携手玩芳丛。是什么意思

去年秋晚此园中。

携手玩芳丛。

拈花嗅蕊，恼烟撩雾，拚醉倚西风。

今年重对芳丛处，追往事、又成空。

敲遍阑干，向人无语，惆怅满枝红。

原文展示

少年游
去年秋晚此园中。
携手玩芳丛。
拈花嗅蕊，恼烟撩雾，
拚醉倚西风。
今年重对芳丛处，
追往事又成空。
敲遍阑干，向人无语，
惆怅满枝红。

白话文翻译

去年秋天的晚些时候，我和你在这个园子里。
手牵手玩耍于花丛之中。
我拈花嗅蕊，烟雾缭绕，醉意在西风中弥漫。
今年我再次来到花丛，
追忆往事，却发现一切都已成空。
敲打着栏杆，却无话可说，
只剩惆怅，满眼是枝头的红花。

注释

• 芳丛：指花丛，盛开的花朵。
• 拈：轻挑，指用手指轻轻地抓取。
• 嗅蕊：指闻花的花蕊，享受花香。
• 恼：困扰，烦扰。
• 撩：轻轻挑拨，指烟雾轻轻拂动。
• 倚：靠着，依靠。
• 阑干：栏杆，指庭院的围栏。
• 惆怅：忧伤、失落的情绪。

典故解析

诗中反复提到的“芳丛”与“西风”象征着青春的美好与时光的流逝，常常用于表达对往昔的怀念。西风也常被用来表达秋天的到来，象征着生命的转变与无常。

诗词背景

作者介绍：欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋著名的文学家、政治家。其文章风格清新流畅，诗词则多表现人生感悟和山水田园情怀。

创作背景：此诗作于欧阳修晚年时，感叹时光流逝，青春已逝，留下的只有对往昔的回忆与惆怅。正值秋日，花开与凋零的对比使得诗人更加感受到人生的无常与寂寞。

诗歌鉴赏

《少年游》是一首抒发对往事感慨的词作，诗人在花丛中回忆起去年与爱人共享的美好时光，然而今时已不再，唯有空余惆怅。诗的开头通过“去年秋晚此园中”的景象引入，展现出一种温馨而甜美的画面。接着，诗人细腻地描绘了与爱人一起玩耍的情景，充满了青春的气息和缠绵的爱意。

然而，随着时光的流逝，诗人再次来到同样的地方，却发现一切都已变得苍凉。对比之下，鲜花的盛开与自身的孤独形成鲜明对照，表现出诗人内心的惆怅与失落。在“敲遍阑干，向人无语”一句中，诗人表达了无尽的思绪与无奈，似乎连同昔日的欢声笑语也随着时间的流逝而渐行渐远。

整首诗通过细腻的描写和深刻的情感，展现了对青春与爱情的怀念，同时也流露出对时间无情流逝的感慨，情感真挚而深沉，令人感同身受。

诗词解析

逐句解析：

1. 去年秋晚此园中：回忆去年秋天的晚景，地点设定在园中，暗示着一个美好的记忆。
2. 携手玩芳丛：描绘与爱人手牵手，玩耍于花丛之间，展现亲密关系。
3. 拈花嗅蕊，恼烟撩雾：细腻的描写，感官的享受，烟雾的缭绕增强了梦幻感。
4. 拚醉倚西风：醉意中依靠着西风，象征着一种洒脱与自由。
5. 今年重对芳丛处：时光已过，诗人重回花丛，却是孤身一人。
6. 追往事又成空：回忆往昔，却发现一切已不再，感受到失落。
7. 敲遍阑干，向人无语：在栏杆边敲打，却无话可说，内心的孤独感加深。
8. 惆怅满枝红：红花依旧盛开，但惆怅充满了整个心境。

修辞手法：

• 比喻：将青春与花丛相提并论，生动形象。
• 拟人：烟雾“撩”的描写，使得自然景物具有了情感。
• 对仗：如“携手玩芳丛”与“敲遍阑干”，形成鲜明对比。

主题思想：整首诗通过对比往昔与现今，表达了对青春、爱情的怀念与对时间流逝的无奈，展现人生的无常与惆怅。

意象分析

• 芳丛：象征青春与美好回忆。
• 西风：代表时间的流逝与季节的变迁。
• 阑干：象征着隔离与孤独，暗示人与人之间的距离。
• 红花：象征着美好却又短暂的事物，代表对往昔的怀念。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“芳丛”指的是什么？

   • A. 花丛
   • B. 树丛
   • C. 草丛
   • D. 灌木丛

2. 诗人对往事的态度是？

   • A. 快乐
   • B. 忘却
   • C. 惆怅
   • D. 愤怒

3. “敲遍阑干，向人无语”中表达了诗人的什么情感？

   • A. 兴奋
   • B. 孤独
   • C. 愤怒
   • D. 高兴

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
• 李清照的《如梦令》

诗词对比：

• 欧阳修《少年游》与李清照《如梦令》：两者均表达对往昔的怀念，但欧阳修更侧重于对时间无情流逝的感慨，而李清照则更多地表现了对爱情的思念与孤独。

参考资料

• 《欧阳修文集》
• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》