岂学书生辈，窗间老一经。是什么意思

天官动将星，汉上柳条青。

万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭。

岂学书生辈，窗间老一经。

原文展示:

送赵都督赴代州得青字
王维

天官动将星，汉上柳条青。
万里鸣刁斗，三军出井陉。
忘身辞凤阙，报国取龙庭。
岂学书生辈，窗间老一经。

白话文翻译：

这首诗描绘了赵都督即将出征的场景。诗中提到，天上的星星在动，预示着将军的辉煌，汉朝的柳条青翠欲滴，象征着生机与希望。远远的地方，战斗的号角声响起，三军已经从井陉出发。诗人表达了对赵都督的敬意，称赞其愿意为国家献身，放弃高官厚禄，追求更大的荣耀。最后，诗人感慨，赵都督并非书生，而是有胆略和抱负的英雄。

注释:

• 天官：指天上的神明，古人认为天官掌管星宿。
• 将星：指将领之星，寓意将帅的命运。
• 刁斗：古代战斗号角，用于号令军队。
• 凤阙：指皇宫，象征高位。
• 龙庭：指皇帝的居所，象征国家和荣誉。
• 书生辈：书生是指读书人，借此表达对文人的讽刺。

诗词背景:

作者介绍:

王维（701-761），字摩诘，号阮籍，唐代著名诗人、画家，精通诗、画、音律。他的诗风清新脱俗，常以自然景色和个人情感为题材。王维在诗歌中融入了深厚的佛教思想，形成了“诗中有画，画中有诗”的独特风格。

创作背景:

此诗写于王维与赵都督的友谊深厚之际，赵都督即将前往代州出征，王维以此诗表达对其的祝福与敬意，寄托了对国家兴亡的关切与对英雄气概的赞赏。

诗歌鉴赏：

《送赵都督赴代州得青字》是一首充满豪情壮志的送别诗。王维以简练而富有力量的语言，描绘了战斗的场景和赵都督的英雄气概。诗的前两句“天官动将星，汉上柳条青”通过天文现象与自然景象的结合，抒发了诗人对赵都督出征的期待与祝福。天上的星星动，象征着将领的命运即将发生变化，而青翠的柳条则暗示着春天的生机，也寓意着将要开创的美好前景。

接着，诗人用“万里鸣刁斗，三军出井陉”展现了战争的紧迫感与壮阔场面，军队如同潮水般奔赴战场，令人感受到一种宏伟的气势。诗的后半部分，王维表达了对赵都督的钦佩，忘身辞去高官厚禄，选择投入战斗，这种无私奉献的精神让人感动。

最后一句“岂学书生辈，窗间老一经”是对文人书生的反思，诗人以此强调赵都督的勇气与担当，表明真正的英雄不应拘泥于书本之学，而应勇于担当、报国效力。这首诗通过生动的意象和激情的表述，成功传达了对英雄的赞美与对国家的热爱。

诗词解析:

逐句解析:

1. 天官动将星：天上的神明（天官）似乎在为将军（将星）而动，暗示着将领的命运将发生变化。
2. 汉上柳条青：汉朝的柳树青翠，象征着春天的生机和希望。
3. 万里鸣刁斗：远方传来战斗号角声，表达出战争即将爆发的紧迫感。
4. 三军出井陉：指的是军队从井陉出发，展现出大规模出征的场面。
5. 忘身辞凤阙：表达赵都督愿意放弃皇宫的高位，甘愿为国捐躯。
6. 报国取龙庭：为了国家的荣耀而追求更高的目标。
7. 岂学书生辈：反讽那些只会读书的书生，强调英雄的不凡之处。
8. 窗间老一经：借指书生的无为，强调赵都督的实际行动。

修辞手法:

• 对仗：如“万里鸣刁斗，三军出井陉”，上下句对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 比喻：将战斗的号角比作“鸣刁斗”，形象生动。
• 反讽：通过对书生辈的批评，突出英雄的价值观。

主题思想:

整首诗歌通过对赵都督的赞美，强调了忠诚于国家和勇于担当的精神，体现了王维对英雄气概的崇尚与对社会责任的思考。

意象分析:

意象词汇:

• 将星：象征着将领的命运。
• 柳条：象征着生机与希望。
• 刁斗：代表战争的号角，激昂的战斗氛围。
• 凤阙：象征着权利与地位。
• 龙庭：象征着国家的荣耀。

互动学习:

诗词测试:

1. “天官动将星”中的“将星”指什么？
   A. 星座
   B. 将领
   C. 文人
   D. 战士

2. 诗中提及的“凤阙”象征什么？
   A. 自由
   B. 皇宫
   C. 战斗
   D. 家庭

3. 王维在这首诗中对赵都督的态度是怎样的？
   A. 讽刺
   B. 崇敬
   C. 失望
   D. 无所谓

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《早发白帝城》- 李白
• 《登高》- 杜甫

诗词对比:

王维的《送赵都督赴代州得青字》和杜甫的《登高》均表现了对国家和个人命运的思考。王维的诗注重表现将领的壮志，而杜甫的《登高》则透出对时局的忧虑与个人的无奈。两者在情感表达上各有侧重，前者激昂，后者沉郁，展现了诗人不同的审美追求与社会关怀。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《王维诗集》
• 《唐诗鉴赏辞典》