捣练子，赋梅青。

休共檀梨取次争。

叶底青青如豆小，已知金鼎待和羹。

捣练子 其八 八梅

原文展示

捣练子，赋梅青。
休共檀梨取次争。
叶底青青如豆小，
已知金鼎待和羹。

白话文翻译

这首诗描绘了梅花的盛景，诗人赞美梅花的青翠，告诫他人不要和檀梨花争高下。梅叶在绿意盎然中显得娇小如豆，暗示着金鼎已经准备好，等待着美味的羹汤。

注释

字词注释

• 捣练子：一种古代诗歌的体裁，可能指的是一种乐曲或曲调。
• 梅青：指梅花的青翠色泽。
• 檀梨：檀香梨，指一种花，常与梅花相提并论。
• 叶底：叶子下面，指梅叶的颜色。
• 豆小：形容梅叶形小，像豆子一样。
• 金鼎：古代的烹饪器具，象征着烹饪的美味。
• 和羹：调和汤羹，指美食的制作。

典故解析
梅花在古代文化中常被赋予坚韧、高洁的象征意义，而檀梨花则多与温婉相联。两者对比，表达了诗人对梅花的偏爱。金鼎待和羹则隐喻着美好事物的期待。

诗词背景

作者介绍
此诗的作者为佚名，属于宋代。宋代诗人多以细腻、婉约著称，尤其在描写自然景物时，常常蕴含深刻的哲理。

创作背景
本诗作于宋代，正值梅花最为盛开的季节，诗人通过描绘梅花的青翠，抒发对美好事物的向往与珍惜，反映了当时文人对自然的热爱。

诗歌鉴赏

这首诗以“捣练子”为题，切入梅花的主题，表现了诗人对梅花的高度赞美。诗句“休共檀梨取次争”中，诗人劝诫他人不要与梅花相争，反映出诗人对梅花独特气质的欣赏。梅叶的“青青如豆小”，在视觉上给人一种生动活泼的感觉，同时也隐喻着梅花的生机和生命力。最后一句“已知金鼎待和羹”则让人联想到美味的即将到来，暗示着对生活的期待和对美好时光的珍视。整体而言，诗歌在简洁的字句中蕴含了丰富的情感与意象，体现了宋代诗人对自然与人生的深刻思考。

诗词解析

逐句解析

1. 捣练子，赋梅青：开篇直接点明题目，告诉读者这是与梅花有关的诗，色彩鲜明。
2. 休共檀梨取次争：诗人劝说他人不要与梅花争艳，表现出梅花的独特之美。
3. 叶底青青如豆小：梅叶的颜色和形状被细致描写，生动形象。
4. 已知金鼎待和羹：最后一句寓意深刻，象征着对未来美好事物的期待。

修辞手法

• 比喻：将梅叶比作豆小，形象且生动。
• 对仗：句子之间对称工整，增强了韵律感。
• 隐喻：金鼎象征着生活的美好和希望。

主题思想
整首诗通过对梅花的描绘，表达了诗人对自然之美的赞美与对生活美好的期待，体现了他对生命的热爱与思考。

意象分析

意象词汇

• 梅花：象征坚韧、高洁的品质，代表着纯洁与高雅。
• 檀梨：代表柔美、温婉的特质。
• 金鼎：象征着美好生活和未来的期待。
• 豆小：寓意着生命的生机与活力。

互动学习

诗词测试

1. 这首诗的主题是什么？
   A. 梅花的美丽
   B. 檀梨花的柔美
   C. 美食的制作
   D. 生活的哲理

2. “已知金鼎待和羹”中的“金鼎”象征什么？
   A. 古代的乐器
   B. 美好生活的期待
   C. 梅花的特性
   D. 檀梨的美丽

答案

1. A
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《梅花》 - 王安石
• 《赋梅》 - 李清照

诗词对比
王安石的《梅花》同样描绘梅花的美丽，但更加侧重于梅花的精神内涵。李清照的《赋梅》则在描写梅花的同时，表达了对人生的感慨，两者在风格上各有千秋，反映了不同的情感基调。

参考资料

推荐书目

• 《宋诗三百首》
• 《古典诗词鉴赏辞典》
• 《梅花文化研究》