歌声何处起，舞手为年丰。是什么意思

目断江头树，襟披海上风。

荷锄偕妇子，掷钓共儿童。

晚筀关心碧，秋莲满意红。

歌声何处起，舞手为年丰。

原文展示:

目断江头树，襟披海上风。
荷锄偕妇子，掷钓共儿童。
晚筀关心碧，秋莲满意红。
歌声何处起，舞手为年丰。

白话文翻译：

我远望江边的树木，胸襟感受着海上的微风。
我和妻子、孩子一起扛着锄头，和孩子们一起抛钓。
傍晚的竹筐装满了青色的蔬菜，秋季的莲花也盛开着红色的花朵。
歌声从何处传来？舞动的双手象征着丰收的年景。

注释:

• 目断：目光所及，望不到尽头。
• 襟披：胸襟感受到，接受。
• 荷锄：扛着锄头，指农人劳动。
• 偕：一起，和。
• 晚筀：傍晚的竹筐。
• 关心：装满，装载。
• 秋莲：秋天的莲花。
• 满意红：盛开的红色花朵。
• 舞手：舞动双手，象征丰收的喜悦。

典故解析:

本诗并没有明显的典故引用，但展现了一幅和谐的乡村生活画面，反映了农民对自然的依赖与感恩，表现了对丰收的期待。

诗词背景:

作者介绍：

曾协，宋代诗人，生活在一个以农业为主的社会，诗词作品多描绘乡村生活，关注民生。其风格清新自然，情感真挚。

创作背景：

此诗创作于暮春时分，正是农忙季节，诗人通过对自然景色和农事活动的描写，表达了对生活的热爱和对丰收的期待，反映了当时社会的安定和生活的富足。

诗歌鉴赏：

这首诗以简单的语言描绘了一个美好的暮春景象，展现了农民的日常生活。开篇“目断江头树，襟披海上风”，描绘了诗人站在江边，感受到来自海上的清风，表现出一种悠然自得的心情。接下来，诗人描绘了与家人一起劳动的场景，展现了家庭的团结与和谐，体现了浓厚的乡土气息。最后两句通过“歌声何处起，舞手为年丰”，呼应了前面的劳动场景，表现了人们对丰收的欢欣鼓舞，展现了对未来美好生活的向往和期待。

整首诗流露出浓厚的生活气息和对自然的热爱，既有对当下生活的真实描绘，也蕴含了对未来的美好憧憬，给人以温暖和希望。

诗词解析:

逐句解析：

1. 目断江头树：诗人远望江边的树木，表达一种望不到尽头的景象，暗示无限的美好。
2. 襟披海上风：感受到海风的清新，体现诗人内心的宁静与舒适。
3. 荷锄偕妇子：与家人一起劳动，表现出家庭的温馨与团结。
4. 掷钓共儿童：和孩子们一起钓鱼，显示了一种轻松愉快的生活方式。
5. 晚筀关心碧：傍晚的竹筐里装满了新鲜的蔬菜，寓意丰收的喜悦。
6. 秋莲满意红：秋天的莲花盛开，象征着富饶与美好。
7. 歌声何处起：引出对歌声来源的遐想，营造出和谐的氛围。
8. 舞手为年丰：以舞动的双手表达对丰收的庆祝，传递出对生活的热爱和希望。

修辞手法：

• 比喻：如“襟披海上风”，将风比作衣襟，展现自然的亲切感。
• 对仗：如“荷锄偕妇子，掷钓共儿童”，工整的对仗增强了诗的韵律感。
• 意象：诗中通过“江头树”、“海上风”、“晚筀”等意象，营造出一种宁静而和谐的田园风光。

主题思想：

整首诗通过描绘春日田园的美好景象，表现了农民生活的安宁与幸福，体现了对自然的热爱和对丰收的期待，传达了一种积极向上的生活态度。

意象分析:

意象词汇：

• 江头树：象征自然的生机与活力。
• 海上风：代表自由与舒畅。
• 荷锄：象征农耕、辛勤的劳动。
• 晚筀：代表丰收的希望。
• 秋莲：象征美好与富饶。
• 歌声：表达喜悦与庆祝。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到“目断江头树”，这句话主要表达了什么？

   • A. 远望自然的美好
   • B. 想念亲人
   • C. 对生活的失望

2. “荷锄偕妇子”中的“偕”是什么意思？

   • A. 只
   • B. 一起
   • C. 隔

3. 整首诗的主题是什么？

   • A. 对城市生活的批判
   • B. 对乡村田园生活的赞美
   • C. 对历史的追忆

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《田园乐》

诗词对比：

• 曾协的《暮春杂咏五首》与杜甫的《春望》在主题上都关注自然与生活，但曾协更侧重于描绘田园的和谐美好，而杜甫则更多地表达对国家命运的忧虑。两者在情感基调上存在明显差异，前者乐观轻松，后者沉重深沉。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《古典诗词入门》