能知此意是，甘取众人非。是什么意思

献赋才何拙，经时不耻归。

能知此意是，甘取众人非。

遍陇耕无圃，缘溪钓有矶。

此怀难自遣，期在振儒衣。

原文展示:

归家山行
项斯 〔唐代〕

献赋才何拙，经时不耻归。
能知此意是，甘取众人非。
遍陇耕无圃，缘溪钓有矶。
此怀难自遣，期在振儒衣。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对自己才华的谦逊及对归家的渴望。尽管自己的诗赋技艺不够高超，但在经历了时间的洗礼后，作者并不感到羞耻于回归故乡。能够理解这种心情的人，愿意接受他人的误解。漫步在田野，虽然没有特定的耕作地，沿着小溪钓鱼，虽然没有专门的钓鱼点。这种情怀难以自我宣泄，期望在回归的过程中，能够振兴自己的儒雅风范。

注释:

• 献赋：指写作诗赋，赋是古代的一种文学体裁。
• 何拙：何以如此拙劣，表示对自己才华的谦卑自谦之意。
• 经时：经过时间的考验和沉淀。
• 众人非：指受到众人的非议、误解。
• 遍陇：遍地的田野。
• 无圃：没有特定的园圃，表示一种自由的耕作状态。
• 缘溪：沿着小溪。
• 钓有矶：钓鱼的地方是有礁石的地方。
• 此怀难自遣：这种想法很难自我解释和释放。
• 振儒衣：指振兴自己的儒雅气质。

诗词背景:

作者介绍：项斯，唐代诗人，生活在社会变动的时期。他的诗风常常表现出对生活的思考与对归属的渴望，作品多涉及故乡、游历及个人情感。

创作背景：此诗创作于唐代，正值社会动荡、个人追求与理想的矛盾期。项斯在外游历，面对社会的纷扰与个人的迷茫，表达了对归乡的思念与对自身才能的反思。

诗歌鉴赏：

《归家山行》是一首充满人文关怀与自我反思的诗作。诗的开头，作者以“献赋才何拙”自谦，表明自己在诗词创作上的不足，但他并不因才华的平庸而感到羞愧，反而展现出一种坦然面对的态度。随着诗歌的深入，作者通过“遍陇耕无圃”和“缘溪钓有矶”的描写，展现了他对田园生活的向往与对自由的追求。这种意象不仅表现出一种田园牧歌的宁静，也反映出作者内心深处对归属的渴求。

诗的最后两句，作者表达了内心的复杂情感，虽然有着怀乡之情，但又难以自我释怀，渴望在重返故乡的过程中重新振兴自己的文化身份。整首诗在简洁的字句中蕴含着深厚的人生哲理，展现了唐代文人追求理想与现实之间的矛盾，试图寻找到内心的平衡。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 献赋才何拙：我写的诗赋技艺何其拙劣。
  2. 经时不耻归：经过时间的考验，我并不为回归故乡而感到羞耻。
  3. 能知此意是：能够理解我这种心情的人。
  4. 甘取众人非：甘愿承受世人的非议和误解。
  5. 遍陇耕无圃：在广阔的田野中耕作，却没有特定的园圃。
  6. 缘溪钓有矶：沿着溪流钓鱼，虽然没有专门的钓鱼点。
  7. 此怀难自遣：这种情怀我难以自我释怀。
  8. 期在振儒衣：期望能够在重返故乡的过程中，振兴我的儒雅风范。

• 修辞手法：诗中运用了对比、排比等修辞手法，如“遍陇耕无圃”与“缘溪钓有矶”的对比，表现了自由与归属的矛盾。

• 主题思想：整首诗的主题是对个人才能的谦卑、自我反思以及对故乡的思念，展现了唐代文人对生活的深刻理解与追求。

意象分析：

• 田野：象征着自由与宁静的生活状态。
• 溪水：代表着流动的时间与思绪。
• 钓鱼：象征着对理想生活的追求与期待。
• 儒衣：象征着文化身份和自我修养。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“献赋才何拙”表达了作者什么样的态度？

   • A. 自得其乐
   • B. 自谦自卑
   • C. 骄傲自满

2. “遍陇耕无圃”意指：

   • A. 没有特定的耕作地
   • B. 一片荒凉
   • C. 农田丰富

3. 诗中“振儒衣”表达了作者对什么的期望？

   • A. 物质财富
   • B. 自我修养与文化身份的振兴
   • C. 游山玩水的生活

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《山居秋暝》
• 孟浩然的《过故人庄》

诗词对比：

• 《归家山行》与王维的《山居秋暝》，二者都表达了对田园生活的向往，但项斯的诗更侧重于对归属感的思考，而王维则更注重自然的宁静与和谐。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《唐代诗人研究》