临分生远思，把手重凄然。是什么意思

临分生远思，把手重凄然。

春别忽秋晚，君归在我先。

快风生一苇，新月上三弦。

回首河桥暮，丹枫夕照边。

原文展示:

临分生远思，把手重凄然。
春别忽秋晚，君归在我先。
快风生一苇，新月上三弦。
回首河桥暮，丹枫夕照边。

白话文翻译：

临别时产生了远远的思念，握手时倍感凄凉。
春天分别，转眼已是秋天，您回去的时刻却是我在你之前。
轻快的风吹动着一根芦苇，新月挂在三根弦上。
回首望去，河桥的黄昏，丹红的枫树在夕阳下闪耀。

注释:

• 临分：临近告别。
• 远思：远方的思念。
• 凄然：可怜、悲伤的样子。
• 春别：春天的离别。
• 快风：轻快的风。
• 生一苇：引申为微弱的存在，一根芦苇。
• 新月：新月的形状。
• 三弦：指的是三根弦的乐器，可能是古琴或其他弦乐器。
• 回首河桥暮：指夕阳西下，回头望去时，河边的桥在暮色中。
• 丹枫：红色的枫树，象征秋天的景象。

诗词背景:

作者介绍：

周密，字子华，号惭愧，宋代著名诗人、词人和散文家。他的诗词作品常充满情感，擅长描绘自然景色和人际情感，语言精炼而富有韵律感。

创作背景：

此诗作于友人即将离别之际，表达了作者对友人的深厚情谊以及临别时的依依不舍。诗中描绘的春日与秋天的对比，暗示了时间的流逝和离别的无奈。

诗歌鉴赏：

《吴中与友人别》是一首抒情诗，通过细腻的描写展现了离别时的情感。诗的开头便以“临分生远思”引入，表现出愁绪的层层叠加。作者在握手时感受到的“凄然”不仅是对离别的惋惜，更是对未来的无奈与思念。接着，诗人通过“春别忽秋晚”的对比，强调时间的流逝，春天的美好与即将到来的秋天形成鲜明对照，增添了离别的悲伤。

在描写自然景色时，诗人用“快风生一苇，新月上三弦”形象地表现出秋日的宁静与清新。轻快的风与新月的意象，传达出一种淡淡的忧伤与希望交织的情感。最后，回首的“河桥暮”和“丹枫夕照边”则将全诗的情感推向高潮，夕阳下的丹枫不仅象征着离别的沉重，也象征着美好的回忆。

整首诗情感真挚，意象优美，展现了友谊的珍贵与离别的伤感，给人以深刻的思考与感悟。

诗词解析：

逐句解析：

1. 临分生远思：在临近分别的时刻，心中涌起对远方的思念。
2. 把手重凄然：握手时，感受到更加深刻的悲伤。
3. 春别忽秋晚：春天的离别转瞬间到了秋天，时间的流逝让人感到无奈。
4. 君归在我先：你的归去却是我在你之前，暗示着对方的离去。
5. 快风生一苇：轻风吹动着芦苇，象征着对轻松时光的怀念。
6. 新月上三弦：新月映照着三根弦，传达出安静而悠远的意境。
7. 回首河桥暮：回头望去，河边的桥在黄昏时分，营造出一种静谧的氛围。
8. 丹枫夕照边：红枫在夕阳的映照下显得格外美丽，象征着深厚的情感。

修辞手法：

• 比喻：将离别的情感与自然景象相结合，如“快风生一苇”表达轻松的同时也隐含伤感。
• 对仗：全诗结构工整，句与句之间对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 意象：自然景象与内心情感交织，形成了深刻的情感基调。

主题思想：

整首诗围绕离别展开，表达了对友人的深情厚谊和离别时的伤感，展现了作者对时间流逝的无奈与对美好回忆的珍惜。

意象分析：

意象词汇：

• 春：象征着生机与希望。
• 秋：象征着成熟与离别的悲凉。
• 风：传达自由与思念的情感。
• 新月：象征新的开始与期待。
• 丹枫：象征着美好回忆与情感的沉淀。

互动学习：

诗词测试：

1. “临分生远思”中的“远思”是什么意思？ A. 近思
   B. 远方的思念
   C. 忍耐
   D. 期待

2. 诗中提到的“丹枫”代表什么？ A. 春天的花朵
   B. 秋天的红枫，象征离别
   C. 绿树
   D. 雪

3. 诗人对离别的情感是什么样的？ A. 开心
   B. 无所谓
   C. 伤感
   D. 愤怒

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《夜泊牛渚怀古》
• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 《夜泊牛渚怀古》：同样表达了对友人的思念与离别，使用了船与月的意象，情感上更为沉重。
• 《月夜忆舍弟》：以月亮为背景，表达了对亲人的思念，情感更为细腻。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗词解析与赏析》