此石经几炼，天亦经几补。是什么意思

娲皇识五石，炼之能补天。

补天有何迹，五石世不传。

五石岂不传，人心禀灵坚。

一日彝伦叙，千年造化全。

此石经几炼，天亦经几补。

火候吾有之，吾师鲁男子。

原文展示:

娲皇识五石，炼之能补天。
补天有何迹，五石世不传。
五石岂不传，人心禀灵坚。
一日彝伦叙，千年造化全。
此石经几炼，天亦经几补。
火候吾有之，吾师鲁男子。

白话文翻译：

女娲知道五种神石，炼制它们可以修补天空。
修补天空有什么迹象呢？五种神石在世上并不流传。
五种神石难道不流传吗？人心却是充满智慧和坚韧。
一天的讨论可以汇聚千年的自然造化。
这块石头经过了多少次炼制，天空也经历了多少次修补。
火候我掌握着，我的师傅是鲁国的男子。

注释:

• 娲皇：古代神话传说中的女娲，创世之神。
• 五石：指五种特定的神石，传说中用于修补天空的材料。
• 补天：修补天空，化解天灾。
• 彝伦：指古代的典礼或讨论。
• 火候：指炼制的时机和温度，意味着技术的把握。
• 鲁男子：指孔子，鲁国人，代表智慧与学问。

诗词背景:

作者介绍：

车若水，字子和，宋代诗人，生平不详，但其作品多反映对自然和人生的思考，风格清新脱俗，富有哲理。

创作背景：

此诗创作于宋代，社会上流行对古代神话和哲学的探讨。诗中借用女娲补天的典故，表达对人类智慧的赞美与对自然法则的思考。

诗歌鉴赏：

《儳言》通过女娲补天的传说，体现了人类对自然的敬畏与探索。在开头，诗人提到女娲识得五种神石，象征着人类对自然界的认知与利用。随后，诗人提出“补天有何迹”这一疑问，意味着修补天空的过程和结果并不明显，反映出人类在面对自然力量时的无力感与探索精神。接着，诗中强调“人心禀灵坚”，表达出人类内心的坚韧和智慧，暗示即使外在条件不佳，内在的信念和努力也能创造奇迹。一日的讨论，千年的造化，强调了知识的积累和传承在自然和人类文明发展中的重要性。最后，诗人提到“火候吾有之”，体现出个人在知识和技能上的精进，这种自信与对师长的尊敬相结合，展现出对传统文化的重视与继承。整首诗结构严谨，意象丰富，既有哲学的深度，又充满了人文关怀，展现了宋代诗人的独特视角。

诗词解析:

逐句解析:

1. 娲皇识五石，炼之能补天。
   讲述女娲的智慧和能力，暗示人类对自然的探索与掌握。

2. 补天有何迹，五石世不传。
   提出疑问，反思修补天空的过程是否可见，五石为何不流传，象征知识的遗失。

3. 五石岂不传，人心禀灵坚。
   反驳前句，强调尽管五石不传，但人类的智慧和坚韧是永恒的。

4. 一日彝伦叙，千年造化全。
   强调时间的积累，知识与自然的关系，表达出集体智慧的重要性。

5. 此石经几炼，天亦经几补。
   反思炼石和修补天空的历史，象征着人类不断的努力与尝试。

6. 火候吾有之，吾师鲁男子。
   表达个人对技术的掌握，师承传统，展示对知识传承的尊重。

修辞手法:

• 比喻：将五石比作人类智慧的象征。
• 对仗：上下句之间对称，增强了诗的韵律感。
• 反问：通过疑问句引发读者思考，增加诗的深度。

主题思想:

整首诗探讨了人类在自然面前的渺小与坚韧，强调知识的积累与传承在人类文明进步中的重要性，表达了对传统文化的尊重与信念。

意象分析:

意象词汇:

• 五石：象征着人类智慧与创造力。
• 补天：隐喻人类对自然灾害的抗争与修复。
• 火候：象征着个人能力与知识的掌握。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“娲皇”指的是哪个神话人物？ a) 孔子
   b) 女娲
   c) 伏羲

2. “五石”在诗中象征什么？ a) 财富
   b) 人类的智慧
   c) 自然的力量

3. 诗中提到的“火候吾有之”表达了什么？ a) 对个人能力的自信
   b) 依赖他人
   c) 对未来的无奈

答案：

1. b) 女娲
2. b) 人类的智慧
3. a) 对个人能力的自信

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 李白《将进酒》

诗词对比：

• 《春望》：同样探讨人类在动乱中的坚韧，但侧重于个人情感与社会责任的结合。
• 《将进酒》：强调豪情与对生命的热爱，展现了不同的文学风格。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古代神话与诗歌》
• 《诗经与汉乐府的比较研究》