局纡路。

我马亦既秣，风云岂驰骛。

迁乔非所期，舍筏聊自渡。

世途良足吁，更驾循轨度。

原文展示:

大道夷且长，捷径自窘步。
借问漫游人，胡为局纡路。
我马亦既秣，风云岂驰骛。
迁乔非所期，舍筏聊自渡。
世途良足吁，更驾循轨度。

白话文翻译：

这条大道宽广且漫长，走捷径反而让人感到困顿。
请问那些漫游的人，为什么要让自己的路途如此曲折？
我的马也已经喂饱，难道风云就能让我迅速前行吗？
迁移高处并非我所期望的，放弃木筏我也只能自渡。
世间的路途令人叹息，难道还要再驾驭着既定的轨道前行吗？

注释:

• 夷：平坦、宽阔。
• 窘步：走捷径反而感到困窘。
• 漫游人：随意游玩的旅人。
• 局纡路：指行走的道路曲折。
• 秣：喂饱（马）。
• 迁乔：迁移到高处。
• 舍筏：放弃木筏。
• 循轨度：沿着既定的轨道行走。

诗词背景:

作者介绍：

郭昭乾，宋代诗人，其作品以情感细腻和对社会现象的深刻洞察著称。他的诗歌常常反映出对生活的思考和对人生态度的探讨。

创作背景：

此诗创作于社会动荡与个体生存压力并存的时代，诗人通过对人生旅途的感慨，表达出对生活困境的反思与无奈。

诗歌鉴赏：

《移家》一诗从表面上看似乎在描述一次旅途的感受，实际上蕴含着诗人对人生道路的深刻思考。诗人以“大道夷且长，捷径自窘步”开篇，指出人生的道路虽然宽广，但往往不易行走。捷径看似能够缩短行程，然而却使人陷入困境，表达了对追求快速成功的质疑。

接下来的“借问漫游人，胡为局纡路”则直接对话，仿佛在询问那些追求捷径的旅人，为什么让自己的道路变得如此曲折。此处体现了诗人对世俗追求的讽刺，质疑人们为何不选择更加坦荡的道路。

在“我马亦既秣，风云岂驰骛”中，诗人表达了自己已做好充分的准备，但却无奈于外界的风云变化，暗示着对于不可控因素的无奈与叹息。“迁乔非所期，舍筏聊自渡”则反映出诗人对理想和现实的落差，迁移到高处并非他所期望的生活，而不得不放弃依赖，自己渡过难关。

整首诗的最后一句“世途良足吁，更驾循轨度”则在总结中带出一种无奈与悲观，诗人感叹生活的艰难，不愿再受制于既定的轨道。通过对这一系列感受的描绘，诗人深刻地揭示了人们在生活中所面临的困境与选择。

诗词解析:

逐句解析：

1. 大道夷且长：形容人生的道路虽然广阔平坦，但行走却充满挑战。
2. 捷径自窘步：走捷径反而让自己处于困境，警示人们不要贪图小便宜。
3. 借问漫游人：直接向游人发问，增加了互动感。
4. 胡为局纡路：质疑人们为何要让自己的行程如此复杂。
5. 我马亦既秣：表达诗人已做好准备，暗示努力与期待。
6. 风云岂驰骛：外部环境的变化对个人努力的影响。
7. 迁乔非所期：理想与现实时常存在差距。
8. 舍筏聊自渡：放弃依赖，自己寻找生存的方式。
9. 世途良足吁：对社会现状的叹息与无奈。
10. 更驾循轨度：不愿再在既定轨道上行驶，渴望自由选择。

修辞手法：

• 对仗：如“大道夷且长，捷径自窘步”，通过对比增强了诗歌的韵律感和表达的深度。
• 比喻：将人生道路比作旅途，借此表达对人生选择的思考。
• 设问：通过提问引发读者思考，增加诗歌的互动性。

主题思想：

整首诗通过对旅途的描写，体现了诗人对人生选择的反思，质疑人们对捷径的追求，表达了对理想与现实的无奈感，同时也流露出对个体生存困境的深切关注。

意象分析:

意象词汇：

• 大道：象征宽广的生活选择。
• 捷径：代表对快速成功的渴望与追求。
• 风云：象征变化无常的外部环境。
• 迁乔：隐喻人生理想的追求。
• 筏：代表传统的依赖与生存方式。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“捷径”象征着什么？

   • A. 生活的便捷
   • B. 对快速成功的追求
   • C. 安全的道路
   • D. 旅行的乐趣

2. “我马亦既秣”中的“秣”指的是什么？

   • A. 休息
   • B. 喂养
   • C. 行驶
   • D. 旅行

3. 诗人对“世途”的态度是什么？

   • A. 积极乐观
   • B. 无奈叹息
   • C. 充满希望
   • D. 绝望放弃

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 陶渊明的《归园田居》
• 李白的《将进酒》

诗词对比：

与李白的《将进酒》相比，郭昭乾的《移家》更注重对生活选择的思考与反思，而李白则更加豪放，追求即刻的快意与自由。两者在情感表达上有着明显的对比，前者更显无奈与困惑，后者则展现出对人生的洒脱态度。

参考资料:

• 《宋代诗人传》
• 《古诗词鉴赏入门》
• 《中国古典诗词赏析》