这段话出自唐代张九龄《送窦校书见饯得云中辨江树》
江水天连色，无涯净野氛。
微明岸傍树，凌乱渚前云。
举棹形徐转，登舻意渐分。
渺茫从此去，空复惜离群。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-04 04:49:41原文展示
江水天连色，无涯净野氛。
微明岸傍树，凌乱渚前云。
举棹形徐转，登舻意渐分。
渺茫从此去，空复惜离群。
白话文翻译
这首诗描绘了江水与天空相连的景色，广袤的野外一片宁静。微弱的光线映照在岸边的树木上，云朵在零乱的沙洲前飘动。撑起船桨，船身缓缓转动，心中渐渐感到离别的愁绪。前路渺茫，离开这里让我不禁感到对同伴的惋惜。
注释
- 江水：指江河之水，象征着旅途。
- 天连色：天空与水面相接，形容景色的辽阔。
- 无涯：无尽的，形容广阔。
- 净野氛：空气清新，野外宁静的氛围。
- 微明：微弱的光亮。
- 岸傍树：岸边的树木。
- 凌乱：杂乱不整齐。
- 渚前云：沙洲前面的云彩。
- 舻：船，古代用词。
- 意渐分：心情渐渐产生离别的感觉。
- 渺茫：茫然不知，前路不明。
- 惜离群：对离开群体的惋惜。
典故解析
本诗没有特别明确的典故，但描绘的场景与古代文人雅士出游、送别的情景相结合，常见于唐代诗歌。
诗词背景
作者介绍：张九龄（678年－740年），字子容，南阳人，唐代著名的政治家和诗人。他以诗词清新典雅、意境深远而著称，常以景抒情，表达对人生的感悟与思考。
创作背景：这首诗是张九龄在送别朋友窦校书时所作，传达了对友人的依依惜别之情以及对未来未知旅途的惆怅。
诗歌鉴赏
这首诗以江水为背景，描绘了一幅宁静而辽阔的自然景象。诗的开头“江水天连色，无涯净野氛”便将读者带入一个开阔的境界，江水与天空融为一体，给人一种无边无际的感觉，似乎在预示着友情的广阔与深厚。接着，诗人通过“微明岸傍树，凌乱渚前云”，展现了自然的细腻之美，微弱的光线映照在岸边的树木上，形成了一幅静谧而和谐的画面。
随着船的渐行渐远，诗人的心情也随之变化，形成了“举棹形徐转，登舻意渐分”的情感转折。船桨在水中的轻声划动，似乎在诉说着离别的惆怅，而心中的离愁则愈加明显。最后两句“渺茫从此去，空复惜离群”进一步深化了离别的主题，表达了面对未知旅途的迷茫与对友人离去的无奈与惋惜。
整首诗通过细腻的景物描写，展现了深厚的友情与离别时的复杂情感，给人以深刻的思考与感悟。
诗词解析
逐句解析：
- 江水天连色：描绘江水与天空的融合，展现自然的辽阔。
- 无涯净野氛：强调环境的宁静和广袤的美好。
- 微明岸傍树：借用微光映照树木，营造出一种静谧的氛围。
- 凌乱渚前云：沙洲前的云彩，增添了情景的层次感。
- 举棹形徐转：船的转动象征着旅途的开始。
- 登舻意渐分：上船后的离别感渐渐加重。
- 渺茫从此去：对未来的迷茫与未知的惶恐。
- 空复惜离群：对友人的离去感到惋惜，情感深沉。
修辞手法：
- 比喻：将江水与天空的融合比作无尽的旅途。
- 拟人：通过“惜离群”表现出内心的情感。
- 对仗：整体结构和句式的对称，增强了诗的韵律感。
主题思想：全诗围绕离别与友谊展开，表达了对友人的依依不舍以及对未来的不确定感，展现了人与自然和谐共处的美好画面。
意象分析
- 江水：象征着人生的旅途，流动不息，暗含着时间的流逝。
- 天空：象征着广阔的未来与希望，与江水形成对比。
- 树木与云朵：代表自然的静谧与变化，反映诗人的内心情感。
- 船：象征着离别与旅程的开始，充满探索的意味。
互动学习
诗词测试：
-
诗中“江水天连色”中的“天”指的是哪个自然元素？
- A. 大地
- B. 太阳
- C. 天空
- D. 云彩
-
“惜离群”表达了诗人什么样的情感？
- A. 欢喜
- B. 惆怅
- C. 愤怒
- D. 无所谓
答案：
- C. 天空
- B. 惆怅
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 王之涣《登鹳雀楼》
- 李白《赠汪伦》
- 杜甫《月夜忆舍弟》
诗词对比：
- 王之涣《登鹳雀楼》：同样描绘了广阔的自然景象，但更侧重于壮丽的景色与理想的追求，与张九龄的情感细腻形成对比。
- 李白《赠汪伦》：以离别为主题，但展现了更加豪放的情感，与张九龄的缱绻细腻相对。
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《全唐诗》
- 《中国古代诗词鉴赏》