倩浰鸿絧原有度，即兹深寓教三军。是什么意思

奇花瑞草总含芬，少坐冈峦亦可欣。

几树浓青几树赤，半峰晴霭半峰云。

兽惊避箭驱丛夥，人语呼围隔嶂闻。

倩浰鸿絧原有度，即兹深寓教三军。

原文展示:

奇花瑞草总含芬，
少坐冈峦亦可欣。
几树浓青几树赤，
半峰晴霭半峰云。
兽惊避箭驱丛夥，
人语呼围隔嶂闻。
倩浰鸿絧原有度，
即兹深寓教三军。

白话文翻译：

奇花和瑞草都散发着芬芳，
在山冈上稍作停留也可以欣赏。
几棵树木是浓绿，几棵树木是鲜红，
半座山峰晴空万里，半座山峰云雾缭绕。
野兽受惊而逃，箭矢驱散了丛林中的群兽，
人们的呼声在山峰间回响。
美丽的鸿雁原本就有它的规律，
如今深藏其中的教诲可以传递给三军。

注释:

1. 奇花瑞草：奇特的花朵和瑞气的草，象征美好和吉祥。
2. 冈峦：山冈与山峦，指高低起伏的山脉。
3. 浓青几树赤：几棵树木青翠，几棵树木红艳，描绘自然景色的色彩。
4. 晴霭：晴朗的雾气，形容天气晴好。
5. 兽惊避箭：野兽因受到惊吓而逃避箭矢的攻击，表现出捕猎的情景。
6. 倩浰鸿絧：美丽的鸿雁，象征着高洁与优雅。
7. 教三军：传达给三军，意指教导士兵或军队。

诗词背景:

作者介绍:

弘历，清代乾隆皇帝，通晓诗词，尤其擅长古典诗歌创作。他的诗风多样，兼具豪放与细腻，常流露出对自然和人文的深刻思考。

创作背景:

这首诗作于乾隆年间，体现了作者对自然的热爱以及对军队士气的关注，反映了他作为皇帝对国家和人民的关怀。

诗歌鉴赏：

《猎其二》是一首描写狩猎场景的诗作，诗中融合了自然景色和狩猎活动的生动描绘。开篇便以"奇花瑞草"引入，营造出一种美好的自然氛围，表现了作者对大自然的赞美与欣赏。而接下来的树木色彩的对比，进一步丰富了诗的画面感，展现了秋冬季节的生机与活力。

“兽惊避箭驱丛夥”一句，生动展现了猎人追逐猎物的紧张感，这种对猎物的紧迫感反映了自然的残酷与生存的竞争。同时，人与自然的和谐相处在诗中也得到了体现，通过“人语呼围”来描绘猎人之间的交流，突显了人类活动与自然环境的互动。

最后两句提到的“倩浰鸿絧原有度”，则引申出对于自然规律的思考，强调了在猎取的过程中的规范与节制。整首诗不仅描绘了一幅美丽的自然图景，更蕴含了哲理，启示读者在追求目标时应保持对自然的敬畏与尊重。

诗词解析:

逐句解析:

1. 奇花瑞草总含芬：奇特的花草散发芬芳，体现自然之美。
2. 少坐冈峦亦可欣：在山冈上稍作停留也能感受到美的享受。
3. 几树浓青几树赤：描绘秋天的树木色彩，增强画面感。
4. 半峰晴霭半峰云：天气变化的细腻描绘，突出自然的多样性。
5. 兽惊避箭驱丛夥：描绘狩猎时野兽受到惊吓的情景。
6. 人语呼围隔嶂闻：猎人间的对话与交流，强调人类的社群。
7. 倩浰鸿絧原有度：提及自然规律，强调规则与和谐。
8. 即兹深寓教三军：隐含教育士兵应遵循自然法则，体现责任感。

修辞手法:

• 比喻：用“奇花瑞草”比喻自然的美好。
• 对仗：如“几树浓青几树赤”，形成优美的音韵。
• 拟人：野兽的“惊避”赋予自然生动的情感。

主题思想:

整首诗的中心思想在于对自然的赞美与对猎人行为的反思，强调人与自然的和谐共生，提倡在追求目标时应遵循自然规律。

意象分析:

意象词汇:

1. 奇花：象征美好、吉祥的事物。
2. 浓青：代表生命的蓬勃与活力。
3. 赤：象征热情与生命的另一面。
4. 晴霭：代表晴朗的环境与愉悦的心情。
5. 兽：自然中的生灵，象征野性与自由。
6. 鸿雁：象征高洁与优雅，同时也隐喻自然的规律。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“奇花瑞草”象征什么？

   • A. 贫穷
   • B. 美好与吉祥
   • C. 战争

2. 诗中“兽惊避箭”反映了怎样的情景？

   • A. 狩猎
   • B. 观赏
   • C. 休息

答案：

1. B
2. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维的《鹿柴》：同样描绘自然与人和谐的诗作。
• 李白的《月下独酌》：表达对自然的热爱与人生态度。

诗词对比:

• 比较弘历的《猎其二》与王维的《山居秋暝》，前者侧重于狩猎活动的生动描绘，后者则更注重自然宁静的氛围。

参考资料:

• 《清代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏指南》
• 《中国古典诗词选》