但觉一家增喜色，便如满座揖清芬。是什么意思

公来触热冒炎云，风义凌虚独有君。

但觉一家增喜色，便如满座揖清芬。

原文展示:

公来触热冒炎云，风义凌虚独有君。
但觉一家增喜色，便如满座揖清芬。

白话文翻译：

这位朋友来到这里，面对炽热的阳光和炎热的天气，风义高远，唯有你才显得独特。只要感觉到家中增添的欢喜之色，便像满座的人都在向清香致意一样。

注释:

• 公：这里指的是朋友或同行者。
• 触热：感受到炎热。
• 冒炎云：面对炎热的云层。
• 风义：指高尚的情操和理想。
• 凌虚：高高在上，超越平常。
• 君：在诗中指代的正是朋友。
• 一家：这里指的是诗人心中的家人或亲友。
• 增喜色：增加了欢喜的表情或气氛。
• 满座：形容有很多人。
• 揖清芬：向清香致意，表示对美好事物的尊重和喜爱。

诗词背景:

作者介绍：

曹勋是宋代的一位诗人，生平事迹较少流传，但他的诗作在当时颇具影响力，擅长描写人情世态和自然景观，风格清新自然。

创作背景：

《和李伯时韵送行七首 其一》是曹勋为送别朋友所作，表达了对朋友的深厚情谊以及对人生旅途的感慨。诗中通过描绘自然景象与情感交融，展现了诗人对友谊的重视与珍惜。

诗歌鉴赏：

这首诗以朋友的到来为引子，描绘出一种充满温情的送别场面。开头两句通过“触热”“冒炎云”展现了炙热的天气，似乎暗指人生的艰辛与挑战。而“风义凌虚独有君”则进一步提升了友人的形象，强调了他在逆境中所展现的高尚品质和超然境界。可以看出，诗人对于友人的敬仰之情深厚。

接下来的两句“但觉一家增喜色，便如满座揖清芬”则营造了欢快和谐的氛围，表达了诗人对友人到来的喜悦。这里的“增喜色”不仅代表了家人亲友的欢笑，也象征着人与人之间的情感共鸣。最后的“便如满座揖清芬”则以清香作比，形象地描绘了人与人之间的友谊如同清香般令人愉悦。

整首诗通过自然的描绘与情感的表达，展现了对友谊的珍视与对未来的美好祝愿，透露出一种乐观与积极向上的生活态度。曹勋以简练的语言和生动的意象，成功营造出温馨的送别场景，令人回味无穷。

诗词解析:

逐句解析：

• 公来触热冒炎云：朋友来到这里，感受到炎热的天气，展现出一种现实的情境。
• 风义凌虚独有君：在这种情境中，朋友的高尚情操显得尤为突出，强调了他在这世俗环境中的独特性。
• 但觉一家增喜色：诗人感受到家庭氛围的愉悦，表达了对友人到来的欢喜。
• 便如满座揖清芬：形象比喻，表现出这种愉悦的氛围弥漫在整个场合中。

修辞手法：

• 比喻：将朋友的高尚品德比作风义，强调其独特性。
• 对仗：诗中有一定的对仗工整，增强了音韵美，如“公来”与“风义”。
• 拟人：将“增喜色”拟人化，形象地表达情感。

主题思想：

整首诗通过对友人到来的描写，表现了人与人之间深厚的情谊，以及在生活中的乐观态度。诗人借助自然与情感的交融，展现了对人生的积极向上的态度。

意象分析:

意象词汇：

• 热：象征生活的艰辛与挑战。
• 风义：象征高尚的情操与理想。
• 喜色：象征家庭的温暖与团聚的快乐。
• 清芬：象征友谊的美好与愉悦的氛围。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“公”指代谁？

   • A. 朋友
   • B. 家人
   • C. 自己
   • D. 陌生人

2. “风义凌虚”的意思是什么？

   • A. 逆风而行
   • B. 高尚的情操
   • C. 追风的勇气
   • D. 风的力量

3. 诗中比喻“便如满座揖清芬”表达了什么情感？

   • A. 失落
   • B. 欢喜
   • C. 愤怒
   • D. 迷茫

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 陶渊明《桃花源记》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比：

• 李白《送友人》：同样表达了对友人的送别情感，但更显豪放与洒脱。
• 杜甫《赠花卿》：表达了对友人的珍重与惜别，情感更加厚重。

参考资料:

• 《宋代诗词研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《曹勋诗集》