书在桐叶上，愿逐秋风起。是什么意思

拭翠敛蛾眉，郁郁心中事。

搦管下庭除，书成相思字。

此字不书石，此字不书纸。

书在桐叶上，愿逐秋风起。

天下有心人，尽解相思死。

天下负心人，不识相思字。

有心与负心，不知落何地。

原文展示

书桐叶
任氏 〔唐代〕

拭翠敛蛾眉，郁郁心中事。
搦管下庭除，书成相思字。
此字不书石，此字不书纸。
书在桐叶上，愿逐秋风起。
天下有心人，尽解相思死。
天下负心人，不识相思字。
有心与负心，不知落何地。

白话文翻译

这首诗的意思是：我轻轻拭去眉间的翠色，心中郁郁寡欢，思绪纷乱。提笔在庭院中写字，写下的是我对你的相思之情。这字不是刻在石上，也不是写在纸上，而是书写在桐叶上，愿随秋风飘起。世上有情的人，都能理解我这相思之苦；而那些无情的人，却不知我心中的相思字。有情与无情，究竟该落在何处呢？

注释

• 拭翠：轻轻拭去眉间的翠色，形容女子梳妆打扮。
• 蛾眉：形容眉毛如蛾翅般细长美丽。
• 郁郁：形容心中忧愁重重。
• 搦管：提笔写字。
• 相思字：表达思念之情的文字。
• 桐叶：用桐树的叶子作为书写的媒介，象征着特殊的情感载体。
• 有心人：指有情意的人。
• 负心人：指无情的人。

典故解析

诗中提到“天下有心人，尽解相思死”，表现出诗人对有情之人的期盼与对无情之人的失望，反映了唐代文人对情感的细腻描摹与对爱情的深刻思考。

诗词背景

作者介绍

任氏，唐代诗人，生平事迹不详，但其作品多表现细腻的情感和对生活的深刻观察。

创作背景

此诗创作于唐代盛行的相思主题的背景下，正值社会对爱情的重视与歌颂，表达出诗人对情感的渴望与对无情之人的无奈。

诗歌鉴赏

《书桐叶》是一首充满情感的古诗，诗人通过细腻的描写与丰富的意象，展现了对爱情的执着与渴望。诗的开头以“拭翠敛蛾眉”描摹女子的妆容，既表现了对美的追求，也暗示了内心的愁苦；接着用“搦管下庭除”引入了书写的动作，象征着思念的表达。诗中最具特色的是将情感寄托于“桐叶”，这种独特的书写方式不仅体现了诗人对爱情的真挚感受，也让人感受到一种淡淡的忧伤。

全诗的情感基调在于对相思之苦的深刻反省，尤其是“天下有心人，尽解相思死”一句，深刻揭示了有情人与无情人之间的巨大差异。诗人通过对比，让人感受到相思的无奈与痛苦，同时也反映出对爱情的执着与追求。整首诗在用词上简练而富有韵味，情感真挚而细腻，给读者留下了深刻的印象。

诗词解析

逐句解析

1. 拭翠敛蛾眉：轻轻拭去眉间的翠色，表现女子的妆容与内心的愁苦。
2. 郁郁心中事：心中思绪繁杂，忧愁重重。
3. 搦管下庭除：提笔在庭院中写字，象征着情感的表达。
4. 书成相思字：写下的字是表达相思之情。
5. 此字不书石，此字不书纸：强调这种情感的特殊性，不可用常规书写工具表达。
6. 书在桐叶上：将情感寄托在桐叶上，象征独特而珍贵。
7. 愿逐秋风起：希望这种情感能随秋风飘起，奔向远方。
8. 天下有心人，尽解相思死：有情之人能理解相思之苦。
9. 天下负心人，不识相思字：无情之人则无法理解。
10. 有心与负心，不知落何地：有情与无情之间的无奈与困惑。

修辞手法

• 比喻：将情感比作文字，形象化了思念的表达。
• 拟人：秋风被赋予了情感的特征，带有情感寄托。
• 对仗：如“有心人”和“负心人”的对比，形成鲜明的情感对照。

主题思想

整首诗围绕着相思与无情，表达了诗人对爱情的执着与无奈，深刻揭示了人情冷暖与情感的复杂性。

意象分析

意象词汇

• 桐叶：象征着独特的情感载体，寄托了诗人的思念之情。
• 秋风：象征着自由与变迁，暗示着思念的流动。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“拭翠”主要描绘了什么？

   • A. 女子的美丽
   • B. 女子的忧愁
   • C. 女子的烦恼

2. 诗人用什么媒介书写相思字？

   • A. 石头
   • B. 纸
   • C. 桐叶

3. “天下有心人，尽解相思死”表达了什么情感？

   • A. 对爱情的赞美
   • B. 对相思的无奈
   • C. 对生活的感慨

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

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• 《离骚》 屈原

诗词对比

• 《相思》：同样表达了对爱情的思念，但更侧重于直接的情感表达。
• 《离骚》：通过丰富的意象与象征，表达了对理想与爱情的追求与失落。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《古诗词鉴赏技巧》
• 《唐代诗人的情感世界》