欲寄陇头信，春风殊未还。是什么意思

室迩人尚远，况乎千里间。

岂徒道路长，重水复重山。

清霜老芳物，嘉树不堪攀。

欲寄陇头信，春风殊未还。

原文展示

秋怀二首
作者：贺铸

室迩人尚远，况乎千里间。
岂徒道路长，重水复重山。
清霜老芳物，嘉树不堪攀。
欲寄陇头信，春风殊未还。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对远方友人的思念之情。虽然房屋相隔不远，但人与人之间的距离却依然遥远，更何况是千里之遥呢？这条路不仅长，而且还有重重的山水阻隔。秋天的霜降使得花草衰老，树木也不堪承受攀摘的重负。我真想把信寄到陇头，但春风却迟迟未能到来。

注释

字词注释

• 室迩人尚远：房屋虽近，但人与人之间的距离依然遥远。
• 况乎千里间：更何况是相隔千里呢？
• 岂徒：难道仅仅是；表示否定。
• 重水复重山：重重的山水，形容道路艰难。
• 清霜老芳物：秋天的霜降使得花草衰老，芳香的植物已不再。
• 嘉树不堪攀：美好的树木已经无法再攀摘。
• 欲寄陇头信：想要把信寄到陇头去。
• 春风殊未还：春风还未到来，暗示着时光的流逝和思念的漫长。

典故解析

“陇头”指的是陇山附近的地方，古代多用于指代某个遥远的地方，常常用来表达思念之情。

诗词背景

作者介绍

贺铸，字孟坚，号惟白，晚号山石，北宋诗人，擅长词，尤以婉约词著称。他的词风清新洒脱，情感真挚。贺铸生活在动荡的时代，个人经历也充满波折，他的作品常常反映出对人生的深刻思考和对友人的深切怀念。

创作背景

《秋怀二首》写于秋天，正值思念之时，诗人在此时回忆往昔，表达自己对远方友人的思念之情。此时的社会环境动荡不安，诗人更是感受到人与人之间的距离，以及情感上的孤独。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘人与人之间的距离和自然环境的变化，传达了深沉的思念之情。开头两句“室迩人尚远，况乎千里间”以简单的对比揭示了情感的隔阂，虽然身处近旁，却感觉到远离，令人感到一丝无奈与惆怅。而后“岂徒道路长，重水复重山”进一步强调了道路的艰辛，诗人不仅是在描述外在的距离，更是在表达内心的孤独和无助。

接下来的“清霜老芳物，嘉树不堪攀”则展现出秋天的凋零与衰败，暗喻了人与人之间感情的脆弱和无奈。自然景物的描写与内心情感的结合，使得诗意更加浓厚。最后一句“欲寄陇头信，春风殊未还”则是诗人对未来的期盼与对过往的追忆，表达了他急于传达情感却又因时光的流逝而感到无奈的心情。

整首诗情感真挚，意象丰富，展现了诗人对友人的深切思念和对自然变化的感慨，具有很强的艺术感染力。

诗词解析

逐句解析

1. 室迩人尚远：即使房屋相近，但人与人之间的心灵距离依然遥远。
2. 况乎千里间：更何况是千里之外的朋友，思念之情更加深重。
3. 岂徒道路长：难道只是因为路途遥远吗？不仅如此。
4. 重水复重山：重重的山水使得路途更加艰难，暗示思念的阻隔。
5. 清霜老芳物：秋霜的到来让花草凋零，暗示时光的流逝。
6. 嘉树不堪攀：美好的树木已无法承受攀摘的重负，象征珍贵的情感难以触及。
7. 欲寄陇头信：诗人渴望将思念寄托于信件，传达给远方的朋友。
8. 春风殊未还：春风未至，传达着时间的无情与思念的漫长。

修辞手法

• 比喻：将人与人之间的距离比作重山与流水，形象地表达了思念的艰难。
• 对仗：首句和第二句形成对仗，增强了诗的韵律感。
• 拟人：将自然现象与人的情感相结合，使诗歌更具感染力。

主题思想

整首诗的主题围绕着思念与孤独展开，表达了诗人对远方友人的深切怀念，以及对时光流逝的无奈感受。通过自然景物的变化，反映出内心情感的复杂与深沉。

意象分析

意象词汇

• 重水：象征阻隔与艰难的旅途。
• 重山：指代自然的高峻与难以逾越的障碍，寓意思念之路的遥远。
• 清霜：代表秋天的到来，暗示时光的流逝与生命的脆弱。
• 嘉树：象征着美好与珍贵的情感，然而又因现实的无奈而无法触及。

互动学习

诗词测试

1. 诗人所描述的距离是： A. 物理上的距离
   B. 心灵上的距离
   C. 两者皆是
   D. 无关紧要

2. “清霜老芳物”中的“芳物”主要指代： A. 诗人的朋友
   B. 秋天的花草
   C. 诗人的思念
   D. 诗人的家乡

3. 诗的最后一句表达了什么情感？ A. 期待
   B. 失落
   C. 愉悦
   D. 愤怒

答案

1. C
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

可以将贺铸的《秋怀二首》与李白的《夜泊牛津》进行对比，前者强调了人与人之间的情感隔阂与思念之苦，而后者则侧重于对自然景色的描绘与孤独情感的流露。两首诗都展现了诗人对时间与空间的思考，但情感的表达方式各有千秋。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《贺铸诗词研究》