燕立茅屋脊，燕衔芹岸泥。是什么意思

燕立茅屋脊，燕衔芹岸泥。

巢成同养子，薄暮亦同栖。

原文展示

燕立茅屋脊，燕衔芹岸泥。
巢成同养子，薄暮亦同栖。

白话文翻译

燕子停在茅草屋的屋脊上，衔着芹菜根和泥土。
巢已经搭成，母燕和小燕子一起生活，薄暮时分它们也一起栖息。

注释

• 燕：指燕子，一种常见的鸟类，象征春天和生机。
• 茅屋：用茅草覆盖的房屋，通常为农村民居。
• 衔：嘴里叼着。
• 芹：指芹菜，通常生长在水边，燕子衔来作为筑巢的材料。
• 岸泥：水边的泥土，燕子用来建巢。
• 巢成：巢已经搭建完成。
• 同养子：一起抚养小燕子。
• 薄暮：黄昏，天色渐暗的时候。
• 同栖：一起栖息、休息。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣（1002年－1060年），字子华，号香山，江苏扬州人，北宋著名的诗人，以其精炼的诗风和深厚的文化内涵而著称。他的作品多描绘自然景色，关注社会人情，并且在诗歌中表现出对生活的深刻观察。

创作背景

《杂诗绝句十七首》是梅尧臣在特定的生活环境中创作的，体现了他对自然观察的敏锐和对生命的思考。此首诗描绘了燕子在茅屋栖息及生活的情景，表现了生命的延续和亲情的温暖。

诗歌鉴赏

本诗通过燕子的栖息生活，展现了自然界中的生机与和谐。燕子作为春天的使者，给人们带来生机和希望。诗中的“茅屋”与“燕子”构成了朴素而美好的乡村画面，展现了人与自然和谐共处的状态。燕子衔泥筑巢的细节，表现了母燕的辛勤与关爱，强调了生命的延续与繁衍。

“巢成同养子，薄暮亦同栖”两句，展现了亲情的温暖与依存。巢的搭建不仅是燕子生活的空间，更是亲子关系的象征。薄暮时分，母燕与小燕子一起栖息，给人一种温馨和宁静的感受，仿佛在告诉我们，无论生活多么艰辛，亲情总能带来安慰与温暖。

整首诗以简练的语言刻画了燕子的生活习惯，突出自然与生命的和谐，令人感受到一种深切的生活哲学，以及对生命的珍视与热爱。

诗词解析

逐句解析

1. 燕立茅屋脊：描述燕子停在茅草屋顶的情景，展现了自然环境的宁静。
2. 燕衔芹岸泥：燕子衔来芹菜根和泥土，体现了它们为筑巢而努力的形象。
3. 巢成同养子：巢已搭成，母燕与小燕子共同生活，强调亲情的温暖。
4. 薄暮亦同栖：黄昏时，它们一起栖息，表现出生活的和谐与安宁。

修辞手法

• 拟人：将燕子的行为赋予人性，表现出它们的勤劳和亲情。
• 对仗：前两句和后两句形成对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗以燕子的生活为主题，展现了自然界的和谐美好与生命的延续，表达了对亲情和生命的珍视。

意象分析

意象词汇

• 燕子：象征春天、希望和生命的延续。
• 茅屋：代表乡村生活的朴素与自然。
• 巢：家庭与温暖的象征，体现亲情的凝聚。

互动学习

诗词测试

1. 诗中燕子停在什么地方？

   • A. 树上
   • B. 茅屋脊
   • C. 水边
   • 答案：B

2. 燕子用什么材料筑巢？

   • A. 纸
   • B. 芹岸泥
   • C. 草
   • 答案：B

3. 诗中描述的薄暮时间表现了什么？

   • A. 繁忙
   • B. 安宁
   • C. 喧闹
   • 答案：B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《春晓》与梅尧臣的诗共同描绘了春天的美好，展现了自然景象与人情。两者都使用了生动的意象，表达了对生命的热爱，但梅尧臣的作品更注重人与自然的和谐共处。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《梅尧臣诗文集》
• 《中国古典诗词研究》