激波才入选，就日已生风。是什么意思

野艇几西东，清泠映碧空。

褰衣来水上，捧玉出泥中。

叶乱田田绿，莲馀片片红。

激波才入选，就日已生风。

御洁玲珑膳，人怀拔擢功。

梯山谩多品，不与世流同。

原文展示:

野艇几西东，清泠映碧空。
褰衣来水上，捧玉出泥中。
叶乱田田绿，莲馀片片红。
激波才入选，就日已生风。
御洁玲珑膳，人怀拔擢功。
梯山谩多品，不与世流同。

白话文翻译：

在秋日的吴中，轻舟在水面上东来西去，清澈的水面映照着碧蓝的天空。
我褪去衣裳，走上水面，仿佛捧着从泥中浮出的美玉。
叶子在田间乱舞，映衬着片片红色的莲花。
刚刚激起的波浪，便已感觉到秋日的凉风。
洁白玲珑的美食，令人渴望被提拔的功名。
山上的佳品虽然众多，却不愿与世俗同流合污。

注释:

字词注释：

• 野艇：指在野外的小船。
• 清泠：清澈的水流。
• 褰衣：提起衣服，以便涉水。
• 捧玉：比喻捧着美好的事物。
• 田田：形容绿叶茂盛的样子。
• 激波：激起的水波。
• 御洁玲珑膳：指精致而干净的食物。
• 拔擢功：指被提拔的功绩。

典故解析：

• 此诗虽无明确的历史典故，但对于莲花和水的描绘，常在古诗中象征清雅、高洁的品质。

诗词背景:

作者介绍： 赵嘏，唐代诗人，字子美，号秋水。生于公元前770年，卒于公元842年，主要以写山水田园诗著称，风格清新脱俗。

创作背景： 此诗作于赵嘏晚年，正值秋季，诗人游览吴中水乡，看到水乡的美丽景色，感受到自然的恬静与人生的思考，故而作此诗。

诗歌鉴赏：

《秋日吴中观贡藕》是一首描写秋日水乡景色的诗歌，诗中通过生动的描绘展现了吴中水乡的秋日美景，抒发了诗人对自然的热爱和对人生态度的思考。诗的开头以“野艇几西东”引出，轻舟在水面上游荡，清澈的水面与蔚蓝的天空形成鲜明的对比，展示了一个宁静而优美的画面。接着，诗人以“褰衣来水上，捧玉出泥中”描绘了水的透明与莲的纯洁，表达了对自然之美的赞美。中间部分通过“叶乱田田绿，莲馀片片红”展示了秋天的色彩，生动形象地表现出秋日水乡的生机与活力。

后半部分则引入了对人生态度的思考，诗人提到“激波才入选，就日已生风”，暗示了人生中的变化与机遇，接着又提到“御洁玲珑膳，人怀拔擢功”，表达了人们对功名利禄的渴望。最后以“梯山谩多品，不与世流同”收尾，强调了诗人对世俗的超然态度，表现出对高洁品德的向往。整首诗以自然景色为背景，融合了人的思考与情感，展现出诗人对生活的深刻理解与哲思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 野艇几西东：小舟在水面上东游西逛，展现出一种随意与自由。
2. 清泠映碧空：清澈的水面映照着蓝天，表现出优美的自然景象。
3. 褰衣来水上：提起衣裳走上水面，表现出与自然亲密接触的状态。
4. 捧玉出泥中：比喻捧着莲花，表达出莲花的纯洁和美丽。
5. 叶乱田田绿：形容水面上绿叶纷飞，表现出生机勃勃的秋季景象。
6. 莲馀片片红：红色的莲花与绿色的叶子形成鲜明的对比，展现色彩的和谐美。
7. 激波才入选：刚刚激起的波浪，暗示着时间的流动。
8. 就日已生风：秋日的凉风已然吹来，代表着季节的变迁。
9. 御洁玲珑膳：形容美食的精致，暗示人们对生活品质的追求。
10. 人怀拔擢功：人们希望获得名利与地位，反映出人性的追求。
11. 梯山谩多品：尽管山上有很多美好事物，诗人却选择不与世俗同流合污。

修辞手法：

• 比喻：如“捧玉出泥中”，将莲花比作美玉，生动展现其清纯之美。
• 拟人：如“叶乱田田绿”，将自然景物赋予生命，增强诗的表现力。
• 对仗：整首诗在格式上保持了对仗的美感，使得诗句更加和谐。

主题思想： 整首诗通过描绘秋日水乡的美景，表现了诗人对自然的热爱与对人生的思考，强调了自然之美与个人品德的高尚，反映出诗人超然脱俗的生活态度。

意象分析：

意象词汇：

• 野艇：象征自由与洒脱。
• 清泠：象征纯净与透明。
• 莲花：象征高洁与美好。
• 波浪：象征时间的流逝与变化。
• 山水：代表自然与人文的结合。

这些意象共同构建了一个清新自然的画面，表达出诗人的情感与理想。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“野艇”指的是什么？

   • A. 轮船
   • B. 小舟
   • C. 渔船

2. 诗中“捧玉出泥中”比喻的是什么？

   • A. 水的透明
   • B. 莲花的美丽
   • C. 饮食的精致

3. “不与世流同”表达了诗人对什么态度？

   • A. 追求名利
   • B. 超然脱俗
   • C. 对世俗的妥协

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《山居秋暝》
• 孟浩然《春晓》

诗词对比：

• 王维《山居秋暝》：同样描绘山水的美，强调了人与自然的和谐。
• 孟浩然《春晓》：在春天的背景下，表现了自然的生机与人对生活的感悟。

通过对比，可以看出不同诗人在自然景色中展现的情感与哲理各有千秋，反映了他们各自的生活经历与思想深度。

参考资料：

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐代诗人传记》

这些书籍可以帮助读者更深入地理解唐代诗人的创作背景和作品的文化内涵。