溪山不改色，风雨解留人。是什么意思

白首对泷吏，骍汗愧逐臣。

溪山不改色，风雨解留人。

坎壈知天意，漂浮任此身。

纷纷小儿女，何必泪沾巾。

原文展示

白首对泷吏，骍汗愧逐臣。
溪山不改色，风雨解留人。
坎壈知天意，漂浮任此身。
纷纷小儿女，何必泪沾巾。

白话文翻译

这首诗表达了作者与泷吏（官吏）之间的对话，白发苍苍的我面对泷吏，心中感到羞愧，因为我像是被追赶的臣子。尽管眼前的溪山依旧保持着它的颜色，风雨却能让人在此停留。坎坷的人生让我领悟到天意，随波逐流任由命运摆布。那些纷纷扰扰的小儿女们，又何必让泪水沾湿手帕呢？

注释

• 白首：指年老的样子。
• 泷吏：指水边的官吏，可能是指负责水利的官员。
• 骍汗：这里指的是被追赶的状态，感到羞愧。
• 溪山不改色：意指自然景色依旧如故。
• 坎壈：指人生的坎坷与艰难。
• 漂浮任此身：表示对生活的无奈与随遇而安。
• 纷纷小儿女：指身边的小孩，可能是指年轻人或后辈。

诗词背景

作者介绍：孙觌，字子文，号道隐，宋代诗人，以其清新自然的风格和对人事的深刻观察而闻名。他的诗歌多描写自然景色和人生哲理，体现出一种淡泊和从容。

创作背景：这首诗作于作者晚年，表达了对人生的感慨与思考。在经历了人生的风雨后，他对命运的顺从与对生活的理解有了更深的体悟。

诗歌鉴赏

孙觌的《宿太湖口二首 其二》是一首充满哲理的诗作，诗中情感真挚，意象深刻。首联“白首对泷吏，骍汗愧逐臣”传达了一种对年岁和身份的反思，感受到自身的无力与岁月的无情。诗人将自己比作被追赶的臣子，反映出一种对社会地位的感慨和对个人命运的无奈。

接下来的“溪山不改色，风雨解留人”则展现了自然的恒久与人事的变迁。无论是风雨如晦，溪山依旧，似乎在提醒作者，人生的变化与自然的永恒形成了鲜明的对比。在经历了人生的坎坷之后，诗人感悟到“坎壈知天意”，人生的起伏与命运的安排让人不得不接受。

最后一句“纷纷小儿女，何必泪沾巾”则传递出一种豁达的态度，面对生活中的困难与挫折，年轻人不必过于悲伤。诗的结尾带有一种对后辈的劝诫，鼓励他们以乐观的态度面对人生的风雨。

整首诗在情感上是复杂的，既有对人生的感慨，也有对命运的接受，展现出一种深邃的哲理与人文关怀。

诗词解析

逐句解析：

1. 白首对泷吏：年老的我面对水边的官吏，体现出一种无奈和自卑。
2. 骍汗愧逐臣：感到羞愧，像被追赶的臣子，表达了对自己处境的自省。
3. 溪山不改色：自然景色依旧，象征着时间的流逝与人的变迁。
4. 风雨解留人：风雨中的停留，暗示了生活的不确定性。
5. 坎壈知天意：经历坎坷后，明白了命运的安排。
6. 漂浮任此身：随波逐流，接受生活的安排。
7. 纷纷小儿女：对年轻人的关心与劝诫。
8. 何必泪沾巾：劝导年轻人不必过于悲伤，保持乐观。

修辞手法：

• 对仗：诗中运用了对仗的手法，增强了语言的韵律感。
• 比喻：将人生比作漂浮，表现出生活的不确定性。
• 排比：通过连续的句子加强了情感的表达。

主题思想：整首诗表达了对人生的深刻思考，体现出一种淡泊宁静的生活态度，强调了面对人生困境时的从容与乐观。

意象分析

意象词汇：

• 白首：象征年老与智慧。
• 泷吏：代表官场与社会。
• 溪山：象征自然与永恒。
• 坎壈：象征人生的曲折与困难。
• 小儿女：象征年轻一代与未来的希望。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“白首”指的是：

   • A. 年轻人
   • B. 年老的人
   • C. 官吏

2. “溪山不改色”表明了什么？

   • A. 自然是变化的
   • B. 自然是恒久的
   • C. 自然是美丽的

3. “纷纷小儿女，何必泪沾巾”意在劝诫：

   • A. 年轻人要悲伤
   • B. 年轻人要乐观
   • C. 年轻人要哭泣

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 杜甫的《春望》与孙觌的《宿太湖口二首 其二》均表达了对人生与时光的感慨，但杜甫更多地反映了国家的动荡与个人的无奈，而孙觌则更侧重于个人情感与自然的关系。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词选》

以上内容旨在帮助读者更好地理解和欣赏《宿太湖口二首 其二》的深刻内涵与美学价值。