无限韶光多少泪，共谁评。是什么意思

谩道春风不世情。

愁中吹上鬓边星。

归雁带来云外恨，断肠声。

日暖平芜晴牧马，月明绮阁夜调笙。

无限韶光多少泪，共谁评。

原文展示:

山花子 春愁
作者: 梁清标 〔明代〕

谩道春风不世情。愁中吹上鬓边星。
归雁带来云外恨，断肠声。
日暖平芜晴牧马，月明绮阁夜调笙。
无限韶光多少泪，共谁评。

白话文翻译：

这春风仿佛与世无情，带着我的愁绪悄然拂过鬓发。
归来的大雁带来了那天边的忧愁，悲伤的声音仿佛割断了我的心。
阳光温暖了平坦的田野，我在晴朗的日子里放牧马匹；
月光明亮的夜晚，映照着华美的楼阁，我在调试笙管的乐音。
无尽的美好时光中，流下了多少泪水，能与谁来评说呢？

注释:

• 谩道：胡乱说，随便谈论。
• 不世情：与世无情，指春风带来的情感冷漠。
• 鬓边星：鬓发旁的星星，形容愁苦的样子。
• 归雁：指秋天飞回的雁，象征离愁别绪。
• 断肠声：形容极度悲伤的声音，像是心肠断裂一般。
• 平芜：平坦的田野。
• 绮阁：华美的楼阁，象征高雅的生活。
• 韶光：美好的光阴，常指青春年华。

典故解析:

• 归雁：在古代诗词中，归雁往往象征离别与思念，常用以表达心中的愁苦与孤独。
• 断肠声：出自古典诗词中常见的悲哀情感描绘，表达离愁别绪的深重。

诗词背景:

作者介绍:

梁清标，明代诗人，以其细腻的情感和清新雅致的风格著称。他的诗作品多表达个人情感，关注自然与人事的关系，常以春、秋为题材，表现人生哲理与感慨。

创作背景:

此诗创作于春天，正值万物复苏，诗人却因心中愁绪而感到春风的冷漠。诗中反映了个人情感与自然景象的冲突，表现出对美好时光的感慨与无奈。

诗歌鉴赏：

《山花子 春愁》是一首充满深情与思考的词作，诗人在春风的背景下，抒发了自己内心的愁苦。开篇通过“谩道春风不世情”，表达了对春风带来冷漠情感的无奈，同时也映射出对人世间感情的失望。接着，诗人以“归雁带来云外恨”来引入思念的主题，大雁的归来不仅仅是自然现象，更是情感的寄托，暗示着离别与愁苦。中间部分描绘了春天的温暖日子和明亮的夜晚，但此时的诗人却无法享受这份美好，反而在其中感受到更多的孤独与惆怅，形成鲜明的反差。结尾处对“无限韶光”的感慨与无奈，突显了时间的流逝和人内心深处的悲伤，留下了深刻的思考。整首词在意象的表现上恰到好处，通过春风、归雁、日暖、月明等自然景象，映射出诗人内心的复杂情感，展现了人对美好时光的追忆与无奈。

诗词解析：

逐句解析:

1. 谩道春风不世情：春风被随便谈论，似乎无情地拂过。
2. 愁中吹上鬓边星：愁绪在春风中轻轻拂动，仿佛在鬓发上停留。
3. 归雁带来云外恨：归来的大雁带来了愁苦与思念，象征着离别。
4. 断肠声：悲伤的声音如同心肠断裂，表达了极度的痛苦。
5. 日暖平芜晴牧马：阳光温暖了平坦的田野，诗人放牧的画面。
6. 月明绮阁夜调笙：月光下华丽的楼阁，诗人夜晚吟唱笙音。
7. 无限韶光多少泪：无尽的美好时光中，流下了许多泪水。
8. 共谁评：与谁来一起评说这些泪水与愁苦呢？

修辞手法:

• 比喻：春风与人情的对比，表现情感的冷漠。
• 拟人：将春风描绘成有情感的存在，增加了情感的厚度。
• 对仗：如“日暖平芜”和“月明绮阁”，形成整齐的对比。

主题思想:

诗歌的主题围绕着春天的美好与内心的愁苦之间的矛盾，深刻反映了人生的无奈与对美好时光的追忆。通过对自然景象的细腻描写，表达了对情感的渴望与对现实的失望。

意象分析：

意象词汇:

• 春风：象征温暖与希望，也隐含冷漠与无情。
• 归雁：象征思念与离别，寄托对往昔的追忆。
• 日暖：代表着生命的活力与美好。
• 月明：象征宁静与思索，反映内心的孤独。

互动学习：

诗词测试：

1. “谩道春风不世情”中的“谩道”意为： A. 细致的说
   B. 随便的谈论
   C. 认真讨论
   D. 无情的描述

2. “归雁带来云外恨”中的“云外恨”指的是： A. 远方的思念
   B. 美好的情感
   C. 幸福的回忆
   D. 自然的忧愁

3. 诗中“无限韶光多少泪”的意思是： A. 美好时光带来欢乐
   B. 美好时光伴随泪水
   C. 美好时光无所畏惧
   D. 美好时光即将结束

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐:

• 《春望》 - 杜甫
• 《离骚》 - 屈原

诗词对比:

• 《春望》：同样描绘春天的景象，但更侧重于国家的苦难与个人的情感。杜甫在诗中表达了对国家命运的忧虑，和对春天的感慨，形成了与梁清标的内心愁苦的对比。

粗略解读:

梁清标的《山花子 春愁》通过细腻的描写，将个人感情与自然景色结合，表现出一种人与自然的和谐却又不和谐的关系，而杜甫的《春望》则在春天的背景下，揭示了国家的困境与个人情感的交织，呈现出更为广泛的社会层面。两者在主题上虽不同，但都以春天为背景，体现了诗人对美好生活的向往与现实的痛苦。

参考资料:

推荐书目:

• 《明清诗词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗经与古诗词比较研究》