以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。是什么意思

　　宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！

予助苗长矣！

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。

(闵 通：悯)

诗词名称: 揠苗助长

作者: 佚名 〔先秦〕

类型: 古诗词

原文展示:

（此处应为原文的古诗内容）

白话文翻译：

有个宋人看到自己的苗子长得慢，就急于去拔苗助长，结果回家后自以为帮助了苗子，然而他儿子去看时，苗子却已经枯萎了。世上愿意帮助苗子长大的少之又少，认为无益而放弃的，是不耕作苗子的人；而那些试图拔苗助长的，不仅毫无益处，反而对苗子造成了损害。

注释:

• 揠：拔起，拔出。
• 苗：指幼苗。
• 助长：帮助生长。
• 槁：枯萎，干枯的状态。

典故解析：

“揠苗助长”出自《孟子·告子下》，讲述的是一个急于求成而适得其反的故事，警示人们在事物发展过程中应遵循自然规律，急功近利只会带来反效果。

诗词背景:

作者介绍:

此诗的真正作者已不可考，属于先秦时期的作品。先秦时期文学繁荣，特别是诸子百家的思想流派，影响了后世的文化发展。

创作背景:

诗作的产生背景与当时社会对农业和自然规律的认识不足有关，反映了人们在追求成功时常常忽视的自然法则。

诗歌鉴赏：

《揠苗助长》通过一个简单的故事，深刻揭示了急于求成的愚蠢与弊端，警示人们在追求目标时要尊重事物发展的规律。作者通过对比，展示了“揠苗助长”这一行为的荒谬与危害，强调了耐心与细心的重要性。诗中所传递的理念不仅适用于农业，也可以引申至人生的许多方面，比如教育、事业发展等，强调了过程的重要性。

这首诗的语言简练而生动，情节简洁却寓意深远。通过一个小故事，作者引发了读者对自然法则的思考，提醒人们在追求目标的同时，要理智对待成长与发展的过程。

诗词解析:

逐句解析:

• “宋人有闵其苗之不长而揠之者”：讲述一个宋人因苗子生长缓慢而心生焦虑，想要通过拔苗的方式来加速生长。
• “芒芒然归，谓其人曰今日病矣！”：他满心欢喜地回家，向他人夸口自己帮助苗子长大，却不知自己所做的反而是错的。
• “其子趋而往视之，苗则槁矣”：他的儿子去查看，结果发现苗子已经枯萎了，反映出急于求成的后果。

修辞手法:

此诗使用了比喻和对比的修辞手法，通过将苗子成长与人的成长相提并论，强调了自然规律的不可违背。

主题思想:

诗歌的中心思想是警示人们在追求成功时，不应急于求成，而要尊重自然规律，耐心等待事物的发展。

意象分析:

意象词汇:

• 苗：象征着希望与成长，代表着人们的追求和理想。
• 槁：象征着失败与损失，提醒人们急功近利的后果。

互动学习:

诗词测试:

1. “揠苗助长”中的“揠”是什么意思？

   • A) 种植
   • B) 拔起
   • C) 浇水

2. 此诗主要表达了什么主题？

   • A) 急于求成的危害
   • B) 农业的重要性
   • C) 天然环境的美好

答案：

1. B) 拔起
2. A) 急于求成的危害

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》 王之涣
• 《静夜思》 李白

诗词对比:

• 《登高》强调对自然景色的感悟与人生的领悟。
• 《静夜思》通过个人情感与自然环境的结合，反映出思乡的情感。

参考资料:

• 《诗经》
• 《论语》
• 《孟子》