别我暑行三百里，使君此举古今稀。是什么意思

别我暑行三百里，使君此举古今稀。

班荆不以牙旗从，剪韭都忘草具微。

浪汩鸢飞毋久住，颍川凤下可遄归。

未妨黠鬼揶揄笑，专壑专城孰是非。

原文展示:

送仲晦国录赴康州二首 其二
作者: 刘克庄

别我暑行三百里，使君此举古今稀。
班荆不以牙旗从，剪韭都忘草具微。
浪汩鸢飞毋久住，颍川凤下可遄归。
未妨黠鬼揶揄笑，专壑专城孰是非。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对好友仲晦即将赴康州的惜别之情。
你要离开我，走三百里，做这样的事情在古今都是少见的。
在路上不带兵器护卫，落叶都忘记了生存的微小草木。
飞鸟在风浪中不要久留，颍川的凤凰可以随时归来。
即使有鬼怪在旁嘲笑，也不妨碍我们，谁对谁错又有何妨呢？

注释:

• 别我：离开我，告别。
• 暑行：夏天的旅程。
• 三百里：指路途遥远。
• 班荆：古人坐在荆条上，表示平常的生活。
• 牙旗：古代的军旗。
• 剪韭：剪除韭菜，象征忘却繁琐的事务。
• 浪汩：指波涛汹涌的样子。
• 鸢飞：指老鹰飞翔。
• 专壑专城：指在特定的地方，强调环境的局限。

典故解析：

• 班荆：源于《左传》，古人常以此作为朋友聚会的象征，暗示平常生活的宁静。
• 颍川凤：颍川的凤鸟，传说中的美好象征，寓意归来之路通畅。

诗词背景:

作者介绍：

刘克庄，字梦阮，号石子，宋代诗人，生于南宋时期。他的作品多表达对社会现实的关注，风格清新脱俗，常常与友人吟唱。

创作背景：

此诗写于仲晦将赴康州之际，表达了诗人对朋友的祝福与惜别之情，反映了当时士人之间深厚的友情和对理想生活的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗通过生动的意象与深刻的情感，表达了诗人与好友之间深厚的情谊和对未来的美好祝愿。开头两句，诗人感慨好友即将启程，三百里路途遥远，说明这一举动在古今都是不多见的，充满了对友人的珍视和关心。接着，诗人描绘了路途上的情景，班荆不以牙旗，从容不迫，表现出一种洒脱与淡然，强调了人与人之间真诚的情感，而非外部形式的约束。后面的意象中，鸢飞浪汩与颍川凤的比喻，展现了对自由与归属的向往，表达了诗人对友人归来的期待。最后一句则透出一种洒脱的态度，即使外界有诸多评价与嘲讽，但友谊的真挚不容置疑。这首诗在形式上简洁明了，但情感却深沉厚重，展现了诗人对友情的珍视与对人生道路的思考。

诗词解析:

逐句解析：

1. 别我暑行三百里：离开我，走向远方，夏天的旅程漫长。
2. 使君此举古今稀：你这样的举动在历史上都是少见的。
3. 班荆不以牙旗从：坐在荆条上而不带兵器，表现出一种平和的心态。
4. 剪韭都忘草具微：忘却了繁琐的世俗事务，象征一种超然的心境。
5. 浪汩鸢飞毋久住：在波涛汹涌的海上飞翔的老鹰，不要停留太久。
6. 颍川凤下可遄归：颍川的凤凰可以随时归来，象征希望与归属。
7. 未妨黠鬼揶揄笑：即使有鬼怪在旁嘲笑，也不会妨碍我们的情谊。
8. 专壑专城孰是非：在特定的环境中，谁对谁错又有何关系呢？

修辞手法：

• 比喻：将友谊比作飞翔的鸟，表达自由与归属感。
• 对仗：诗中的句子结构工整，增强了韵律感。
• 夸张：强调了旅程的遥远与友谊的珍贵。

主题思想：

整首诗通过对友人出行的叙述，表达了诗人对友情的珍重与祝福，同时也反映出一种超然的生活态度，强调内心的真实与自由。

意象分析:

意象词汇：

• 鸢：象征自由与高远，代表了追求理想的精神。
• 凤：传统文化中代表美好与归属的象征，寓意希望。
• 草：微小而平常，象征生活的琐碎与世俗。

互动学习:

诗词测试：

1. “别我暑行三百里”中的“别我”意为： A. 离开我
   B. 送我
   C. 叫我

2. “班荆不以牙旗从”中的“牙旗”指的是： A. 军队的标志
   B. 餐桌的用具
   C. 书籍的封面

3. 本诗的主题是什么？ A. 友情与人生
   B. 自然风光
   C. 战争与胜利

答案： 1.A 2.A 3.A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《送友人》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比：

可以将刘克庄的这首诗与杜甫的《送友人》进行对比，后者同样表达了对友人的深切祝福，但在情感基调上更加沉重，体现了时代背景下的苦闷与无奈。刘克庄则以一种更为洒脱与乐观的态度来看待友谊，呈现出不同的诗人风格与情感深度。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词选读》
• 《刘克庄诗集》