这段话出自南北朝庾信《听歌一绝诗》
协律新教罢。
河阳始学归。
但令闻一曲。
余声三日飞。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-29 01:08:33原文展示:
协律新教罢。河阳始学归。但令闻一曲。余声三日飞。
白话文翻译：
这首诗的意思是：新一轮的乐曲教习刚刚结束，河阳的学子也开始回家了。只要让我听到一首乐曲，那余音就能在我耳边回响三天。
注释:
- 协律：指音乐的调和、乐律。
- 新教：新的音乐教学。
- 河阳：地名，可能指某个地方的音乐学校或乐师。
- 学归：学习后回家。
- 余声：余音，指音乐的余韵。
- 三日飞：形容余音悠长，能够持续三天之久。
典故解析:
此诗没有明显的历史典故，但其反映出当时音乐教育的兴起和对音乐的热爱，展示了诗人对音乐的深刻体验与感悟。
诗词背景:
作者介绍：庾信（约513年－581年），字子山，号逸人，南北朝时期著名的诗人及文学家，擅长写诗和赋。他的诗风深沉，情感丰富，常常表现出对人生、自然的思考。
创作背景：该诗作于南北朝时期，社会动荡不安，文化艺术却在这个时期得到了发展。音乐作为重要的文化形式之一，诗人通过对音乐的描绘，表达了对美好事物的向往和对生活的感悟。
诗歌鉴赏：
这首诗以简练的语言描绘了音乐带来的深远影响。开头的“协律新教罢”直接引入了音乐的主题，暗示着一种新鲜的音乐氛围与学习体验。在接下来的句子中，诗人提到“河阳始学归”，不仅仅是描述学习的结束，更是寄托了对音乐传承的期待与珍视。整首诗通过简短的描写，展现了音乐的魅力与对人心灵的触动。
最后两句“但令闻一曲，余声三日飞”，尤为传神，诗人通过夸张的修辞手法，强调了音乐的持久性和影响力。音乐不仅仅是耳边的声音，更是心灵深处的共鸣。在这短短的几句中，庾信巧妙地将音乐与情感结合，表达了对美好事物的追求与珍惜，传递出一种对生活的热爱和对艺术的崇敬。
诗词解析：
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逐句解析：
- “协律新教罢”：新学的音乐课程刚刚结束。
- “河阳始学归”：河阳的学生也开始回家，暗示着音乐教育的普及与学子们的成长。
- “但令闻一曲”：只要能听见一首乐曲。
- “余声三日飞”：那悠扬的余音将持续三天，表现了音乐的美好与影响力。
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修辞手法：
- 夸张：使用“三日飞”来强调音乐的持久与深远影响。
- 对仗：整体句式对称，增强了诗歌的音乐感。
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主题思想：诗歌表现了对音乐的热爱，强调音乐能带来的精神享受与持久影响，反映了诗人对生活美好的向往。
意象分析:
- 音乐：象征着美好与和谐，代表了精神世界的追求。
- 余音：象征着文化传承与情感的持续，提示人们对美好事物的珍惜。
互动学习：
诗词测试：
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诗中提到“河阳”指的是哪类人？ A. 学生
B. 教师
C. 音乐家
D. 商人 -
“余声三日飞”中表达的意思是？ A. 音乐之短
B. 音乐的持久性
C. 音乐的优美
D. 音乐的悲伤 -
这首诗的主题是什么？ A. 对战争的反思
B. 对音乐的热爱
C. 对自然的赞美
D. 对人生的无奈
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
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诗词对比： 对比庾信的《听歌一绝诗》和李白的《月下独酌》，两者都表达了对美好事物的追求，但庾信更侧重于音乐的影响，而李白则强调自然和酒的情趣。两者在情感基调上各有千秋，都展现了诗人对生活的热爱。
参考资料：
- 《庾信诗文集》
- 《南北朝诗歌研究》
- 《古诗词的魅力与艺术》