取吴会英才贡玉堂。是什么意思

北斗尚书，秉节东来，至于金阊。

想髯参短簿，并随幕府，竹儿莲女，争迓麾幢。

茶磨云岚，锦泾烟水，尽在金狨座两旁。

江南乐，只武昌官柳，含睇斜阳。

军容紫电清霜。

取吴会英才贡玉堂。

有夷吾事业，伯符材武，朱公智略，白傅文章。

五百名贤，沧浪图绘，除却潜庵孰抗行。

苏台上，好南筹交桂，东瞰扶桑。

原文展示:

沁园春 其五 寄午帅苏州
作者: 樊增祥 〔清代〕

北斗尚书，秉节东来，至于金阊。
想髯参短簿，并随幕府，
竹儿莲女，争迓麾幢。
茶磨云岚，锦泾烟水，
尽在金狨座两旁。
江南乐，只武昌官柳，
含睇斜阳。
军容紫电清霜。
取吴会英才贡玉堂。
有夷吾事业，伯符材武，
朱公智略，白傅文章。
五百名贤，沧浪图绘，
除却潜庵孰抗行。
苏台上，好南筹交桂，
东瞰扶桑。

白话文翻译:

这首诗的第一部分提到北斗星君，带着节令东来到了金阊（苏州的一部分）。接着，作者想起了官员们的形象，想象着他们与幕府一起，竹子和莲花的少女们争相迎接着他们。接下来，描述了茶香缭绕的山雾和锦绣的江水，尽在金狨座（指苏州的一个著名景点）两旁。江南的乐趣，尤其是武昌的柳树，在夕阳下显得格外迷人。军队的容貌如紫电般清霜，带着吴地的英才走入贡玉堂。作者提到了夷吾（意指有远见的人）的事业，伯符（周瑜）英俊的材武，朱公（朱元璋）的智略，白傅（白居易）的文章。五百名贤的沧浪图让人感慨，除了深藏潜庵的人，谁又敢与之抗衡？最后，表达了对苏台的赞美，提到南方的桂花，俯瞰着扶桑（日本）。

注释:

• 北斗尚书：指北斗星，古代天文学中重要的星辰，象征着正义和权威。
• 金阊：苏州的一个地名。
• 髯参短簿：形容官员的形象，可能指有胡须的文士。
• 竹儿莲女：指年轻美丽的女子，竹子和莲花都是江南的经典意象。
• 锦泾烟水：形容水面如锦绣般美丽，烟雾缭绕。

诗词背景:

作者介绍:

樊增祥，清代诗人，生活在社会动荡和文化变迁的时代。他的诗歌多描写山水、历史和人情，风格清新婉约。

创作背景:

此诗写于清代，正值国家在外忧内患中，诗人通过描绘江南的美景和历史人物，表达对国家未来的期望与思考。

诗歌鉴赏:

樊增祥的《沁园春 其五》是一首表达对江南美景和历史人物的赞美之作。诗中通过丰富的意象，将自然景观与人文历史相结合，展现了诗人对故土的热爱与眷恋。开篇提到的北斗星君，既象征着正义与权威，又引导读者进入诗歌的主题。诗中细腻的描写如“茶磨云岚，锦泾烟水”，生动地展现了江南的秀美风光，使人仿佛身临其境。

同时，诗中提到的历史人物，如周瑜、朱元璋等，象征着智慧与勇气，诗人通过他们的形象，表达了对人才的渴望和对国家未来的期许。最后以“苏台上，好南筹交桂，东瞰扶桑”结尾，进一步深化了对江南的热爱，展现了诗人对未来的美好憧憬。这首诗不仅是一幅江南山水秀丽的画卷，更是一种对历史与未来的深刻反思，展现了诗人的文化自觉与责任感。

诗词解析:

逐句解析:

• 北斗尚书，秉节东来，至于金阊：北斗星君带着节令来到金阊，象征着正义与权威的到来。
• 想髯参短簿，并随幕府：联想起魁梧的官员，意欲表达对政治的思考。
• 竹儿莲女，争迓麾幢：竹子和莲花的少女们争相迎接，表现了江南的活泼与美丽。
• 茶磨云岚，锦泾烟水：描绘了江南的自然美景，诗人用细腻的笔触表现出水的柔美。
• 江南乐，只武昌官柳，含睇斜阳：提到武昌的柳树，象征着人们在夕阳下的闲适生活。
• 军容紫电清霜：描写军队的英俊与威严。
• 取吴会英才贡玉堂：希望有才智的人能为国家贡献力量。
• 有夷吾事业，伯符材武：提到历史人物，表现对英才的尊重与渴望。

修辞手法:

• 比喻：如“军容紫电清霜”，将军队的形象与清霜相结合，增强了意象的力量。
• 对仗：整首诗的结构严谨，句式对仗工整，增强了诗歌的韵律感。

主题思想:

诗歌的主题在于抒发对江南的热爱，表达对历史人物的敬仰，同时也展现了诗人对未来的美好期许。

意象分析:

意象词汇:

• 北斗：象征权威与正义。
• 江南：代表着秀丽的自然风光。
• 人才：历史人物的提及，象征着智慧与勇气。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“北斗”象征什么？

   • A. 财富
   • B. 权威与正义
   • C. 美丽
   • D. 努力

2. “茶磨云岚”中的“云岚”指的是什么？

   • A. 云雾缭绕
   • B. 云彩
   • C. 山脉
   • D. 风

3. 本诗的主题是什么？

   • A. 爱国情怀
   • B. 自然美
   • C. 人才渴望
   • D. 以上皆是

答案:

1. B
2. A
3. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《江南春》：白居易
• 《春江花月夜》：张若虚

诗词对比:

• 白居易的《江南春》：都描写了江南的美景，但白居易更侧重于自然景观的细腻描写，而樊增祥则结合了历史人物，表达对人才的渴望。

参考资料:

• 《清代诗人樊增祥研究》
• 《古代诗词鉴赏指南》