校尉登临非广武，王孙回望即长安。是什么意思

危楼孤堞共巑岏，怒激号风结暝寒。

校尉登临非广武，王孙回望即长安。

来麰蔽陇蹊牛下，密纲横山猎骑攒。

梁霰楚氛催岁晏，有人惆怅悔凭栏。

原文展示:

北楼 危楼孤堞共巑岏，怒激号风结暝寒。 校尉登临非广武，王孙回望即长安。 来麰蔽陇蹊牛下，密纲横山猎骑攒。 梁霰楚氛催岁晏，有人惆怅悔凭栏。

白话文翻译：

高耸的楼阁与孤独的城墙相映，狂风怒号，夜色中凝聚着寒意。 校尉登楼并非为了广武之战，王孙回首便是长安城。 麦田覆盖了陇上的小路，牛群在其下悠闲，山间密集的猎网旁，猎骑聚集。 梁地的霜雪与楚地的氛围催促着岁末的到来，有人因惆怅而后悔倚栏远望。

注释:

• 危楼：高耸的楼阁。
• 孤堞：孤独的城墙。
• 巑岏：高耸的样子。
• 校尉：古代军官名。
• 广武：地名，古代战场。
• 王孙：贵族子弟。
• 来麰：麦田。
• 蔽陇：覆盖陇上。
• 蹊牛：小路上的牛。
• 密纲：密集的猎网。
• 攒：聚集。
• 梁霰：梁地的霜雪。
• 楚氛：楚地的氛围。
• 岁晏：岁末。

诗词背景: 作者介绍: 宋祁（998-1061），字子京，北宋文学家、政治家。他的诗歌风格清新自然，善于描绘景物，表达情感。此诗可能创作于作者身处北方，感慨时光流逝与人生无常之时。

创作背景: 此诗描绘了北楼之上的景象，通过自然景物的描写，表达了作者对时光流逝的感慨和对远方的思念。诗中“校尉登临非广武，王孙回望即长安”一句，暗示了作者对往昔战事的回忆和对故乡的思念。

诗歌鉴赏： 这首诗以北楼为视角，描绘了孤寂与寒冷的景象，通过“危楼孤堞”、“怒激号风”等意象，营造出一种凄凉的氛围。诗中“校尉登临非广武，王孙回望即长安”一句，巧妙地将历史与现实结合，表达了作者对往昔的回忆和对远方的思念。末句“有人惆怅悔凭栏”，则深刻地表达了作者对时光流逝的无奈和对人生选择的反思。整首诗语言凝练，意境深远，情感真挚，是一首优秀的宋代诗歌。

诗词解析:

• 首联：通过“危楼孤堞”与“怒激号风”描绘了北楼的孤寂与寒冷，营造出一种凄凉的氛围。
• 颔联：“校尉登临非广武，王孙回望即长安”，将历史与现实结合，表达了作者对往昔的回忆和对远方的思念。
• 颈联：“来麰蔽陇蹊牛下，密纲横山猎骑攒”，描绘了麦田与猎骑的景象，增加了诗歌的生动感。
• 尾联：“梁霰楚氛催岁晏，有人惆怅悔凭栏”，深刻地表达了作者对时光流逝的无奈和对人生选择的反思。

修辞手法:

• 比喻：如“危楼孤堞共巑岏”中的“巑岏”比喻高耸的样子。
• 拟人：如“怒激号风结暝寒”中的“怒激”赋予风以人的情感。
• 对仗：如“校尉登临非广武，王孙回望即长安”中的对仗，增强了诗歌的节奏感。

主题思想: 这首诗通过描绘北楼的孤寂与寒冷，表达了作者对时光流逝的感慨和对远方的思念，以及对人生选择的反思。

意象分析:

• 危楼：高耸的楼阁，象征着孤独与高远。
• 孤堞：孤独的城墙，象征着孤寂与坚守。
• 怒激号风：狂风怒号，象征着自然的力量与无情。
• 校尉登临：校尉登楼，象征着对往昔的回忆。
• 王孙回望：王孙回首，象征着对远方的思念。
• 来麰蔽陇：麦田覆盖，象征着丰收与宁静。
• 密纲横山：密集的猎网，象征着狩猎与活动。
• 梁霰楚氛：梁地的霜雪与楚地的氛围，象征着岁末与变迁。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“危楼孤堞共巑岏”中的“巑岏”是什么意思？ A. 高耸的样子 B. 孤独的样子 C. 寒冷的样子 D. 凄凉的样子

2. 诗中“校尉登临非广武，王孙回望即长安”一句表达了什么？ A. 对战争的回忆 B. 对故乡的思念 C. 对丰收的喜悦 D. 对狩猎的期待

3. 诗中“有人惆怅悔凭栏”表达了什么情感？ A. 对时光流逝的无奈 B. 对人生选择的反思 C. 对自然美景的欣赏 D. 对远方亲人的思念

答案：1. A 2. B 3. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 王之涣《登鹳雀楼》：同样描绘了登高望远的景象，表达了诗人对远方的向往。
• 杜甫《登高》：通过登高望远的景象，表达了诗人对时局变迁的感慨。

诗词对比:

• 宋祁《北楼》与王之涣《登鹳雀楼》：两者都描绘了登高望远的景象，但宋诗更多表达了孤独与寒冷的氛围，而王诗则更多表达了壮阔与向往的情感。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了宋祁的多首诗歌，有助于深入了解其诗歌风格。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展历程，有助于理解宋祁诗歌的创作背景。