欲问春归何处。是什么意思

青春不与花为主。

花正开时春暮。

花下醉眠休诉。

看取春归去。

莺愁蝶怨春知否。

欲问春归何处。

只有一尊芳醑。

留得青春住。

原文展示:

醉桃园（送春）
作者: 赵鼎 〔宋代〕

青春不与花为主。
花正开时春暮。
花下醉眠休诉。
看取春归去。

莺愁蝶怨春知否。
欲问春归何处。
只有一尊芳醑。
留得青春住。

白话文翻译：

青春不应与花争主。在花正盛开、春天却渐渐逝去时，花下沉醉入眠不再诉说。只看这春天慢慢离去。黄莺愁苦，蝴蝶怨恨，春天难道知道吗？想要问春天归去何处，只有一杯美酒，才能留住青春的身影。

注释:

• 青春：指年轻的时光，生命的活力。
• 花为主：意为花是春天的主角。
• 春暮：春天的暮期，指春天即将结束。
• 醉眠：指在花下沉醉入睡，表达一种惬意。
• 莺愁蝶怨：描绘燕莺和蝴蝶对春天的怅惘与不满。
• 芳醑：美酒，寓意借酒浇愁。
• 留得青春住：希望通过美酒留住青春的时光。

典故解析:

这首诗没有明显的历史典故，但它体现了古代文人对春天的深切情感和对青春流逝的感慨，类似的主题在中国古代诗词中屡见不鲜。

诗词背景:

作者介绍:

赵鼎，字君实，号岳阳，宋代词人，曾任知州等职，因其政治抱负与时局的矛盾而经历波折。他的诗词多描写自然景色与人情，情感细腻。

创作背景:

这首诗创作于春天，诗人借助春天的花开花落，表达生命的无常与对青春的珍惜，反映了对时光流逝的感叹。

诗歌鉴赏：

《醉桃园（送春）》是赵鼎的一首抒情诗，整首诗通过描写春天的来去，表达了对青春短暂、时光易逝的深切感慨。诗中以“花”为媒介，象征着青春的美好与短暂。开头的“青春不与花为主”直接指出了花与青春的关系，暗示青春不应被花的盛开所主宰，但花正盛开时，春天却已接近尾声，诗人以此抒发对春天即将离去的惋惜之情。

接下来的“花下醉眠休诉”则展现了诗人宁愿在花下沉醉入睡，不愿诉说青春的流逝，这种选择反映了诗人对现实的逃避与对美好瞬间的留恋。“莺愁蝶怨春知否”这一句，黄莺与蝴蝶的愁苦与怨恨，形成了生动的意象，象征着自然界对春天离去的敏感与悲伤。

最后两句“只有一尊芳醑，留得青春住”，则是诗的高潮，强调了美酒的价值，暗示借酒来延续青春的愿望，表现了人对于美好时光的追求与留恋。

整首诗运用简洁而富有韵味的语言，描绘出春天的绚丽与即将逝去的青春，情感深邃，意境悠远，给人以深思和启迪。

诗词解析：

逐句解析：

1. 青春不与花为主：青春不应被花的盛开所主导，暗示对生命主权的看法。
2. 花正开时春暮：春天已近尾声，而花正盛开，形成强烈的对比。
3. 花下醉眠休诉：在花下醉酒入眠，不再诉说青春的流逝。
4. 看取春归去：静静地看着春天的离去。
5. 莺愁蝶怨春知否：黄莺与蝴蝶都在为春天的去而愁苦，问春天是否知道。
6. 欲问春归何处：想要询问春天归去的方向。
7. 只有一尊芳醑：只有一杯美酒陪伴。
8. 留得青春住：希望通过美酒留住青春的时光。

修辞手法：

• 比喻：用“花”比喻青春的美好，用“芳醑”比喻留住青春的方式。
• 拟人：黄莺与蝴蝶被赋予情感，表现对春天的感受。
• 对仗：如“莺愁蝶怨”，形成对仗工整的句式，增强韵律感。

主题思想：

整首诗围绕着对青春与时光流逝的感慨，表达了诗人对美好瞬间的珍惜与对生命无常的理解，同时也体现了对自然景物的深情观察与思考。

意象分析：

意象词汇：

• 花：象征青春和美好，寓意短暂而易逝。
• 莺：象征春天的生命力与灵动，表达对春天的依恋。
• 蝶：象征自由与美丽，反映对时光流逝的忧愁。
• 芳醑：象征美酒，寓意通过饮酒将美好时光留住。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“芳醑”指的是什么？
   A. 一种花
   B. 美酒
   C. 一种乐器

2. “莺愁蝶怨”表达了什么情感？
   A. 快乐
   B. 忧愁
   C. 愤怒

3. 诗的主题主要围绕哪个方面？
   A. 对战争的感慨
   B. 对青春和时光流逝的思考
   C. 对自然风光的描写

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照《如梦令》
• 苏轼《花间一壶酒》

诗词对比：

与李清照的《如梦令》相比，赵鼎的《醉桃园》更注重春天的离去与青春的流逝，而李清照则更侧重于个人情感的细腻描写与感伤。两者都反映了对美好时光的珍惜和对时间无情流逝的感慨，但风格上各有千秋，前者更为沉郁，后者则更显柔美。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《赵鼎诗词研究》