闲斋听钟坐，忧绪怅多端。

鸣雁雨中急，离人江上寒。

秋灯下木叶，夜艇隔风湍。

别后情萧索，方知旧会欢。

送张羽后夜坐西斋

原文展示:

闲斋听钟坐，忧绪怅多端。
鸣雁雨中急，离人江上寒。
秋灯下木叶，夜艇隔风湍。
别后情萧索，方知旧会欢。

白话文翻译：

在清闲的书斋里，我静静坐着，听着钟声，不由自主地多了几分忧愁。
雨中急促的雁阵鸣叫，离人独自在江上感到寒冷。
秋天的灯下，木叶随风飘落，夜里的小船被急流隔开。
分别之后的情绪愈发寒冷，方才明白旧时相聚的欢愉。

注释:

• 闲斋：清静的书房。
• 钟：指寺院或钟楼中的钟声，通常用以表示时间的流逝。
• 鸣雁：雁叫，通常在秋冬季节迁徙时发声。
• 急：急促，形容雁的叫声急促。
• 离人：远方的朋友或恋人，这里指作者的朋友张羽。
• 江上寒：在江边感到寒冷，表达了孤独的情感。
• 秋灯：秋天的灯光，常用来烘托孤独和思念。
• 木叶：树叶，秋天时常落下。
• 夜艇：夜晚的小船。
• 隔风湍：被急流和风隔开，形容艰难的相聚。

典故解析：该诗并未涉及明显的典故，更多是通过自然景象来表达情感。

诗词背景:

作者介绍：高启（公元1487年－公元1535年），字仲明，号静斋，明代诗人，著有《高启集》。其诗风清新，题材多样，常表现个人情感和自然风景。

创作背景：此诗写于高启送别友人张羽后的夜晚，表达了对离友的思念和孤独感。明代社会动荡，士人之间的友情与离别成为常态，这种背景加深了诗中的情感。

诗歌鉴赏：

《送张羽后夜坐西斋》是一首抒情诗，诗中通过描绘自然景象与个人情感的结合，展现了作者对友人的深切思念。诗的开头，作者在安静的书斋中，听着钟声，心中却涌起了忧愁，暗示了离别带来的情感冲击。接着，鸣叫的雁群和江上的寒风进一步渲染了孤独与离愁。秋灯下的木叶飘落，象征着时间的流逝和生命的无常，夜艇被风湍隔开，暗示了人与人之间因离别而造成的疏远。最后一句“别后情萧索，方知旧会欢”，更是点明了离别后的思念和对往日欢聚的怀念，情感愈加深沉。

整首诗的结构严谨，情感真挚，以自然景物为依托，细腻地表达了人们在离别时的复杂心理。通过这种写法，诗人不仅传递了对友人的思念，也表现出对人生命运的感慨，具有很高的艺术价值。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. "闲斋听钟坐"：描绘作者在书斋中静坐，听钟声，营造出一种宁静的氛围。
  2. "忧绪怅多端"：表现出作者因思念而生的忧愁，情绪复杂。
  3. "鸣雁雨中急"：雨中雁群的急促叫声，象征着急促的离别与孤独感。
  4. "离人江上寒"：离别带来的寒冷，体现了对友人张羽的思念。
  5. "秋灯下木叶"：秋天的氛围，营造出一种萧瑟的情景。
  6. "夜艇隔风湍"：小船被风和急流隔开，象征人与人之间的隔阂。
  7. "别后情萧索"：离别后的情感愈发萧索，孤独感加重。
  8. "方知旧会欢"：经过离别才意识到过去聚会的欢乐，感慨万千。

• 修辞手法：

  • 比喻：将离别的情感与自然现象结合，增强诗的表现力。
  • 拟人：如“鸣雁”赋予了自然以情感，增强了诗的感染力。
  • 对仗：如“闲斋”与“夜艇”，形成了和谐的音韵。

• 主题思想：诗歌通过描绘离别后的孤独与思念，表达了人们对友情的珍视与对过去美好时光的怀念。

意象分析：

• 钟声：象征时间的流逝，暗示离别的无奈。
• 鸣雁：代表友情的远离，象征孤独与思念。
• 秋灯：照明与温暖的象征，反衬出内心的寒冷。
• 木叶：生命的无常，象征着时间的流逝与人生的短暂。
• 夜艇：代表着人与人之间的隔阂，暗示着相聚的艰难。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“鸣雁”是在什么环境下发出的声音？

   • A. 雨中
   • B. 太阳下
   • C. 夜晚
   • D. 风中

2. “别后情萧索”表达了什么情感？

   • A. 快乐
   • B. 思念
   • C. 愤怒
   • D. 疲惫

3. 诗中“秋灯下木叶”所传达的意象是什么？

   • A. 欢乐
   • B. 寂寞
   • C. 生命的短暂
   • D. 友谊的长久

答案：

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 李白《送友人》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比：

• 高启的《送张羽后夜坐西斋》与李白的《送友人》均表达了离别后的思念，但李白的诗更为豪放，而高启则以细腻的情感和自然景象相结合，营造出浓厚的孤独感。

参考资料：

• 《明代诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《高启研究资料集》