可堪大老留青眼，更向诸郎识白眉。是什么意思

偶结茅茨一水湄，便从佳士得心期。

可堪大老留青眼，更向诸郎识白眉。

骥足方求千里附，豹文先许一斑窥。

鹤鸣子和君家事，此乐外人那得知。

原文展示:

偶结茅茨一水湄，便从佳士得心期。
可堪大老留青眼，更向诸郎识白眉。
骥足方求千里附，豹文先许一斑窥。
鹤鸣子和君家事，此乐外人那得知。

白话文翻译：

偶然在水边搭了一个茅草屋，便与志同道合的人结下了心灵的约定。
可叹年长的人对我青睐有加，更让我在年轻人中获得了认可。
良马想要奔腾千里，斑马却只求得到一斑的目光。
鹤鸣声中我和你谈论家庭琐事，这样的快乐外人又怎能理解呢？

注释:

• 茅茨：茅草，指用茅草搭建的房屋。
• 水湄：水边，河岸边。
• 佳士：指志同道合的人，优秀的人士。
• 青眼：青睐，赞赏的眼光。
• 骥足：指良马的腿，形容奔跑的能力。
• 豹文：斑马的花纹，象征局限的视野。
• 鹤鸣：鹤的叫声，象征清雅的生活。

典故解析:

• 骥足方求千里：出自《左传》，骥即良马，意味着追求远大的理想与目标。
• 鹤鸣子和君家事：鹤鸣象征优雅和高洁，表示与朋友之间的融洽交流。

诗词背景:

作者介绍：

曾协，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风著称，善于描绘自然景观和人际关系。他的作品常常表现出对友谊、生活的热爱，以及对理想的追求。

创作背景：

本诗写于曾协隐居生活的时期，表达了他对友人和理想生活的向往，以及在简朴生活中获得的快乐和满足感。

诗歌鉴赏：

这首诗展现了曾协对生活的独特理解和深刻的感悟。诗的开头，作者描绘了自己在水边搭建茅草屋的情景，构建了一种宁静和谐的氛围。这种生活方式虽然简朴，但却蕴含着作者对“佳士”的珍视，表明他与志同道合之人之间的情感纽带。接着，诗人借用“大老”的青睐与年轻人的认可，表达了对时间流逝和人际关系的思考。接下来的比喻，骥足与豹文，展示了对理想与现实的对比，骥足象征着追求自由与远大的理想，而豹文则暗示了对局限性和现实的接受。最后，诗人以“鹤鸣”作为结尾，传达出一种对家庭生活的温馨与满足，这种乐趣是外人无法体会的，表现出生活中的小确幸。

诗词解析：

逐句解析：

1. 偶结茅茨一水湄：偶然间在水边搭建茅草屋，暗示一种随意而自然的生活状态。
2. 便从佳士得心期：与志同道合者结下心灵的约定，传达出友谊的珍贵。
3. 可堪大老留青眼：年长者的青睐，体现出对自己能力的认可。
4. 更向诸郎识白眉：在年轻人中获得认可，反映出积极向上的人际关系。
5. 骥足方求千里附：追求理想与目标，象征着对未来的渴望。
6. 豹文先许一斑窥：对现实的接受与妥协，展现了人生的局限性。
7. 鹤鸣子和君家事：与朋友共同交流生活琐事，体现出生活的简单快乐。
8. 此乐外人那得知：外人无法理解的快乐，表现出内心的满足感。

修辞手法：

• 比喻：通过骥足与豹文的比喻，表现出追求理想与接受现实的对比。
• 对仗：整首诗在结构上使用了对仗的修辞手法，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗的主题思想在于表现作者对简单生活的追求，对友谊的珍视以及对理想与现实的思考，展现出内心的宁静与满足感，也反映了诗人在与友人分享生活中的乐趣时的自得与快乐。

意象分析：

• 茅茨：象征简朴的生活方式。
• 水湄：象征宁静的环境。
• 骥足：象征追求理想与自由。
• 豹文：象征现实的局限性。
• 鹤鸣：象征高洁与优雅的生活状态。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的“茅茨”指的是什么？ A. 一种草药
   B. 用茅草搭建的房屋
   C. 一种乐器
   D. 一种动物

2. 填空题：诗中“骥足方求千里附”的意思是__。

3. 判断题：诗中提到的“鹤鸣”代表的是一种生活的琐碎与烦恼。
   A. 正确
   B. 错误

答案：

1. B
2. 追求理想与目标
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《赠友人》王维

诗词对比：

• 李白的《静夜思》：表达对故乡的思念，与曾协的友谊主题相对比，展现出不同的人生感悟。
• 王维的《赠友人》：同样是友谊的表达，但更侧重于自然的描绘，与曾协的生活哲学形成对照。

参考资料：

• 《宋代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古典诗词选读》